我的职业--化工工艺工程师

我的职业－－－化工工艺工程师摘要职业感悟人才的四个要求什么是设计怎样做设计2、人才的四个要求品格－修炼专业素质－通过学习投入－就是用心，用心才能发现细节，细节决定成败团队精神－任何时候不能忘记合作3、什么是设计设计就是为了实现某一特定目的，利用已掌握的知识技能，把各个过程有机地整合起来。3、什么是设计化工过程:是利用相对资源比较丰富的物资，通过合成或者分解，借助于各种精制手段来得到目标产物的过程,无论其中是否有化学反应,例如:无化学反应的精馏、混合、蒸发等过程；有化学反应的催化精馏、反应器、化学吸收等。原料和产品分门别类，装置五花八门，但任何一种装置具有一个共性：都是各种单元操作的有机结合，核心技术只有一个或者几个。以典型的煤制合成氨装置为例：－空分：成套技术－合成气制备：气化炉是关键－变换：变换炉关键－酸性气脱除：甲醇洗或者溶剂洗涤是关键－硫回收：转化炉是关键－合成:合成塔是关键－其余：冷冻、热能回收（各种过程都有）、产品储存等都属于一般技术。3、什么是设计GTLIGCC甲醇二甲醚MTO/MPT3、什么是设计上述举例说明：－设计类似于拼装一台计算机，就是把各个元器件有机的组合起来。拼装计算机时各个元器件组合的好：故障少、运行速度快。－设计也类似于搭积木。搭积木时各配件搭配合理：作品美观、有创意。－设计时各单元结合的好：能耗少、物耗低、投资少。3、什么是设计因此简单地说：设计就是一个特殊的“搭积木”的过程，为了某一个特定目的产品，把各个积木块（单元操作），通过整合、移植嫁接、优化等方法有机地联系起来。3、什么是设计设计要达到目标：－流程畅通；－安全；－没有污染问题；－易于安装、操作及维修；－得到目的产物，技术经济指标先进。化工工艺设计的内容也就是紧紧围绕上述几个目标来进行。4、怎样做设计1)两个意识：－化工工艺的内容：虽然物热衡算和工艺流程设计是工艺设计的基础，但是化工工艺远比物热衡算和工艺流程设计要复杂，不能认为做好物热衡算和工艺流程设计就能胜任化工工艺的工作；－化工工艺：既是龙头，又是一门综合性学科；搞好工艺你可以成为大家，能完全掌握其中的某些领域你可以成为专家，在工程领域应该是由大家转变为专家。4、怎样做设计2)做好化工工艺设计的途径：知识＋经验通过学习获得知识,通过实践积累经验如何学习和积累？4、怎样做设计3)学习的途径－向老师（师傅、教科书）学习－从已有的工程中学习，关键：用心去理解每个过程的前因后果－从出版物中学习（杂志、专业书籍、标准规范）－通过其他途径去学习（网络）4、怎样做设计4)学习什么？学习最基本的东西，要完成从最基本的东西中去领悟要点这样一个转变。从氮封气量0.178Nm3/h/m3你能领会出什么？从氨压缩过程能领会出什么？比如:物性。在化工装置中可以说物性决定一切(见附件)；4、怎样做设计4)学习什么？比如:常用的公式，主要是学习这些公式在工程中的应用方法。-状态方程及变化式如:单位时间压力变化方程:t=V/vLN(P1/P2)-绝热膨胀过程特性。-柏努利方程（用于确定泵扬程和调节阀压差）。-传热方程、物热衡算方法等等。。。。4、怎样做设计4)学习什么？学习固有做法并领会其缘由；例如：流量调节系统调节阀和流量计的位置关系；换热器两侧介质路径的选择；卧式冷凝器内部折流板方位的确定；泵系统辅助管线的设置原则和方法；阀门形式选择原则等等。。。。这些做法既可以从已有工程中学，也可以从工程规定、也可以从设计手册中去学习。A、蔡尔辅的《化工系统设计手册》B、化工部二院的《化工算图及图表-化工设备及安全》4、怎样做设计4)学习什么？要学习与工艺专业有关的强制规定；比如：对于GB50160中的一些概念要熟练掌握：液化烃？安全距离？常用介质的燃爆等级？液氨一般按乙类介质处理（但罐区内的液氨球罐需要按液化烃对待）、超过150KW的甲类气体压缩机应单独布置，其上方不得布置甲乙丙类设备、装置内储罐单个液化烃储罐不得大于50m3/甲B类液体储罐不得大于1000m3希望大家经常学习防火规范，从其中领会设计要点；学习其他专业的规范，如:从《压力容器安全技术监察规程》中可以学习到各种液化烃设备的设计压力；设备相关规定中卧式容器鞍座高度150~200mm，A≤0.2L/A≤0.5R；液化烃罐球罐底部要尽量只开一个开孔；安全阀旁路及阀门设置原则；4、怎样做设计4)学习什么？结合工程学习前述要点在工程中的应用。4、怎样做设计5)掌握基本的技能软件工具:Word,Excel,ACAD,PROII/Process,尤其是要掌握Excel中的一些函数功能。PROII/Process中的一些单元操作功能，如压缩机、闪蒸分离器等。查阅工具书：记住一切不可能，但记住它在什么地方是可能的。4、怎样做设计5)掌握基本的技能学会常用的估算方法-PV=nRT(估算过程物性参数）-一般液体常用流速范围内阻力降0.3kg/100m-蒸发用蒸汽量：1.1~1.4t/t水-N=QHr/103µ(估算用电量）-估算循环水、蒸汽消耗-估算公用气体（N2/PA/IA)消耗-其他一些估算方法4、怎样做设计5)掌握基本的技能学会与他人共享好的经验、方法与他人共享，才有可能共享到别人的东西，这是提高自身能力和提高团队合作效率的有效途径。学会总结和变通（例如下吸形式时泵的入口处理方法和塔系流程的变通）4、怎样做设计6)一定要换位思考工艺专业的质量决定了一个项目的质量和进度，因此工艺专业是龙头。工艺专业几乎要与所有专业发生联系，因此工艺是一门综合性的学科。工艺专业可以衡量一个公司的水平。好的工艺专业质量可以确保不会造成返工（相关专业返工、制造返工、施工返工等）和资源（人力资源/资金资源等）浪费。换位思考可以有效地解决这些问题。换位思考的作用是提高整体设计水平和加快项目进度。4、怎样做设计6)换位思考与业主换位-流程是否畅通？是否安全/安全措施是否完善？是否环保/是否有切实可行的环保措施？4、怎样做设计6)换位思考与施工作业换位-会不会造成设备或者管道的安装困难？与操作、检维修、日常检查换位-操作是否方便？工艺主要要考虑的是通道、空间、方便程度（如储罐接管方位问题）等。4、怎样做设计6)换位思考与其他专业换位的目的是：让其他专业接到条件即可开展工作，解决好条件反复造成的返工问题。-设备：例如列管式换热器的布管问题、折流板的设置问题等，接管间距问题，接管和设备结构焊逢间的距离问题。4、怎样做设计6)换位思考-管道：工艺和管道专业的关系极其紧密，管道专业能否迅速和顺利地开展施工设计完全取决于工艺条件。例如设备底部和顶部的空间问题；接管的位置问题（塔器上）；大型阀组的安装空间问题；操作平台的位置和空间问题；对于管道的特殊要求问题等…。从工艺流程设计和提出设备条件时就必须考虑到。因此工艺专业必须通过学习具备一定的管道设计知识。4、怎样做设计6)换位思考与其他专业换位-仪表：自动化程度越来越高，仪表是操作工的“眼睛”，所提的条件能否让仪表选择到合适的仪表。例如调节阀的阻比是否处于0.3~0.5;调节阀的调节比是否合适；流量测量范围是否在10倍范围内；介质特性是否交代清楚（仪表条件表）…。-土建：工艺和土建专业发生间接关系，主要体现在设备条件和设备布置上。例如设备支座和接管应该兼顾土建梁的问题；有吊装要求设备上方的空间问题；大型设备操作平台的问题；有直入式内件设备要考虑的问题…。4、怎样做设计6)换位思考与其他专业换位-仪表：自动化程度越来越高，仪表是操作工的“眼睛”，所提的条件能否让仪表选择到合适的仪表。例如调节阀的阻比是否大于0.15;调节阀的调节比是否合适；流量测量范围是否在10倍范围内；介质特性是否交代清楚（仪表条件表）…。-土建：工艺和土建专业发生间接关系，主要体现在设备条件和设备布置上。例如设备支座和接管应该兼顾土建梁的问题；有吊装要求设备上方的空间问题；大型设备操作平台的问题；有直入式内件设备要考虑的问题…。后续讲座控制阀压差的确定液体槽（釜）的工艺设计工艺管道上一次仪表的布置设计设备布置需要考虑的问题设备条件及需要考虑的问题控制条件及需要考虑的问题土建条件及需要考虑的问题电气条件及需要考虑的问题其他大家感兴趣的问题结束语具备基本技能，敬业+用心+换位思考就一定能够做好设计，尤其是化工工艺设计。目标：可以做任何装置的设计。最终成为专家之才。祝大家早日成为脊梁！