你放飞一个你

你放飞一个你我放飞一个我蓝天真小啊你看我们快活的姓名正在悄悄靠近它们在说悄悄话呢不信你把耳朵贴在线上听听放风筝其实，我们每个人也象飞在空中的风筝，无论我们走得多远，总有一根绳线牵系着你，那就是割不断的亲情。风筝鲁迅(1881-1936)现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。小说集：《呐喊》《彷徨》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《二心集》《而已集》等16部1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。写作背景《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。丫杈伶仃憔悴模样嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩虐杀堕恍然大悟苦心孤诣chàlíngdīngqiáocuìmúxiánwùbĭngbĭshíhuángsènüèduòhuǎngyì整体感知：1、这篇课文记叙了一件什么事情？课文记叙了“我”毁掉了弟弟的风筝，后来我知道自己错了，准备向弟弟道歉，而弟弟却早已忘却了。2、风筝在文中起了什么作用？是全文的线索3、读完文章后，我们能感受到全篇都笼罩着怎样的感情？悲哀悔恨沉重4、记叙的顺序有哪几种,本文是哪一种?顺序倒叙插叙5、按照“现在－－过去－－现在”的思路，我们可以将文章划分为几个部分？第一部分（1-2）由北京的冬天景象引出故乡春天的描写第二部分（3-10）叙述故乡“风筝”事件的经过第三部分（11-12）由故乡的春天再回到北京现实的冬天，照应开头文章的主体部分是第几部分？这一部分又写了哪些事情？第一层（3-4）“我”少年时虐杀了弟弟的风筝梦第二层（5-6）“我”中年时读了儿童教育的书籍后感到无限懊悔第三层（7-10）“我”想补过而不得的经过1、找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句。体会小兄弟是个怎样的儿童形象？试分析，这些描写流露出作者什么样的感情？文字运用肖像、神态、动作描写，为我们刻画了一个天真活泼、瘦弱的小兄弟形象。上述描写隐含了对小兄弟的同情，对自己深深的自责，加重对剥夺他放风筝权力的封建家规的控诉力量。2、文中第四节写了什么？请完成思考于练习四上的表格。“我”粗暴干涉弟弟做风筝之事时间：有一天地点：人物：起因：经过：结果：堆积杂物的小屋“我”和弟弟似乎多日不很看见他了……我恍然大悟我发现……，粗暴地拆毁……得到完全的胜利……绝望地站在小屋里3、找出文中描写“我”粗暴拆毁弟弟风筝的动作的词语，想想这些动作描写又什么作用？“折断”、“掷”、“踏”描写得越具体越真切越鲜明，就越表现了当时我的傲然和不在意，也就越增加了后面醒悟后的沉重感，越能体现作者勇于解剖自己，正视自己错误和不足的崇高精神。1、“我不幸偶尔看到了一本……。”作者为什么说“不幸”？联系“惩罚”一词，就比较清楚了，因为自己一向以为管小兄弟管的对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。2、文中所说的“对于精神的虐杀这一幕”具体指前文的哪件事？如何理解“精神的虐杀”？不允许小兄弟放风筝；把他快要完工的风筝抓断踏扁了。被糟蹋的虽然只是一只风筝，可是同时受到伤害的却是一颗本来应该受到爱抚的稚嫩的心。3、作者为什么总想补过？那心为什么“只是很重很重地堕着”？现在反思起来，当年被落后的观念所支配，自己的行径实在是“精神虐杀”的行为，所以他设法补过，不因为自己当初的动机是好的就原谅自己。因为始终没能得到弟弟的宽恕，设想的补过的方法均行不通，作者感到很沉重。4、你能找出首尾部分中描写作者感受的语句吗？开头：“北京的冬季”“在我是一种惊异和悲哀”“四面都还是严冬的肃杀”结尾：“我的心只得沉重着”“带着无可把握的悲哀”“四面正给我非常的寒威和冷气”5、为什么“远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀”？故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却是肃杀的严冬。所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候粗暴对待小兄弟的一幕，而且这一幕永远无法补过。6.而末段中，为什么说是“无可把握的悲哀”?“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。7、这样首尾照应有什么用意？文章写于1925年，作者深知：个人悲哀源于时代的悲哀，表达了作者对美好生活和理想的追求。以景衬情，也正是首尾写景写感受的用意所在。通过我们刚才对全文的全面分析，你能不能用简单的几句话来概括本文的主旨？文章通过对“我”撕毁弟弟风筝和“我”想要补过却不能的经过叙述，批判了一些人深受封建教育思想影响、无端压制童心的粗暴行为，抒发了因四周的寒威和冷气而形成的无可把握的悲哀，表达了对冷酷现实的极度厌恶和对春天的热烈向往和憧憬。讨论：对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?