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小班音乐：大熊山活动目标：1.在故事情景中倾听音乐，尝试按不同的音乐来表现动作。2.借助故事情节仔细观察画面，并且大胆进行想象。活动准备：PPT课件、三段音乐录音、小熊挂试、音乐《快乐的小熊》活动过程：1.欣赏课件图1宝宝们，今天钱老师带来了一个朋友，来一起看看他是谁？（蚂蚁）今天小蚂蚁要带我们出去走一走，你们愿意吗？（愿意）走呀走，来到了一片大树林里，它看到了很远的地方有个咖啡色的东西，你觉得会是什么呢？（石头、鸡蛋、太阳）小蚂蚁也非常想知道这是什么东西，于是它就决定走过去看一看，它是怎么走的呢？请你们听一段音乐。（教师播放音乐A）听了音乐后你觉得小蚂蚁是怎么走路的呢？（请2至3名幼儿随音乐走走看）你们觉得小蚂蚁是怎么走路的呀？（有节奏）小结：原来，小蚂蚁是听着音乐有节奏的向前走的。请幼儿一起试一试，学学小蚂蚁听着音乐有节奏的走路。现在我们跟着小蚂蚁一起向前走，看看前面到底是什么东西，好吗？2.