七年级美术1.中国花鸟画

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抒情与写意——中国花鸟画枣庄十一中周刚*这是一幅什么画?中国画花鸟画工笔画*花鸟画只是画花和鸟吗?花、草、木、鸟、虫、鱼、走兽……花鸟画*在中国画中,以花草、竹石、鸟兽、虫鱼为题材的作品都属于花鸟画的范畴。它是以动、植物为注要描绘对象的中国画传统画科。它表现自然、歌颂生命,并借物抒情、托物言志,给人以丰富的启迪与联想。*《芙蓉锦鸡图》描绘金秋景色的花鸟画作。图中芙蓉盛开,随风轻轻颤动,蝴蝶翩翩飞舞,相互追逐嘻戏,引得落在枝上的锦鸡回眸。*画面诗情画意,相得益彰,形神兼备,曲尽其妙。构图:画幅左侧集中着芙蓉、锦鸡,与右上轻盈飞舞的蝴蝶遥相呼应,使得错综的布局显得密中见疏,想让有度。色彩:色彩的晕染的层次清晰、浓淡相宜。富丽堂皇中蕴含着端庄典雅的气质。赵佶画《芙蓉锦鸡图》的寓意是什么呢?*大家思考,鸡有哪些特点?*宋徽宗赵佶描绘五彩斑斓的锦鸡,目的是借鸡的5种自然天性颂扬5种品德。鸡有五德:头戴冠者,文也;足搏距者,武也;敌在前,敢斗者,勇也;见食相呼者,仁也;守夜不失者,信也。*赵佶,即宋徽宗,宋代第八个皇帝。他是一个昏庸无能的封建帝王,但却是一位无所不能的书画家。赵佶在位时,大力提倡建立画院,十分重视搜罗绘画人才。他比较注重写生,讲究画理法度。在一定程度上促进了宋代院体画的发展。瘦金体天下一人赵佶独创书体“瘦金体”。爱搞文字游戏签名像“天”、“开”而实际是“天下一人”的连写。*这些鸟兽昆虫美不美?应该怎样画把它们画出来呢?《写生珍禽图》五代黄筌41.5cm×70cm这幅作品是画家黄筌留下的一张写生画稿。画中有各种鸟的不同神态:停止的,飞翔的、低头啄食的,画中还有天牛、蜜蜂、蝗虫、知了等。这么小的昆虫我们可能在日常生活中并不留意,但是画家却像科学家一样去观察它们,用双钩墨线、层层敷染,非常逼真地画下了它们的形象。*《写生珍禽图》是黄筌传世的重要作品。画家在尺幅不大的绢布上画了昆虫、鸟雀及龟类共24只,均以细劲的线条画出轮廓,然后赋以色彩。这些动物造型准确、严谨,特征鲜明。《写生珍禽图》各种动物动作各异,生动活泼;昆虫有大有小,小的仅似豆粒,却刻画的十分精细,爪须毕现,双翅透明,鲜活如生。展现了作者观察的细致,娴熟的造型能力和精湛的笔墨技巧,令人赞叹。细致欣赏了《写生珍禽图》再说一说你的感受,你的想法。*“黄家富国”、“徐熙野逸”五代时期就已经有许多杰出的花鸟画家。五代时期的西蜀、南唐等地,花鸟画发展较快,并出现了黄筌和徐熙两种不同风格的代表性画家。黄筌在达官贵人中名声显赫,世称“黄家富贵”。而出身江南名族的徐熙,一生以高压自任,不愿为官,以水墨淡彩摹写汀花野竹、水鸟渊鱼,表现出文人士大夫的审美趣味,被称为“徐熙野逸”。徐黄二体的出现标志着中国花鸟画的成熟。《双喜图》宋代崔白145×124CM我们先认真欣赏图片,然后找同学用语言描述一下《双喜图》描绘了怎样的事物,听一听谁描述的最好。看看谁观察的最仔细。*此图描写秋野景物,草树坡石,秋风飒飒,竹树摇撼,山草皆靡,风势甚烈。两只山喜鹊,向一只野兔鸣叫示警。一只腾空飞来助阵,一只居枝俯向鸣叫,向闯入者张翅示威;野兔知道是威胁不大的鸟类,故立足回望。*仔细观察这只兔子,说一说兔子的形态、神情。*这样逼真形象、形神兼备的兔子画家是怎样画出来的?*兔子的皮毛是用毛笔尖簇点层层积染而成的,但是墨色有浓淡的变化。毛茸茸的质感跃然纸上。作业*在课本第二页和第三页《写生珍禽图》中选择一个你喜欢的鸟或昆虫进行临摹。谢谢!

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