王燕文献阅读技巧文献阅读的现实意义•获取专业知识的重要途径。•拓宽学术视野。•提高创新能力。文献阅读的现状•阅读量不够阅读时间达到每天2-3小时的占47.8%,而其中学术阅读占60%。•获取有效信息的能力不足缺乏系统的文献检索能力缺乏整理文献资料的能力对文献的理解缺乏准确性•缺乏阅读的自主性文献阅读的层次•研究方向了解基础知识•研究领域了解焦点与热点,已/正/将进行的课题•研究课题全面了解历史、现状、展望、方法、手段文献阅读顺序•中文综述——中文论著——外文综述——研究论文•题目——摘要——引言——图表——讨论——实验原理和方法略读——精读——阅读总结阅读层次略读阅读文献的标题、摘要、前言、结论,判断文献是否与研究课题相关精读与研究课题相关的文献要精读,精读时需要思考一下几点:论文解决了什么问题、研究现状是什么、现实意义有哪些、解决问题时采用了什么方法、本研究有什么不足等阅读总结自己学到了什么笔记•好的设计方案•重要的结论•矛盾点•难以理解的问题•文章的局限性•较好的句子架构theresultofourstudywasconsistentwithothers.theresultofourstudyaccordedwithothers.theresultofourstudywasinlinewithothers.•感兴趣的点评估文献质量•杂志影响因子•引用频次中国知网webofsciencepubmed•循证医学方法•文献质量评价标准ConsortStrobe英文文章阅读•Wordchoice(尽量用肯定的语气表达)&might,may,would的使用&givealternativepossibilities&prove/disprove---certainlyreveal---------------couldsupport-------------mightimply----------------?&before--------------priortomorethan---------inexcessofalso-----------------additionallyforexamplealleviate中国一篇文章中使用该词表示蛋白质需求的减少。实际上用来表示在健康上减轻伤痛或补救一个不好的局面。•动词的时态•句型结构使用肯定句用定量性而不是定质性词语•使用简短、直接、陈述的句子段落的长度(最多双倍行距占一页,一段5-6个句子)尽量不要使用介词短语(如dependon,findout)•thereis和Itis的使用•强调不要过度强调,如使用first等。几点注意•准备引用的文献亲自看,防止因转引造成以讹传讹。•集中时间看文献,以便形成整体印象。•文献检索。•注意联系工作实践中的难点,疑点。•学术网站的使用,如生物谷、丁香园、小木虫等。•英文学习