小故事大道理班会(公开课)

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资源描述

1小故事大道理鱼竿和鱼从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,2可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。34学习感悟同学们,从这个故事你们明白了什么道理?那我们该怎么做?一个人急功近利,只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。5都怪村里的乡亲们从前有个小男孩,他的名字叫杰克。他住在一个小村庄里,爸爸妈妈都很爱他。可是有一天,爸爸妈妈在去镇上的时候,除了车祸,双双去世了。就这样杰克变成了孤儿。村子里的人看到杰克这么可怜,就纷纷给他食物、衣服甚至钱。就这样,在村子里好心的乡亲们的帮助下,杰克慢慢长大。由于从小,乡亲们就接济杰克,从而使得杰克有了这样的感觉:不用努力,不用工作,也可以有好吃好喝的。于是他渐渐养成了好吃懒做的坏毛病。乡亲们看到杰克这样,对他的帮助渐渐少了。可是杰克可不管,乡亲们不给,他就去偷。今天偷了这家的米,明天偷了那家的菜。乡亲们虽然觉察到了,可是碍于杰克是个可怜的孤儿,也不忍心告发他。可是杰克越来越过分,一次他竟然去偷窃了珠宝店的珠宝,被警察当场抓住。最后杰克被送进了监狱。在法庭上,杰克哭诉道:都怪村里的乡亲们,要不是他们一开始就无条件地接济他,他也不会养成好吃懒做的坏毛病。要是他们在他第一次偷窃就制止他,或许也不会酿成今天这样悲惨的结局。6都怪乡亲们7学习感悟同学们,从这个故事你们明白了什么道理?不抄作业!!不帮助同学弄虚作假LPL8扁鹊的医术魏文王问名医扁鹊说:你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?扁鹊答:长兄最好,中兄次之,我最差。文王再问:那么为什么你最出名呢?扁鹊答:长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。9学习感悟同学们,从这个故事你们明白了什么道理?事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。谦虚对不起,我的脚放错了地方培根是16至17世纪英国的一位政治家兼哲学家。培根生活在英国,有一次,他坐公共汽车,公车上拥挤不堪,一个人不小心踩到另一个人的脚。照常情说,被踩的那位一定不高兴,瞪踩脚的人一眼,或者骂一句,甚至打他一下。可是,培根看到的一幕并不是这样,没等踩人的说话,被踩的那位就先反应得“卑躬屈节”,说:“对不起,我的脚放错了地方。”10对不起,我的脚放错了地方被踩的那位先道歉,未免有点反常!踩人的那位问他:“你为什么道歉呀?明明是我踩了你的脚!”原来他道歉的“理由”是:“我的脚占据了你放脚的地方。”1112学习感悟同学们,从这个故事你们明白了什么道理?尊重和管得住自己没人能替代战国时期著名的教育家墨子总是鼓励弟子读书。有一次,墨子跟弟子说:“赶快读书,等你有成就了,我去替你举荐个官位。”弟子听了,读书的信心大增,努力读了一年书。一年过后,弟子学有所成时,来找墨子举荐。墨子说:“我讲个故事给你听:‘鲁国有户人家,兄弟五人,有一天,他们的父亲死了。老大贪酒成性,不肯想办法埋葬他父亲;老四就对他说:大哥,你先把父亲的丧礼办了吧,等办完葬礼,我就去买酒给你喝。13没人能替代老大听了,很快把父亲的丧事处理完了,转身向四弟要酒喝。老四说:你作为儿子,还是长子,给父亲办丧事,天经地义。我是怕别人笑话你,父死不葬,所以才骗说要请你喝酒。’”墨子讲完故事对弟子说:“现在也是一样呀,你不认真读书,别人笑话的是你,我说要替你求官,是为了劝你努力读书。”弟子听了墨子的话,终于明白念书是自己的事,也不再求官了。14没人能替代又有一次,墨子问一个弟子:“你为何不读书呀?”弟子回答说:“我家祖祖辈辈从来没有读书人。”墨子听了说:“如果你家祖祖辈辈都没有容貌美丽的人,你就可以不修边幅了吗?如果你家祖祖辈辈都是穷人,你就不要钱财了吗?”最后,墨子很明白的告诉弟子:“读书是你的本分。”觉悟求学是本分,开悟也是本分,没有别人能替代。1516学习感悟同学们,从这个故事你们明白了什么道理?自觉读书是你的本分17木桶原理盛水的木桶是由许多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”,获“木桶定律”,又称“短板理论”。18更进一层,我们可以知道:1、比最低的木板高出的部分是没有意义的,高出越多,浪费越大;2、要想提高木桶的容量,就应该设法加高最短的那块木板的高度,这是最有效也是惟一的途径。学习感悟19兔子、狐狸和狼在一个充满阳光的午后,一只兔子从她的洞里出来享受好天气。天气好得让她失去警觉,一只狐狸尾随其后,抓住了她。“我要把她当午餐吃掉!”狐狸说。“慢着!”兔子答道。“你应该至少等几天。”“喔?是吗?为什么我要等?”“嗯,我正在完成我的博士论文。”“哈,那是个很蠢的理由。你的论文题目是什么?”“我正在写‘兔子比狐狸与狼的优越性’。”“你疯了吗?我应该现在就把你吃了!”大家都知道狐狸总是比兔子强的。“根据我的研究,并不尽然。如果你想的话,你可以来我洞里,自己读它。如果你不能被说服,你可以把我当午餐吃了。”“你真的疯了!”但狐狸很好奇,而且读读论文也不会损失什么,就跟兔子进去了。狐狸再也没有出来。几天以后兔子又出来休息。一只狼从树丛中出来并准备吃她。“慢着!”兔子叫道。“你现在不能吃我。”“为什么呢?我毛绒绒的开胃菜。”“我的论文《兔子比狐狸与狼的优越性》几乎要完成了。”狼笑得太厉害,以至于松开了抓住兔子的手。20“也许我不应该吃你。你的脑子真的有病,你可能有某种传染病。”“你可以自己来读它。如果你不同意我的结论,你可以把我吃掉。”于是狼跟兔子进洞里去,再也没有出来。兔子终于完成她的论文,并出来在莴苣丛中庆祝。另一只兔子过来问她,“什么事?你看起来很快乐。”“是啊,我刚刚完成我的论文。”“恭喜!主题是?”“《兔子比狐狸与狼的优越性》。”“你确定吗?听起来不太对。”“喔!进来自己读。”所以他们一起进洞里去。21当他们进去时,朋友看到的是一个典型的研究生的窝,一团乱,在一个角落里,右边有一堆狐狸骨头,左边有一堆狼的骨头,而在中间,有一只巨大的、正在舔嘴唇的狮子。22启示:任何一个同学都不能够轻视那些容易题,一旦它们通过战略联盟获得了大题的支持,就具备足够的杀伤力。23谢谢大家

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