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立意构思——逆向思维目标1.了解什么是“逆向思维”。2.学会在作文中运用逆向思维的构思方式。什么是逆向思维？•逆向思维，即从问题的相反方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象。充满智慧的小故事祝寿词寻常联福如东海长流水，寿比南山不老松。天增日月人增寿，福满乾坤春满园。纪晓岚的巧词这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。生个儿子去做贼,偷得蟠桃献母亲。A.可以检验自己的学习情况。B.“棋找高手下”可以开阔眼界，明确努力的方向。C.在与行家的切磋中快速的提高自己。班门弄斧在行家面前卖弄自己的才能，因而易受到众人的鄙视和否定，实不足取。其讽刺意味很浓。——逆向思维,翻出新意:弄斧必到班门反其意就是“良药不苦更利病，忠言顺耳最利行”。正确的批评不一定要急风暴雨，也可以和风细雨的。良药苦口利于病忠言逆耳利于行是说好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。逆向立意要注意什么：•1.敢想敢说勇于出新。•2.立意严谨积极有益。•3.遵从规律避免极端。•4.尊重科学不伤感情。生命因挫折而精彩不急而缓于春之成长，不燥而静于夏之清凉，不凄而赏于秋之萧瑟，不惧而坚于冬之漫长。我家院子里的那棵梧桐树从我有记忆起，就默默地站在盖屋子时留有石灰的地方。当葡萄在它旁边的架子上蔓延时，梧桐树就在那儿，用沉默诠释着它的存在。当我梳着“朝天辫”蹦跳在院子里的时候，它在我看来是那么高挺伟岸，我张开怀抱紧紧地贴着它，却怎么也抱不过来。长大后，听妈妈说，它扎根的土地可是充满了石灰的苦涩。都说其它植物在梧桐树下生长不好，又因为想要照顾能结出可口果实的葡萄树，于是家里人将梧桐树艰难缓慢伸向葡萄树的臂膀截了肢。随着梧桐树叶与枝条从空中落下，梧桐树那本就与年岁不相称的瘦小身躯变得更加夸张，令人惊颤，它就像一根脆弱的伞柄擎着一张被风雨刮掉了一半的伞面。恰恰也是这个季节，狂风暴雨不知从哪儿集来的怒火，屡次疯狂地袭击这个院落，总以为磨难能让它更加脆弱，可是当绿色再一次笼罩着它的全身，我分明看见了它强大的力量令它脚边压着它的地砖以它的身躯为圆心向外扩散。惊异于它强大力量的同时，我又看见了它的头顶上尽是团团簇簇，你拥我挤的花朵。花朵开放，溢得满院子梧桐花恬淡的清香。盛开的花想要把心中对磨难的无限感激和迎接挑战的强势宣言娓娓道来，又害羞而矜持不语。树是人的旗帜，它用自己的经历指引着，我们的挫折是让人们探索更适合自己的路，让成长具有不屈的毅力、绽放光彩。有了挫折，生命才会更加精彩！题目：生命因而精彩逆向思维的优势•逆向思维常能出奇制胜，取得突破性解决问题的方法。作文中运用逆向思维的方法，立意才会有新的意境，发人深省。当堂练习：题目：《我在中得到快乐》《成长因而精彩》要求：1.通过这节课的启发，选择一个题目重新立意，写在昨天的作文题下，看看有什么不同。2.用一句话点明今天的立意，即想表达的中心。作业：完成作文（任选其一）1.《我在中得到快乐》2.《成长因而精彩》