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花蕊墙角孤零零睡觉随手趴下夹进挺乐意编写细碎密密麻麻朗读课文思考：课文讲述的是一篇关于什么内容的童话？你能初步概括出文章的主要内容吗？古老的墙角边，一朵红色的小花孤零零地开着，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。“喂，你好，你也是一个字吗？”“是谁？书本也会说话？”小蚂蚁奇怪极了。“我们是字。”“我们小的像蚂蚁。”字有点不好意思地回答。“我是蚂蚁，噢，我变得这么扁，也像一个字。”小蚂蚁挺乐意做一个字。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁，跳跳舞，串串门，那有多快乐呀！旧书不再是一本安安静静的书了。Diagram字天天做运动，小姑娘每天看到不一样的新故事。“你是一个字吗”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走的字了。”故事为什么每天都不一样呢？语言文字就是如此神奇，同样的文字以不同的形式排列组合，就组成了新的词，新的句，表达出新的意思，当然也就每天产生和昨天不一样的新故事了。你能复述这个故事吗?变换字的位置或加上标点，把它们变成不同的意思。他同意我也同意你怎么样1、他同意我，也同意你，怎么样？2、他同意，我也同意，你怎么样？下雨天留客天留我不留1、下雨天留客，天留，我不留。2、下雨天留客，天留我不留。3、下雨天，留客，天留，我不留。4、下雨天，留客，天留我，不留。5、下雨天留客，天留我不？留！6、下雨天，留客天，留我不留？7、下雨天，留客天，留我？不留！8、下雨天留客，天！留我不？留！9、下雨天，留客！天！留我不留？语言文字就是如此神奇，同样的文字以不同的形式排列组合，就组成了新的词，新的句，表达出新的意思，当然也就每天产生和昨天内容不一样的新故事了。