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“好读书读好书书香润校园”主题读书活动实施方案为切实抓好“好读书·读好书·书香润校园”主题读书活动,培育学生综合素养，深入推进全民阅读活动,学校图书室和政教处结合我校实际，制定本《方案》。一、指导思想以十八大关于“开展全民阅读活动”和十二届人大三次会议关于“倡导全民阅读,建设书香社会”的精神为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，深入推进优秀传统文化进校园，加快图书管理改革，提升图书使用效益,倡导学生多读书、读好书，充分发挥优秀图书的育人功能,全面提升学生综合素养。二、活动目标通过有组织、有计划、有目的地开展读书活动，在学生中掀起热爱读书、了解中华优秀传统文化、学习文化知识的热潮，激发和培育学生的读书兴趣，培养学生养成良好的读书习惯，营造崇尚阅读的良好氛围，使学生通过阅读开阔视野、增长知识、陶冶情操，全面提高学生综合素养，立足阳光教育主题文化，提升校园文化，打造书香校园。三、活动时间2016年9月10日一2015年12月31日四、活动主题好读书·读好书·书香润校园五、活动对象三至九年级学生六、活动实施(一)启动阶段(2016年9月中旬)学校成立校长亲自任组长，图书管理员和政教主任为副组长，班主任、语文教师为成员的工作领导小组，结合实际制定读书活动实施方案，9月15日至18日举行“好读书·读好书·书香润校园”读书活动启动仪式，广泛宣传并启动读书活动。(二)实施阶段1.2015年9月下旬至10月上旬（1）学校要创建“书香校园”活动规划，将培养学生阅读习惯和阅读兴趣作为一项重要责任，有规划、有系统的推进活动。（2）开展“书香校园”读书活动。开展校园读书活动,图书室要编辑读书活动校本教材，让学生放声朗读三字经、弟子规、千字文等经典诗词歌赋。教师引导学生阅读,培养学生多读书、读好书的阅读习惯。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“好读书、读好书、做好人”的理念，通过读书活动，提高学生读写能力，增厚文化底蕴，陶冶思想情操。（3）各班要充分保障学生读书时间，开展晨读——自读、早读——全校集中读、午读——自读、双休日大阅读——自读。（4）明确阅读要求。低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）2.2016年10月中旬至11月底（1）各班要深入推进“三个三分之一”图书管理工作，要通过多形式为学生提供图书阅读的时间和空间，提升图书使用效率。政教处将根据各班“三个三分之一”图书管理情况，拟写出读书简报。（2）各班要结合学生年龄特征和学校实际，广泛开展读书沙龙、班级读书会、读书心得交流、读书比赛、经典诵读等主题活动，营造浓郁的书香氛围，丰富师生课余生活，结合“贵青杯”青少年教育、“祖国好·家乡美”系列活动多形式开展主题读书活动。10月中旬，开展主题为“好读书、读好书、做好人”读书征文活动，让学生通过读书活动，描绘读书的感受，抒发对阅读的热爱之情以及阅读过程心得体会等（题目自拟、体裁不限，小学生征文字数800字）（征文评选活动另行文通知）。4.2016年11月评选后组织优秀读书征文参加县级或网络读书活动征文比赛活动。(三)总结表彰阶段(2016年12月)各班对“好读书·读好书·书香润校园”读书活动进行总结，学校将于基本召开总结会，表彰“书香校园”、“书香园丁”、“书香学子”读书活动先进班级和优秀个人。七、组织机构组长：胡凯江（校长）副组长：邱文斌（图书管理员）李贤富（政教主任）冯文彩（政教副主任）成员：聂小平（三年级一班班主任）刘茂辉（三年级二班班主任）贾玉刚（四年级一班班主任）桑学明（五年级一班班主任）陈露丹（六年级一班班主任）丁华江（七年级一班班主任）周东（八年级一班班主任）冯文彩（九年级一班班主任）以及各班的语文教师八、活动要求(一)高度重视,广泛宣传。各班要健全组织，加强领导，充分认识全民阅读进校园的重要意义，要将读书活动作为深入推进素质教育的重要抓手和提升教育质量的重要途径，树立“读书育人”、“读书励志”、“读书成才”的理念，高度重视此次主题读书活动；要全力抓好图书购置、经费保障等相关工作；要加强校园文化建设，加强对“倡导阅读、创建书香校园”读书活动的宣传发动，充分利用黑板报、手抄报、主题班会等多种手段开展宣传，广泛动员全体学生踊跃参与，让中小学生全方位参加到读书活动中来，确保参与面达到10O%；要通过宣传在校园中形成浓厚的阅读氛围，确保读书活动在校园中顺利推动。(二)探索机制，树立典型。各班要结合实际把读书活动办出特色，抓出成效。要积极探索建立开展阅读活动的长效机制，精心打造独具特色、影响广泛、师生喜爱的文化活动品牌，努力营造持久、健康的读书风尚。要创新实施“三个三分之一”图书管理，让“静止”的书“流动”起来，方便师生阅读，提升图书使用效益。充分利用各种社会资源，广泛邀请校外专家、知名作家、朗诵表演艺术家等与学生面对面交流以，带领学生欣赏经典美文、分享阅读技巧、提高文化涵养。(三)注重实效，加强督促。读书活动中要渗透社会主义核心价值观教育，要注重融入爱学习、爱劳动、爱祖国的活动内容，培养良好学习习惯、热爱劳动、崇尚劳动的品质和爱国主义情感，增强社会责任感、创新精神和实践能力。要指导督促学生充分利用节假日、休息日,读万卷书、行万里路，做到知行合一。各班在读书活动开展过程中要按时报送活动信息,总结先进经验,务求活动取得实效。仪陇县芭蕉乡小学校2016年9月15日