写好提示语

“我说她说”——写好提示语小猴哭了一放学，小猴子就哭哭啼啼地跑回了家。妈妈担心地问：“乖宝宝，今天谁欺负你了？”小猴子抽抽搭搭地说：“是……是老师，老师说我的作文写得不好，要重写……”妈妈赶紧从书包里取出作文本看了起来……买药我说：“阿姨，我要给奶奶买药，请您快一点儿！”她说：“别着急，小朋友，你要什么药？”我说：“就要柜台上的那一种，胃舒平，一瓶！”她说：“好，给你！你真是个好孩子！”买药我说：“阿姨，我要给奶奶买药，请您快一点儿！”她说：“别着急，小朋友，你要什么药？”我说：“就要柜台上的那一种，胃舒平，一瓶！”她说：“好，给你！你真是个好孩子！”“我说她说”——写好提示语什么是提示语？提示语是描写人物说话时语气、动作、神态、心理活动的语言。小猴哭了一放学，小猴子就哭哭啼啼地跑回了家。妈妈担心地问：“乖宝宝，今天谁欺负你了？”小猴子抽抽搭搭地说：“是……是老师，老师说我的作文写得不好，要重写……”妈妈赶紧从书包里取出作文本看了起来……小猴哭了一放学，小猴子就哭哭啼啼地跑回了家。妈妈担心地问：“乖宝宝，今天谁欺负你了？”小猴子抽抽搭搭地说：“是……是老师，老师说我的作文写得不好，要重写……”妈妈赶紧从书包里取出作文本看了起来……狼气冲冲地说：“你弄脏了我喝的水，我要吃掉你！”语气妈妈用手拍拍我的头，高兴地说：“女儿，你真棒！”妈妈用手拍拍我的头，高兴地说：“女儿，你真棒！”动作神态买药我（）说：“阿姨，我要给奶奶买药，请您快一点儿！”药店里的售货员阿姨（）说：“别着急，小朋友，你要什么药？”我（）说：“就要柜台上的那一种，胃舒平，一瓶！”她（）说：“好，给你！你真是个好孩子！”我拿着70分的试卷回到了家。我与妈妈之间的对话。同桌坐在位子上津津有味地阅读。我一看，正是我喜欢的那本书。我向同桌借书的对话。我拿着70分的试卷回到了家。我与妈妈之间的对话。妈妈（）问：“你考了多少分？”我（）回答：“我，我考了70分。”妈妈（）叫道：“70分？你怎么考的啊！”我（）说：“我也不知道。”同桌坐在位子上津津有味地阅读。我一看，正是我喜欢的那本书。我向同桌借书的对话。我（）问：“小明，你能把书借给我看吗？”小明（）说：“可以。不过你要保护好书。”我（）说：“太谢谢你了！”提示语在前。提示语在后。提示语在中间。妈妈高兴地说：“女儿，你真棒！”冒号1、提示语在前。“你弄脏了我喝的水，我要吃掉你！”狼气冲冲地说。句号2、提示语在后。“宝贝，快过来！”爸爸高兴地向我招手，“洗洗手，准备吃饭了。”逗号3、提示语在中间。提示语在前，冒号引号紧相连；提示语在后，最后加个小圆圈；提示语在中间，别忘逗号写中间。