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大学文化走廊设计方案2014年10月1目录一、前言.........................................................................................................................2二、设计综述.................................................................................................................2三、设计分述.................................................................................................................2（一）校园导视.......................................................................................................2（二）走廊文化.......................................................................................................31、行政楼...........................................................................................................32、教学楼...........................................................................................................4四、结语.........................................................................................................................62一、前言薪火相传，弦歌不辍。数易其名，几度变迁，数十载历史使命坚定不移。风雨兼程，春华秋实。夯实基础，积淀底蕴，千万莘莘学子喜硕果盈枝。立足高起点，振奋精神；汇集新力量，谋划发展；大学伴随着改革开放的春风，踏着前进的浪潮，开启教育事业发展的新篇章。二、设计综述文化是一所大学的根基和血脉，是一流大学凸显特质的重要标识和显著特征，是学校的核心竞争力之一。该案注重突出以育人为核心的多元文化交流，以校园导视及文化走廊为主，打造“立体化，多层次”文化阵地，提升校园艺境品位，形成“人文滋养”品牌。同时通过文化走廊的建设，让老师和同学们有一种归属感，营造温馨的气氛，营造家的氛围。三、设计分述（一）校园导视该导视设计注重于现实校园环境相融合的同时力求色调及形式上的突破和创新为校园文化增添一丝活力和灵动。（设计详见效果图）3（二）走廊文化1、行政楼行政楼的文化走廊由源头活水、跨越之歌、群贤毕至、故园情思、春华秋实五部分组成。文化走廊的内容系统有条理且润物无声，树立全校教职工职业荣誉感的同时，营造温馨且具有文化气息的工作环境。（1）主题：源头活水位置：一层大厅及走廊设计形式：大厅文化设计，走廊展板内容规划：大厅内展示现期办学理念。反映历届领导治校方略、办校理念和他们的风采。文化走廊图文并茂，不乏一些珍贵的历史照片和资料，呈现真实而鲜活的开封大学发展历史缩影。（2）主题：跨越之歌位置：二层走廊设计形式：走廊展板内容规划：各时期具有代表性的教学活动掠影，既有历史意义，又有现实意义；（3）主题：群贤毕至位置：三层走廊4设计形式：走廊展板内容规划：学校名师荟萃，人杰地灵。该层可规划为领域专家学者、贵校教育名师、校董会杰出英才等风采展示；（4）主题：故园情思位置：四层走廊设计形式：走廊展板内容规划：老校区景致及文化掠影；（5）主题：春华秋实位置：五层走廊设计形式：走廊展板内容规划：知名校友及显著成果展示。2、教学楼教学楼的文化走廊由学院概况、学科特色介绍、学生科创成果展示及师生园地四部分组成。文化走廊的内容细致而深入，并且随着学院的建设发展随时准备增添新的色彩。（1）主题：学院概况——了解学院的窗口。位置：一层大厅及走廊设计阐释：学院概况展板用简洁明了的语言介绍了各个学院成立5的背景、意义、科学研究及人才培养体系，为初识学院的朋友打开一扇窗；（2）主题：学科特色介绍——全面展示，深入解读。位置：二层走廊设计阐释：如果说宏观的学院介绍是对学院学科情况的总览，那么微观的学科方向展示就好像一个放大镜，让您能直观而深入的对学术殿堂一探究竟。（3）主题：学生科创成果展示——树立榜样，鼓励创新。位置：三层走廊设计阐释：在教学区的走廊上，展示学院学生的创新创业成果，科技与智慧的碰撞迸发出绚丽的火花，充分彰显出学生的创新能力。（4）主题：师生园地——温馨细心贴心。位置：四层走廊设计阐释：毕业留念、获奖合影，优秀毕业生的风采展示等，内容丰富全面。走廊的尽头是供老师和同学们交流、休息的休闲吧。工作学习之余，坐在这里，喝一杯清茶，读一本好书，看看自己成长的照片，或与三五师长、同学讨论生活、学习中的大事儿小事儿，分享平日里的快乐与苦恼，温馨融洽、惬意舒适。6四、结语校园文化建设是一所学校的特征，能够生动地反映出一个学校的校风校貌，传递着一个学校的教育理念和办学思想，体现一所学校的个性特征和独特风范。在本次校园文化建设的实践和探索中，我们将设计方案与校园文化进行了深层次的结合，以期给学校师生带来视觉效果、文化熏陶双重效应。希望我们的设计，能为贵校的校园增辉添彩，能给我校师生营造一个美丽、优雅的工作学习的空间。如有不妥之处还请校方多提意见和建议，以便此方案更加完善。