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制作：合浦县常乐镇初级中学：凌科•古希腊“正义”一词，来源于象征正义的女神狄凯（DIKE〕。在希腊神话中，狄凯被塑造为手持标尺的形象，而手中的标尺则是用来衡量事物和事件是否合适、适当和公平，或用以确定土地的分界。•正义，就象狄凯手中的标尺，预示着公正和公平。正义便具有二元性，一方面，它代表了世间的公正，另一方面，它又是判断世间事物善恶的公平准则。•正义与邪恶相对立，指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。解读正义一、走进正义提到“正义”,你会联想到哪些词汇？公平、公道、合理、公理、刚正不阿，秉公执法等考点：1、正义的含义：正义与邪恶相对立，指凡是符合人类发展的共同利益的行为或观念。“旧闻”重提：•2005年12月27日《新文化报》报导：吉林四平市某小区无人处，一歹徒持刀抢劫一女子，一中年男子路过此地，看到却没有制止。歹徒于是转过头大声挖苦该男子：“你看见我抢劫妇女都不管，真是窝囊废，你还算个男人吗？”说完扬长而去。•如果这个社会的人都和这位中年男子一样选择视而不见的话，将会是怎么样？如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。考点：2、正义对人而言意味着什么？（1）正义存在于现实生活中，如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。（2）期盼正义,维护正义，所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，做人的基本要求：请你分析哪些是正义行为？哪些是非正义行为？1.学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；2.学生孙军考试中没有把答案给同学受到冷落，不知所措；3.刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。——阻碍社会进步发展，损害公共和他人的权益——促进社会进步发展，维护公共和他人的权益正义行为非正义行为考点：3、正义行为与非正义行为的含义正义与每个人的行为相关。尊重人的基本权利,尤其尊重人的生命权，公正对待他人和自己。考点：4、正义的要求：正义的首要要求是不伤害他人。故意伤害他人的身体甚至生命是最严重的不正义。正义的第二基本要求是不侵犯他人的其他基本权利。•正义不等于哥们义气•伸张正义不仅是对外界，对自己也有要求。•正义感在日常生活中就会时常体现出来：如扶贫、公平、团结同学、尊重权利、良好的班风建立、制度的执行等等他们受到的对待是正义的吗？为什么？阅读教材109的事例——对张俊的爸爸收个人所得税是正义的,是防止两极分化,实现共同富裕.正义表现为对资源和利益的恰当分配，促进社会公平。——对小江的处罚是正义的,不能用非法手段来报复违法行为,应用合法方式来维权.正义要求惩罚违法行为,矫正非正义行为.正义不仅仅体现在思想上，行为上，更多的还体现在制度上。公正的对待必须有正义的制度来保证思考：正义的制度有什么作用呢？（1）公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。制度的正义性在于他的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。（2）每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。5、正义制度的作用：6、制度的正义性的表现：（1）矫正的正义：表现为惩罚违法行为，对非正义进行矫正。（2）分配的正义：表现为对资源和利益的恰当分配、保证社会公平。（3）程序的正义：通过制定严格的程序，让大家都来遵守，以保证正义的实现。二、社会发展需要正义材料分析：阅读课本110页材料回答（1）老金有工友为什么要帮助他？这种帮助起了什么作用？出于同情帮助老金，使他克服了暂时的困难，但却不能从根本上解决问题。（2）究竟是谁帮助老金一家渡过了难关？这体现了什么精神？法律援助制度帮助老金一家渡过了难关。这体现了制度的正义性。有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障。即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。考点：1、我国正义和正义制定的作用是什么？（1）我国相关制度有规定体现了正义，正义因制度而有保证，（2）有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障。（3）即使是处于社会最不利地位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。（4）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。我们国家的社会保障制度有哪些?•我们国家有这样一些政策：•对于一些少数民族考生实施高考加分政策；•对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；•对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；•对高消费征收高消费税……——为了维护公平,避免严重的社会分化,使社会健康、持续发展，造福社会成员，人际关系更加和谐。考点：2.国家为什么要制定这些政策?（1）公平是正义的基础，没有公平就没有正义。（2）正义是公平的支持和保障。当我们参与社会合作竞争的时候，正义制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义制度作为支撑。从这个角度上来说，没有正义制度就没有真正的公平。考点：3.正义和公平存在什么样的关系？——体现了国家对公平合作的追求，对和谐社会的追求。4.制定这些政策体现了什么追求？（1）正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。（2）公平为人们提供了发展的权利和机会，正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。（3）可以说，如果缺少正义的支撑，那么社会必将土崩瓦解，正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。知识汇总:6、为什么社会发展需要正义？1.正义制度能关注弱势群体，保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。2.没有正义的制度就没有真正的公平.3.正义和正义制度体现了国家对公平合作的追求，对和谐社会的追求.走进正义社会发展需要正义正义的含义正义行为与非正义行为正义需要制度来保证我国相关的制度体现了正义正义与公平的关系正义对社会制度的重要价值正义是人类良知的“声音”1.没有正义的危害有哪些？P1082.什么是正义的行为？什么是非正义的行为？正义的要求是什么？P1093.正义制度的作用是什么？P1094.国家为什么制定正义制度？P1105.公平与正义的关系是什么？P1116.正义对社会制度的重要价值是什么？P111（1-3）7.为什么社会发展需要正义制度？P110—111（一至三）巩固练习•1、公正的对待,必须有正义的制度来保证.制度的正义性在于()•A.它是以公开宣布的程序和规则组成的系统•B.它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的•C.它的制定有利于社会稳定、持续、有效的发展•D.它使我们愿意生活在其中B•2、某校一名初二学生熊某，为了帮助朋友出气，带着水果刀与校外的青年打群架，混乱中他用水果刀扎伤了对方一名小青年，并伤及内脏。由于及时送往医院抢救，受伤的小青年得以脱离危险。熊某则被公安机关拘留，并赔偿了十五万余元的医疗费用。对此说法正确的是（）•A、该同学重友情，讲义气，其行为是正义行为，不应该受惩罚•B、朋友受欺负，就应该帮忙讨回公道•C、只要是正义之举，就可以不顾一切•D、维护正义需要采取正当方式来进行D再见！