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先来看个小故事为什么乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜更好煮烂、口味更好？一个初中生不知道如何回答，而他的母亲却解释得很好：“因为乱砍乱切的萝卜比切得整齐规则的萝卜表面积更大，能吸收更多的热量，各种作料能更好地进入到萝卜里，当然更好煮烂、口味更好了”。显然母亲对日常生活知识的理解与运用要远远强于儿女。理解与灵活运用基础知识的能力是逻辑推理能力的基础小组成员对逻辑分析能力的理解刘秀：逻辑分析能力是能理解因果关系，分析不同事物的关系。灵巧：逻辑分析能力就是能对事物有正确的理解和认识，并且经过思考后能用清晰有条理的语言表达自己的观点的一种思维能力。琳琦：王珮：益萍：青青：源媛：归纳上述观点逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程逻辑分析能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。总结下：收集资料的能力对收集的资料进行分析的能力判断、推理的能力准确表达自己思维过程的能力测评逻辑分析能力请问下面一句话是否合理，为什么？民主不是万能的，所以我们没有必要实行民主。如果你没有能力分析清楚其中的逻辑关系，就充分说明你缺乏最基本的逻辑思维和分析能力。举例吃药不是万能的，所以生病不必吃药逻辑能力的外显形特征做事有条理，分得清轻重缓急理清事物间的关系数学会比较好（几何学等）逻辑分析能力差对事物进行抽象、概括的逻辑分析能力弱，做事没有条理，不能理解事物间的联系，很难由已知的前提，推导出未知的结论中能分析理解一般事物间的关系，简单概括良对事物进行抽象、概括的逻辑分析能力强；思维严谨、缜密,能够迅速而准确地由已知的前提，推导出未知的结论；应用一般性规律解决具体问题培养逻辑分析能力加强分析、综合、类比等方法的训练在几何（三维空间）学习中训练推理能力重视数学语言的表述，发展推理能力公务员考试的公共能力测试卷子来做测试题测试结果小组成员演讲：刘秀资料收集：王佩青青依萍源媛琳琦PPT制作：灵巧