凤阳县城西中学教学质量管理条例

凤阳县城西中学08――09学年度1凤阳县城西中学教学质量管理条例一、质量检查：1、单元测验必须列入教学计划、并在课堂内进行。2、加强单元复习检查，切实抓好章节过关，争取课课清。3、对学习上有困难的学生进行及时的补差补缺工作。4、期中、期末考试卷(统考班级除外)由备课组命题，教研组长把关，教务处审定。5、阅卷由备课组统一答案与评分标准，采用流水作业。二、质量分析：1、每个教师对单元、期中、期末测验与考试成绩认真做好统计工作，必要时，采用每一题得分法统计学生成绩，了解情况。2、对学生掌握的知识与能力情况进行比较分析，做好总结。3、从测验反馈的信息中应及时调整教学进度，教学中设立坡度，及时弥补。三、质量控制：1、严格控制不合格现象，降低不合格比例。2、控制各学科之间的成绩差距，克服偏科现象，对学生期中、期末成绩低于班级平均分以下者，任课教师要与班主任、家长共同分析原因，改进教学方法，加强教育，限期改变这一现状。3、控制平行班级之间的平均成绩差距，一般在5～～10分，如超过15分，低分班任课教师要分析原因，改进教法，缩小差距。4、掌握学生作业情况、质量、对题目错误率人数在30%以上，任课教师必须代替分析订正，直到学生正确为止；对个别缺、漏做或抄袭作业学生，必须做个别教育工作，不能放任自流，必要时可以给予一定的纪律处分。5、控制课堂教学效果，想方设法提高45分钟教学效益。6、对于“双差”生，任课教师可因材施教，有的放矢，起到补缺效果，视学生学习成绩进展的情况调整教学要求。四、质量验收：1、各班级的学科教学质量指标由教研组长与任课教师订立目标责任书，并由教研组负责监督教学指标的进展情况，加强教学的全程指导。2、教研组及各班级的质量指标由教务处与教研组长及班主任订立目标责任书。3、教务处每学期开学前制定质量标准，每学期期末公布各类统考的质量达凤阳县城西中学08――09学年度2标情况。4、对完成指标情况较好的教师和班级学校将予以适当奖励，对完不成指标的老师及班级要限期达标。凤阳县城西中学教学管理一、教师教学常规教师的教学过程大致分为计划、备课、上课、检查和批改作业、辅导、复习考试、补考、质量检查和总结等几个环节，其中上课是中心环节，为了加强教学管理，提高教学质量，特制定如下教学工作常规，作为教学工作的基本要求之一。（一）教学工作计划每学期在开学后一周内制定工作计划，其要求如下：1、深入学习研究教学大纲，明确本学科特点、目的、任务、教材体系和基础知识内容。2、通读教材，熟悉全学期教材内容。3、研究并详细确定所教学科全学期的教学计划，其内容包括：（1）基本情况分析；（2）教学的目的任务；（3）教材的关键、重点和难点；（4）提高教学质量的措施；（5）教学进度；（6）教学使用的参考书目。4、要根据学科特点，注重在教学中进行德育渗透，要找准渗透的切入点，寓思想教育于教学之中。（二）备课1、备课包括备教材、备学生、备教具、备方法、备语言和板书设计等。凡同一年级集体备课的学科要求做到四统一（即目的要求、进度、作业练习、重点难点四统一）。2、研究练习和作业的内容。3、做好实验等准备工作。4、写出教案，教案内容：（1）教学目的任务；（2）教学的主要内容和重点、难点；（3）教学的方法设计、教具；（4）板书设计；（5）教学过程（一般采用五段教学法：①复习提问或小测验；②导入新课；③讲授新课；④巩固练习检查课堂教学效果；⑤布置作业）。5、作业的要求：一要明确，二要具体（如格式、文字、内容等均有所规定），凤阳县城西中学08――09学年度3三要适量。（三）上课1、按时上课，不迟到早退，不拖堂，不随便调课。2、做好课前准备工作（包括教具和实验用具），没有教案不准进课堂上课。3、衣着整洁大方，举止端庄。4、面向全体学生，因材施教，管教管导，教书育人，重视培养非智力因素，坚持正面教育，正确处理违纪学生。依据教案，全面完成课堂教学任务。5、教师要根据教学目的，正确的阐述教学内容，注意突出重点、突破难点，不讲与教学内容无关的话，珍惜使用每一分钟，提高课堂教学质量。6、教学方法灵活多样，激发兴趣、启迪思维、传授双基、培养能力，指导学习方法，培养良好的学习习惯，充分调动学生学习的积极性，培养学生自学能力、分析能力和解决问题的能力。7、课堂节奏紧凑，层次清楚，讲练结合，安排合理。8、恰当使用教具、电化教学手段，操作正确，演示实验操作规范。9、语言清楚、准确、简练、规范，努力做到形象、生动、精神饱满、热情、和蔼可亲。10、板书工整、正确、熟练、条理清楚。（四）作业1、作业题要精心选择，应着眼于巩固和消化所学知识，并使知识转化为技能技巧，同时要有助于学生智力与创造才能的发展。2、要求学生先复习后做作业，规范正确，书写工整。3、作业量要恰当，严格要求指导学生按量、按质独立完成作业，注意培养学生刻苦钻研、勤学好问的良好学习习惯，无故不做者要教育其补做，有困难的，在独立思考的基础上予以帮助。4、作业批改要及时，学生作业有差错（包括书写规格），一定要求改正，书写潦草应予重抄，注意评分和必要的评语。5、每次作业要有指导小结，分析问题，表扬先进，。（五）辅导1、课外辅导是教学工作的有机组成部分，是贯彻因材施教的有效措施，任课教师必须认真做好课外辅导工作。2、对差等生不能嫌弃，要做出具体分析，有计划、有目的地给予补课、面授辅导，使差生成绩在原有基础上不断提高。凤阳县城西中学08――09学年度43、在课堂教学的基础上，对优等生要采取同步加深的办法，选择适当的补充教材，采取有效措施，指导他们自学。4、教师要利用学生自习课时间主动巡视辅导，了解学生掌握知识和完成作业情况，并解答学习中的疑难问题。5、注意指导学生的学习方法，在学生中适当开展互帮互学活动。（六）复习考试1、认真抓好平时复习、单元复习、期中、期末复习，巩固知识，提高能力。2、注意平时考查，随时掌握反馈信息，以便及时调整和改进教学。3、考试试题内容要符合大纲要求，在考查基础知识的同时，注重考查学生运用基础知识分析问题解决问题的能力。4、监考老师应严格执行考试规则。5、考试后要及时评定成绩进行质量分析，提出改进教学的措施，并在学生中小结讲评，对学有创见的学生应予鼓励。（七）教研活动1、积极参加教研活动，注意学习先进经验，研究学科教学规律，解决自己教学中存在的实际问题。2、积极自觉地参加公开课、汇报课、研究课、考核课、评优课活动，请领导教师帮助分析研究，集思广益，取长补短，不断改进教学工作，提高教学艺术。3、注意积累和总结经验，平时提倡写教学后记，学期结束写出教学总结，要积极撰写论文和经验总结，积极参加各科年会或学术交流活动。4、坚持听课制度，每人每学期至少听课30节。（八）学习进修1、要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，学习时事，关心国家大事。2、努力学习现代文化科学知识，钻研业务，做到知识渊博，学有所长。3、要努力学习现代教育理论，更新观念，掌握教学规律，深化教学改革，不断提高教学质量。4、要积极学习报刊杂志上介绍的先进教学经验，学习教育学和心理学，勇于探索教学规律，不断提高自己教学水平。5、要认真进修业务，不断提高业务能力，既要熟悉本学科的教材体系，还要不断学习新的科学知识，充实自己的教学内容，参加业务进修要写进修笔记凤阳县城西中学08――09学年度5和进修小结。二、教师上课守则1、教师在上课前必须认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器。没有教案或教案未经检查签字不能进课堂上课（教师超周备课的教案须备课组长、教研组长签字，备课组长、教研组长的教案须教导主任（副主任）签字）。2、教师应严格按课程表上课，未经教导处同意，不得随便调课，更不准随便缺课。教师上课不迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。3、教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，待学生安静、站好、敬礼、问好后，教师回礼，学生坐好，即开始上课。4、教师要根据教学目的，正确地阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中。精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话。5、教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生的能力。教师授课时注意讲练结合，精讲精练，充分调动学生的积极性、主动性。6、教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、风趣，富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清。7、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点。字迹工整，大小适当，用规范简化字，不写错别字。8、学生上课举手发言，回答问题，不管正确与否，教师应积极鼓励，肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性。9、教师是学生的师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、文雅。衣着大方，不化妆，不准在教室里抽烟。体育教师必须穿运动衣、运动鞋上课。10、教师应严格要求学生遵守课堂常规，课堂内发生的问题，应由任课教师为主负责在课外及时处理。11、上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需停学生一节课的，必须经负责主任和年级组长同意，并上报教导处，凡停学生一节课以上的，必须经教导处主任批准。12、教师要尊重学生人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚学生。凤阳县城西中学08――09学年度613、重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，随堂教师要督促学生认真做好眼保健操。凤阳县城西中学教师课务安排和调课制度一、教师课务安排由校长（或副校长）领导，教导处主任负责，教研组长、年级组长配合，教务员具体实施。二、课务主要根据上级有关政策规定和本校实际情况安排，根据学校有关规定，尽量做到科学、合理，在可能条件下，适当对有特殊困难（情况）的教师予以照顾。三、教师如有特殊困难或对课务安排有特别要求，必须在每学期结束前半个月以内，书面报告教研组长，并由教研组长签署意见后交教导处。四、课表一经排定，发给教师，教师不得以任何理由拒绝接受（如有技术性错误除外）。经解释说明后仍拒不按课表上课又无故缺课者，一律按旷课处理。五、如对课表安排有意见者，应书面报告教研组长，并由教研组长上报教导主任，研究斟酌办理，原则上开学两周内不予变动。六、教师调课必须向教导处说明原因，提供依据（因公的凭会议、活动通知或领导指派、批示，因私的凭请假审批表）由教导处安排调课，教师不得私自调课。凤阳县城西中学听课评课制度一、实行听课评课制度。既能直接了解教师课堂教学情况，促进教师互相学习，总结推广教学经验，活跃学校教研氛围，也能及时发现教学中存在的问题，采取措施，加以改进，从而达到提高教师队伍的整体教学水平和课堂教学效益。二、听课评课工作由教导处组织、实施和管理，各教研组协助校长指导听课评课工作。三、各类人员每学期听课节数要求：校长、主管教学的副校长30节以上；非主管教学的副校长、教导处主任、副主任25节以上；政教处主任、副主任、教研组长、备课组长20节以上；一般任课教师16节以上，见习期教师30节以上，青年教师要争取多听课。四、集体听课和个人听课相结合。集体听课由教导处组织，教导处每周统一安排听课计划；个人听课由各人自行安排、联系；行政干部、教研组长听课凤阳县城西中学08――09学年度7可不事先通知，随时到教室听课。五、听课前要了解教材内容和要求，听课过程要做好听课记录，听课后要进行评课。评课由教导处或教研组组织，没有组织评课的，听课教师要与授课教师交换意见。六、教导处和教研组要认真组织好公开课、实验课、示范课、观摩课，开展优质课评比和教学基本功竞赛。教师特别是青年教师要积极开课参赛，要运用现代教育理论和原则，使用现代教学媒体，创造性地开展教学活动，展示自己的教学风格，提高教学质量。七、教研组长要经常检查教师的听课评课情况，抽查教师的听课记录本，做好教师听课讲课的登记、统计工作，学期末应将教师听课评课情况报教导处。八、教师听课评课情况列入教师考核内容，作为职称晋升、评选先进的条件。凤阳县城西中学教师监考守则一、监考老师必须具有高度的责任心，认真地做好考试的监督、检查工作，既要维