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北师大版四年级语文上册第十单元自读课文，思考：课文围绕一枚金币写了一件什么事？这是一个什么样的父亲，又是一个什么样的儿子呢？快速浏览课文，说一说：“受不了”在文中出现了几次？分别是谁“受不了”？为什么“受不了”了？老人一辈子辛勤劳动，省吃俭用,把儿子养大成人。到自己年老了，见儿子还是这样，再也受不了了。儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：“爸爸，你疯啦！我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差事，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”儿子帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，还做了些什么？在干活时，儿子可能受了什么罪？小组讨论，合作探究。老人几次将金币投入火炉中，每次儿子有什么表现？完成表格。次序钱的来源父亲怎样做儿子的反应第一次第二次第三次妈妈给的扔进火炉笑着走开妈妈给的扔进火炉笑着走开自己挣的扔进火炉受不了了从火炉中拣出来既然劳动那么辛苦，老人为什么还要坚持让儿子挣一枚金币呢？议一议•她到儿子跟前，给他一枚金币，教他说：“你到外面逛逛去，愿意到哪里就到哪里。傍晚回来，把这枚金币交给你爸爸，就说是你挣来的钱。”•妈妈又给儿子一枚金币说：“明天你到山里逛逛去，到傍晚，要跑两俄里路，跑得浑身冒汗，然后到你爸爸跟前，对他说：这枚金币挣来可不容易啊！”•妈妈晓得事情不行了，就说：“不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你自己挣钱去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，他会相信你的。”世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生展开想象，说一说：在这之后，爸爸、妈妈、儿子都会说些什么？做些什么？......学了这篇课文，我有不少的收获呢！学习目标：1．懂得钱来之不易，只有亲手创造的财富才会予以珍惜这个道理。2．了解人物特点，体会人物心情，有感情地朗读课文。3．感知反义词在刻画人物中的作用。布置作业：把这个故事回家讲给父母听。