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东南大学教育思想大讨论简报第八期教育思想大讨论领导小组办公室2018年6月7日本期导读【活动聚焦】校党委书记左惟参加交通学院教育思想大讨论活动我校教育思想大讨论人才培养定位与目标专题组召开院系代表座谈会王守仁教授应邀参加外国语学院教育思想大讨论活动【部门动态】研究生院召开座谈会专题研讨研究生培养机制与模式总务处全面开展教育思想大讨论专题研讨【院系传真】经济管理学院成功召开校长院长论坛信息科学与工程学院开展第四届“我与院长面对面”活动网络空间安全学院本科生开展“我想成为什么样的人”主题班会交通学院召开研究生教学组教育思想大讨论座谈会公共卫生学院举办“我与学生面对面”活动体育系召开一流体育教学专题研讨会自动化学院召开教育思想大讨论系列会议材料科学与工程学院举办教育思想研讨会生物科学与医学工程学院召开教育思想大讨论工作小组扩大会议土木工程学院建设与房地产系教师开展教育思想大讨论机械工程学院召开师生教育思想大讨论座谈会化学化工学院各学科教研室持续开展教育思想大讨论【名师笔谈】韩冬青：关于师资队伍建设的思考【他山之石】清华大学：以更高的标准推进全球战略达到新高度—2—校党委书记左惟参加交通学院教育思想大讨论活动6月2日上午，党委书记左惟参加交通学院“教育思想大讨论”研讨会。交通学院院长刘攀、学院党政联席会议成员、院党委委员、部分学生代表以及青年教师代表参加了会议。会议由交通学院党委书记秦霞主持。座谈会上，刘攀院长从“德才兼备的交通运输行业领军人才”培养理念与目标、培养方案、体制和政策、师资队伍要求入手，阐述了在新时代、“双一流”背景下交通学院领军人才培养的理念和目标，以及领军人才的能力、素质结构要求。通过分析美国大学现状，提出国际化背景下的人才培养模式、课程体系建设、师资队伍建设的发展思路。学院教学副院长陈峻老师对学院的“教育思想大讨论”工作进行了全面汇总，总结出学院本科生培养、研究生培养、学生发展等方面存在的八个问题，并提出建设性意见和建议以及后续工作重点。青年教师代表和学生代表各自围绕东南大学“止于至善”的教育理念和“领军人才”的培养目标，提出自己的相关建议，表达了“上大舞台、入主流，去国家重点单位工作”的奋斗愿景。左惟书记认真听取并记录大家的发言，不时就相关问题发表自己的看法，与学院师生进行深入交流与讨论。他指出，准确把握好人才培养的目标定位是这次教育思想大讨论的核心，要站在更高的格局上，认识到世界一流学科的人才培养目标是能在全球范围内预判学科发展方向，凝练和解决学—3—科重大问题、核心问题、关键问题，从而引领学科的发展。实现这样的培养目标，要在刘攀院长提出的人才素质鱼骨图分析基础上，着力提高学生的学习能力、心理素质、抗压能力、规则意识等支撑该目标的素质能力；同时要构建好“认识、方案、评估”三位一体、不断循环促进的育人培养体系。在谈到要不断改善我们的育人环境时，他强调，人才培养的观念、手段、方法和教师的职业态度、职业操守、职业能力，以及学校、学院的组织体系、资源配置模式、工作绩效评价、学生学习评价等都要适应“双一流”建设、适应领军人才培养，才能保障我们人才培养目标的确立和实现。（胡浩辰）我校教育思想大讨论人才培养定位与目标专题组召开院系代表座谈会5月30日，学校教育思想大讨论人才培养定位与目标专题组召开院系代表座谈会研讨一流人才培养定位及目标。党委办公室、校长办公室的负责同志及土木学院、数学学院、物理学院、材料科学与工程学院、人文学院、经济管理学院、法学院、医学院、网络空间安全学院的负责同志和教师代表参加了座谈会。座谈会由党委办公室主任冯建明主持。座谈会上，冯建明主任介绍了人才培养定位与目标专题组的研究进展和阶段性成果。随后大家对比了国内外一流高校的人才培养定位目标和所在学院学科建设与人才培养的实际，并结合我校“双一流”建设方案等情况进行了深入热烈地研讨。—4—与会同志一致认为，在学校全面启动“双一流”建设之际，“培养一流领军人才”的人才培养目标高度契合学校发展定位。大家围绕一流人才的基本特质和内涵、人才培养定位如何既体现一流追求又符合学校实际、人才培养方案如何支持一流人才培养定位、人才培养定位如何分层分类、人才培养定位如何体现学校底蕴传承、目标定位的表述如何更加凝练等问题畅所欲言，提出了自己的观点和见解。根据工作方案安排，人才培养定位与目标专题组还将进一步开展座谈和研讨。（党委办公室）王守仁教授应邀参加外国语学院教育思想大讨论活动5月30日,在学校深入开展“深化教育综合改革，培养一流创新人才”教育思想大讨论之际，为了进一步贯彻落实教育部开展师德建设长效机制，外国语学院邀请教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、国家级教学名师、南京大学教师教学发展中心主任、人文社会科学资深教授王守仁前来作题为“‘双一流’建设进程中的外语教师发展”的报告。校党委副书记郑家茂、外国语学院党政班子成员以及全体教职工参加了此次报告会。报告会由外国语学院院长陈美华主持。郑家茂副书记代表东南大学对王守仁教授的到来表示热烈欢迎与感谢，在讲话中肯定了外国语学院在教育思想大讨论中开展一系列专题活动和师生座谈，以及主动对接兄弟—5—院校和相关职能部门的做法，希望外国语学院能够找到自己的发展基石，将学科和队伍建设与学校发展、人才培养的新目标相结合，着力服务于学生、学科、学校、国家和国际事务的发展。郑家茂副书记指出，随着“双一流”建设任务的推进，如何进一步提高教师的学习能力、研究能力、教学能力、服务能力和综合发展能力，如何引领学生发展、加强师德师风建设以适应新要求，是每个东大人需要思考的崭新课题。此次报告会非常及时且针对性强，他期待外国语学院进一步落实“立德树人”根本任务，不断提高教学、科研和学科建设水平；期待老师们不仅精于施教，还要乐于施教；也期待外国语学院发挥学科优势，为创建世界一流大学和促进国际化办学水平方面贡献更大的智慧和力量。王守仁教授作了“‘双一流’建设进程中的外语教师发展”的主题报告。王教授具体阐释了“双一流”建设的内涵和途径，强调“人才培养与学术研究并重”“研究外国与关注中国并重”“国际化与本土化并重”。他指出外语教师始终要具有“中国视域”，重视中国需求，否则就是无根之木、无源之水。他还指出，一流师资是一流学科建设的关键。培养高素质的教学队伍，必须要做到四个发展：专业发展、个人发展、组织发展和教学发展；必须要做学者型教师，教学相长、教研并进；必须要坚持问题导向，满足国家经济社会发展需求。王教授最后强调，外语教师的培养和发展离不开外语学科的教研与队伍建设。外国语学院党委书记马强对此次报告会进行了总结。马—6—强表示，外国语学院正积极响应学校全面提升人才培养质量、大力加强师资队伍建设的战略部署，将以“教育思想大讨论”为契机，集思广益；以“十三五”中期检查为突破，对标找差；以师德师风建设为抓手，加强价值引领；以问题为导向，围绕外国语学院在人才培养、办学结构、教学质量与特色、科研发展、师资力量等方面的核心问题，群策群力，统一思想，真抓实干，为学校深入推进“双一流”建设、构建国际化一流人才培养新格局提供更加有力的支撑。会后，王守仁教授还与学院党政班子成员、教授委员会成员、系部主任进行了座谈，就外语教师的培养和师德建设、外语专业学生发展、大学英语教学改革等方面的内容进行了深入探讨，为外国语学院的发展出谋划策。（张可馨金晶）研究生院召开座谈会专题研讨研究生培养机制与模式5月31日，研究生院组织召开座谈会，围绕学校教育思想大讨论的主题“深化教育综合改革，培养一流创新人才”，专题研讨研究生培养机制与模式。南京大学研究生院卞清主任、我校研究生院全院在职人员参加座谈会。会议由研究生院党支部书记宛敏主持。会上，卞清主任围绕“双一流”建设进程中的研究生教育改革，重点介绍了南京大学“四三三”博士培养模式和“二三三”硕士培养模式。她指出，“四三三”模式包含“四个阶段、三个环节质量控制、三种奖助激励”，是面向—7—培养全过程（入口—过程—出口）的博士培养模式；“二三三”模式则包含“两类学位统筹互动、三层次能力培养阶段、三条个性化培养发展路径”，是一种培养类型对接、课程体系贯通、满足多样性需求的硕士培养模式。随后，参会人员就各自关注的重点问题和存在疑惑之处与卞主任进行了互动交流。大家结合我校研究生教育的实际情况，特别是新形势下研究生招生、培养和管理模式的改革要求，畅所欲言，分析存在问题并提出改进思路。通过此次会议，大家充分认识到，要发挥研究生教育在“双一流”建设中的支撑作用，必须围绕“立德树人、内涵发展、提高质量”的改革主线，坚持以质量为核心，以资源分配为抓手，积极探索和实践，不断完善拔尖创新人才培养体系。（研究生院）总务处全面开展教育思想大讨论专题研讨自学校全面启动教育思想大讨论以来，总务处各中心和各职能办公室陆续开展动员布置会及相关座谈会，持续推进该项活动。近期，总务处修缮服务中心、商贸服务中心、幼儿园、水电服务中心等又相继召开会议，进一步深化教育思想大讨论。5月9日，修缮服务中心召开教育思想大讨论动员会，中心全体员工参加会议。会上，修缮服务中心主任蔡俊从中心的实际工作情况出发，要求大家秉承中心“打造精品、感动服务”的理念，不仅要保证维修质量，还要提升维修服务水—8—平，为学校“双一流”建设和一流人才培养、进一步满足师生对美好校园生活的需求，全面提升维修服务保障能力。随后，蔡主任对教育思想大讨论的具体实施细节进行了布置。5月23日，商贸服务中心召开教育思想大讨论动员会，中心班子以上人员参加。总务处副处长章荣琦参加了交流会议。会议由曹皖诚主任主持。会上，大家就前期研讨与调研所收集到的问题和意见展开讨论，重点讨论如何创新服务形式和提高服务效率，并针对教育超市和纪念品店所存在的问题，商讨整改措施。商贸服务中心积极联系学校相关部门及人员，先后组织并开展了中心内部研讨会、外部学生座谈会以及各实体单位交流会，旨在满足师生需求，提升服务能力。5月25日，幼儿园召开教育思想大讨论动员会，年级组长及以上管理人员参加。总务处副处长章荣琦参加了会议。会上，园长陈育勤提出幼儿园今后的工作要在《3—6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，深刻分析新时期高校附属幼儿园的生存与发展现状，进一步解放思想、更新观念、重塑新目标、新定位，建立和完善幼儿园发展新体系，提升幼儿园保教服务水平，解决家长后顾之忧，为学校教科研发展提供后勤支持。参会人员紧紧围绕“重塑新时期幼儿教师的师德师风、关注幼儿成长需要、树立正确的儿童观、新教育环境中的教师成长、适宜的家园共育与儿童的全面成长、目前幼儿园保教服务中存在的问题及改革举措”这五个方面问题展开了讨论。章荣琦副处长在会上提出：一、认真贯彻学校教育思想—9—大讨论的文件精神，认真实施幼儿园教育大讨论的方案。二、希望园长带领大家认真学习新时期幼儿园教育新理念，共同探讨幼儿园的发展思路。三、加强幼儿园师德师风的建设。四、幼儿园的工作要以孩子健康成长为本，坚持为孩子的成长服务，同时加强教育管理研究。五、加强幼儿园规范管理，找出幼儿园发展中存在的问题，不断提升管理水平。六、加强各项安全工作，完善各项安全工作措施，层层落实。七、加强与家长的沟通和交流能力。八、加强廉政建设。希望幼儿园领导班子认真总结和梳理问题，不断完善和改进幼儿园的保教工作。5月31日，水电服务中心根据拟定的实施方案，先行动员布置、中心内部组织讨论、召集服务对象座谈，分别在九龙湖校区、丁家桥校区和学生代表进行了教育思想大讨论座谈会。丁家桥后勤办副主任高永乐参加了座谈会。会上，学生代表就学校生活学习过程中用水用电的体验畅所欲言，并对学校部分用电用水设施不够完善提出了意见，九龙湖校区的学生代表更是从节能志愿者的角度阐述对校园节水节电的想法。中心主任李道真向学生代表就学校目前的水电设备现状和存在的问题进行了分析和回复；丁家桥校区的高主任也就学生提出的一些问题进行了解答，表示会充分听取大家提出的建议，并积极与相关部门协调解决。5月31日下午，总务处副处长沈建辉带领计财办和国资办全体人员，在四牌楼沙塘园会议室紧紧围