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刚直不阿，留得正气凌霄汉幽而发愤，著成信史照尘寰猜一猜：何人？鹿野舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空司马迁项羽奇妙的对联梳理探究之二一——对联常识秦汉以前,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗,以驱鬼压邪。到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍。到了明代,人们才始用红纸代替桃木板,出现我们今天所见的春联。入清以后,对联曾鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。对联的由来两碟豆一瓯油两蝶斗一鸥游林间两蝶斗水上一鸥游门对千竿竹家藏万卷书短长无有你发现对联有什么特点了吗？对联的特点1、字数字数多少无规定，但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短，一般最短四字，长可达数百字。2、词性上下联的词语要求“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。3、结构组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。4、平仄平仄要和谐、相对，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。相等相同相应相对何谓平仄？平：第一声、第二声；仄：第三声、第四声。（入声）如对联：雪过三冬春有信；风来二月柳含烟。上联和下联的平仄是相对立的：仄仄平平平仄仄；平平仄仄仄平平。附：对联还需有横批；张贴对联时，上联贴在右边；下联贴在左边，这是古人习惯，沿用至今。正对：上下联意思相似、相近、相补、相衬。福如东海寿比南山反对：上下两联的意思相反或相对。心平积福欲重招殃串对：又名流水对，上下联意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。人生自古谁无死留取丹心照汗青对联要求上下联要形成一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马牛不相及，或者彼此孤立。（）对联的形式内容相关从张贴处上说：春联（大门）楹联（柱子）堂联（堂屋墙上）从用途上说：婚联（结婚）寿联（祝寿）挽联（吊唁）题画联（题画上）交谊联（赠友人）名胜联（风景名胜处）对联的类型对联有着广泛的用途，你在哪些地方，哪些场合看到过对联呢？对仗工整：字数相等词性相同结构相当平仄协调:平仄相异，仄起平收。上联最后一字是仄声，下联最后一字是平声。总结二——对联考查卷别题目设计命题材料广东下面是一副对联的上联，请对出下联。荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果浙江请为图书馆的对联补拟下联。学问藏今古福建请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）爱国诚信乃做人根本全国甲下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联第一题①处处春光好②一代园丁乐第二题东风送暖大江南北春光好全国乙第一题①春晖盈大地②科学能致富第二题国兴旺家兴旺国家兴旺全国丙第一题①扫千年旧习②祖国江山好第二题冬去春来千条杨柳迎风绿全国丁第一题①爆竹声声脆②满园春色好第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去三——写作对联（1）联想法A、相似联想由花朵想到美人B、相反联想“旧习”“新风”“大”“小”C、相关联想一代园丁乐九州桃李香（2）化用法：也就是灵活变化运用诗文名言或者成语典故来制作对联的方法。如：有志者事竟成，破斧成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴（蒲松龄自勉）小试牛刀选一选梨花院落溶溶月A带水芙蓉点点雨B榆英临窗片片雪C柳絮池塘淡淡风D丁香初绽悠悠云填一填低望江水绕晴川向那东海_______白云送黄鹤对着晴川飞来流去仰观说明：对联的下联不是唯一，用词也是一样，只要符合规则都算对.1、上联：遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改一改2、井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；下联：鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。近看西北，造三间临水轩斋。井冈山，青山起伏，峻岭绵绵。下联：上联：下面是对联的上联，请选择对下联。(1)扫千年旧习（2）发奋识遍天下字（3）风来花自舞(4)水浒传，传梁山好汉，杀富济贫，梁山聚义春归鸟能言立志读尽人间书西游记，记唐僧师徒，降妖除魔，西天取经树时代新风、做时代新人、树一代新风写一写