实训教学管理制度

实训教学管理制度一、实训处（车间）工作职责实训处（车间）是校长（分管副校长）领导下管理生产实习教学工作职能部门，基本任务是组织实习教学，完成生产计划。一、按照《技工学校工作条例》和领导的指示规定，根据教学计划、教学大纲的要求，组织领导生产实习教学工作。制订工作计划，健全规章制度，认真组织实施。二、负责各教研组的建设，组织编订教学准备工作计划，负责教材、教具和教学用品的准备。检查教师执行大纲、编写教案、组织教学的情况，总结教学工作，提出改进措施，当好校领导的参谋。三、负责生产实习教师队伍的建设，提出选配实习教师的建议，掌握教师的思想情况，做好思想工作，组织业务学习，开展教研活动，交流教学经验，关心教师生活，不断提高教师队伍的政治、业务素质。四、与教务处、学生处、总务处、财务处及其他处室保持经常联系，密切注意生产与教学的结合，加强实习期间的学生的管理工作，协调教学与生产的关系，促进教学质量的不断提高和生产计划的全面完成。五、负责学生校外实习及校企合作活动。六、对教师、学生坚持经常性的安全、文明生产教育，对发生的事故，及时查明情况、分析原因、同有关方面配合提出处理意见，报告领导。七、除加强学生对设备保养知识的教育，培养学生管理爱护保养设备的良好习惯外，经常注意实习设备的完好情况，并向有关部门提出设备的保养修理意见。八、负责收集、整理和保存生产实习教学方面各种资料，及时填报各种统计表册。二、实训处负责人岗位职责一、在校长（分管副校长）领导下，组织全处做好各项工作，全面完成实习教学和生产任务。二、根据学校的计划、要求，提出本学科年度（学期）的工作计划。建立健全实习教学和生产方面的管理。考核制度，并认真组织实施。三、负责选配实习教研组长，考察实习教师的劳动态度、职业道德、组织能力和操作技术能力，提出选配和撤消实习教师人选的建议。四、深入教学第一线，检查各组教师执行教学计划、大纲、组织教学活动情况，开展教学教研，交流教学经验，提高教学质量。五、主动做好实习教学与有关部门的联系配合，协调教学与生产的关系。在组织好实习教学的基础上，加强生产管理、完成生产任务，提高经济效益。六、掌握实习教师的思想动态，向领导反映他们的意见和要求，做好思想工作。安排、组织好教师的业务学习。抓紧教师队伍的思想业务建设。七、完成领导交付的任务，定期总结、汇报工作，做好领导的参谋。八、指导各教研组的生产实习考试工作。综合审核试件、评分标准及考试方法，报校长（分管副校长）批准后，组织实施。三、实习课教研组长岗位职责一、负责制订本组的学期工作计划，组织教师贯彻执行教学计划、教学大纲、学校的规章制度及领导指示。二、主持本组会议，布置检查工作，组织好教师的政治业务学习，开展教研活动，总结交流教学经验，不断提高教师的思想水平和业务能力，提高教学质量。三、编制本组的工、量、刃具购置计划。组织制订本组的各种管理制度，并认真贯彻执行。四、负责本组教师的考勤，调整安排教师代课。五、组织选择考试工件，拟定试题，评分标准及考核办法经批准后，认真组织实施，及时填报各种统计报表。六、处理组内日常事务，完成领导交办的工作。及时反映情况，当好领导的参谋。七、检查本组范围内各教学班的文明生产情况，指出不足，督促纠正。召集教师讨论分析发生责任事故的原因，必要时现场召开学生会议，吸取事故教训。四、生产实习指导教师岗位职责一、忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，努力提高自己的政治思想水平和业务能力，为人师表，教书育人，培养全面发展的合格人才。二、根据教学计划、教学大纲的要求，按照教学工作的规定，做好授课的准备工作，积极完成所担负的教学和生产任务。三、搞好课堂教学，认真进行三个主要环节的教学活动，坚持贯彻“三检”制度，做到嘴勤、腿勤、手勤。事实求实地评定学生实习操作成绩。四、认真负责地向学生进行遵守安全技术操作规程，坚持文明生产的教育，防止人身、设备事故的发生。五、坚持发扬“严师出高徒”的精神，严格要求学生，注意考察学生的思想品德，耐心细致地做好思想工作，虚心听取领导和学生意见，改进教学工作，提高教学质量。六、积极采取措施，减少学生纯消耗实习，遇有教学、生产脱节主动挖掘潜力，联系工作，充分利用实习时间实现课题。五、实训教学管理制度一．进入实训车间都应遵纪守法，热爱集体，尊敬师长，团结同学，互帮互学,一丝不苟，勤学苦练。二．学生进入实训车间上课和下课必须按工位编号排好队，由班长点名、清点人数后，才能有序地进入和离开实训车间。三．师生进入实训车间必须衣冠整洁，穿好工作服、戴好工作帽。女生头发不得超出帽沿外，严禁穿拖鞋、背心；不准戴手套、首饰；不准穿裙子、高根鞋。四．实训时必须做到：不迟到、不早退、不无故缺席，有事先完善请假手续，经指导教师同意后方可离岗。五、必须听从教师或实验员的指导和管理。不擅离工位，不擅自开动与训练无关的机械设备。六．实训车间不准吃东西，不准打接电话、玩手机、玩游戏机；不准听MP3、MP4、随身听等做与实习内容无关的事，严禁抽烟。七．实训时做到文明生产和爱护公物。实习操作过程中，严格遵守操作规程，注意人身和设备安全。时刻维护实验室的整洁，积极爱护车间的设备及工量具。工、量、器具要摆放规范且轻拿轻放和按规定使用，严禁乱丢乱扔和将工、量、器具当戏耍玩具。严格按设备的操作规程进行操作，损坏或丢失实训车间的设备、附件、工、量、器具等公物要主动照价赔偿，恶意损坏或丢失应加倍处罚并视其情节给予纪律处分。八．离开设备前应先关机、关灯，切断电源。如有损坏和异响立即停机报告指导教师，请专职人员进行维修，不得私自拆动。九．刃磨刀具时应严格按砂轮机使用说明和老师的指导操作，严禁正对砂轮站立和在砂轮的侧面刃磨，严禁在砂轮上刃磨私活。十．工作场地要保持整洁，每天下班时应清理好个人使用的工、量、器具，刀具和材料、辅料及成品，打扫好设备、场地和公共地段的卫生，经检查合格后方可整队离开。六、实训车间卫生管理制度实训中心是进行教学和科研的重要场所，人人都应保持实训场所清洁卫生，造就良好的学习和工作环境，特制定制度如下：一、参加实训的人员在实训过程中，要注意保持室内卫生及良好的实训秩序。每次实训结束后，应将所有设备归位、清理好现场。二、实训教师负责组织学生进行日常的室内及环境卫生清扫、仪器设备的维护保养工作。三、实训车间内各种设备、物品摆放合理、整齐，与实训无关的物品禁止存放在实训室内。四、实训车间及环境卫生要做到每班清扫一次，每大周彻底清扫一次。达到桌面、地面无尘土，无积水，无纸屑等垃圾。墙面、门窗及管道、线路、开关板上无积灰与蛛网等杂物。五、实训车间通道、门口不能堆放任何杂物。六、工作结束后，废物和废料要分开,废料放入废料箱,废物放入垃圾箱。七、设备维护保养制度一、教师与学生应以主人翁的态度，做到正确使用，精心维护，用严肃的态度和科学的方法维护好设备。坚持维护与检修并重，以维护为主的原则。严格执行岗位责任制，实行设备包机制，确保使用设备的完好。二、指导教师及操作人员对所使用的设备，要通过不断的学习，做到“三懂、三会”（懂结构、懂性能、懂用途；会使用、会维护保养、会排除故障），并享有“三项权利”，即：有权制止他人私自动用自已操作的设备；未采取防范措施或未经主客部门审批超负荷使用设备，有权停止使用，发现设备运转不正常，超期不检修，安全装置不符合规定应立即上报，如不立即处理和采取相应措施，有权停止使用。三、操作人员，必须做好下列各项主要工作：（1）正确使用设备，严格遵守操作规程，启动前认真准备，启动中反复检查，停车后妥善处理，运行中搞好调整，认真执行操作指令，不准超温、超压、超速、超负荷运行。（2）精心维护设备进行仔细检查，发现问题，及时解决，排除隐患。搞好设备清洁、润滑、紧固、调整和防腐。保持零件、附件及工具完整无缺。（3）掌握设备故障的预防、判断和紧急处理措施，保持安全防护装置完整好用。（4）经常保持设备和环境清洁卫生，做到沟见底、轴见光、设备见本色、门窗玻璃净。四、搞好设备维护保养工作。每天要做好日保养工作,实习周末要认真进行二级保养。同时对润滑部位和油箱等定期进行清洗换油。五、操作人员必须认真执行交接班制。八、生产实习交接班制度一、生产实习交接班制度是保障生产实习教学和生产顺利进行的必要制度，实习指导教师和学生要分别认真填写“交接班记录薄”。实训处要定期和不定期抽查。二、交接班的主要内容、项目是：“设备的运转、维护保养、故障检修及机床附件、工具、量具等情况”。三、交接班的要求是：下班前，当班学生和教师要认真检查工、卡、量具及设备情况填好交接班记录。上班时，当班学生和教师应认真检查、清点，发现问题要及时与责任人协调处理，遇到严重问题指导教师要报实训处处理。四、设备发生故障，应由当班学生和教师找有关人员检修。设备发生事故，应由当班学生和教师填写“设备事故报告单”。工、卡、量、附具丢失、损坏，查清责任，应及时处理。交接后发生的问题，责任由接班者承担。五、设备交接班记录薄，不准撕毁，丢失或填写不认真，如出现以上情况，按有关规定给予操作者批评教育。六、设备交接班记录薄用完，由实习车间统计完毕后，交实训处备查并领取新本。九、生产实习用品损坏、丢失赔偿制度一、实习用品、工、卡、量具、附具、劳保用品，使用者要精心维护保养，合理使用，加强管理。二、交接班时要认真检查、清点，如有损坏、丢失，查清责任及时到主管部门，办理赔偿手续，予以配备补发。三、各工种、年级、实习用品、丢失、损坏责任不清者，由当班使用班级负责，办理赔偿手续。四、各工种、年级实习指导教师，要认真交接，加强责任心。爱护国家财物，加强管理。十、生产实习教学进度计划制度生产实习教学各工种的教学进度计划，由各工种实习教师在执行教学大纲，结合本工种生产实习教学条件的基础上负责制定，交教研组讨论通过，报实训处批准后执行。生产实习教学进度计划应包括：一、本班、本年级、本工种学生操作技能情况简介。二、本学期生产实习的教学目的、要求及教学大纲中应进行的课题和教学内容。三、各课题实际教学的时间和时数安排。四、各课题教学中所使用的教学方法，学生的实习活动及所需生产实习材料、工具、刃具、量具等。五、在以上基础上，各教师还必须制定出课时计划及教学方案（简称教案）。以上各点，仅供各位教师在制定教学进度计划时参考。十一、生产实习教学工作总结制度生产实习教学工作总结是教学管理的重要环节，是完成教学工作的结尾阶段。一般生产实习教学工作总结的要点是通过对生产实习教学过程（如：组织教学、授课、各种指导、考核等）中教学程序和效果的具体分析，探索教学规律，进行交流和为下一步教学打好基础，也可作为教师本身积累资料和接受教训所用。从时间角度分，可有课题总结，阶段总结，学期总结和学年总结等。从内容角度上可分为全面总结和专题总结。从范围上可分为班级、年级等学科及主管单位及个人总结，但总结时应注意以下几点：一、要在平时的调查研究中积累丰富的客观材料基础上，进行实事求是的认真分析。二、总结要着重于改进教学方法和提高教学质量的途径，使总结真正达到推动教学工作的作用。三、总结不能只写到成绩和问题，而要在分析前一段教学工作的基础上提出改进措施，制定出改革方案。以上各点，仅供各位教师在制定教学进度计划时参考。十二、生产实习课成绩评定制度每学期或学年结束，实习指导教师要给每个学生做出学期或学年成绩评定。学期成绩总评：要根据平时考查和期末考试成绩评定。其中平时考查成绩占40％，期末考试成绩占60％。平时考查是考查生产实习成绩的基础，要求一个课题结束或一个工件完成后，做出详细记录并评出成绩。期末考试，原则上在每学期最后一周进行，试件选择要有代表性，考试单件或成批件，要结合生产条件确定。十三、人身伤害事故处理程序1、人身伤害事故发生后，当班教师要立即救护伤者，及时将伤者送往医院治疗，并逐级通知实训处和主管校长。2、实训部将整理后的事故报告及时报予有关部门；3、伤害事故发生后，实训处作好伤害事故的调查，按照伤害事故“四不放过”原则：分析伤害事故发生的原因、拿出整改方案进行整改、并对相关人员进行安全教育、杜绝类似事故的发生；4、