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语文S版五年级下册第26课执教淇滨小学李雪慧学习目标1.有感情地朗读课文，背诵优美段落。2.了解课文所写的事情，认识“少年闰土”的特点，体会“我”对“闰土”的感情。3.学习作者抓住人物特点的写法。本段有几句话？各写了什么？这幅图画有什么特点？深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。色彩鲜明，有静有动（）天空中挂着（）圆月，下面是（）沙地，都种着（）西瓜。其间有一个（）少年，项（），手（），向一匹猹（）。那猹却（），反从他的（）。深蓝的一轮金黄的十一二岁的海边的捏一柄钢叉带银圈一望无际的碧绿的尽力地刺去将身一扭胯下逃走了我会背自学提示（一）用波浪线画出写闰土外貌的词句，想一想：从这些描写中可看出闰土是一个怎样的孩子？……他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……健康、纯朴、可爱外貌描写，要抓住典型特征啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。自学提示（二）快速默读课文，说说闰土都给“我”讲述了哪些稀奇事？雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”小组合作学习从闰土给“我”讲述的另外三件稀奇事中，挑选自己感兴趣的，读给同学听，再说说你的感受。“……我们沙地上，下了雪，我出一块空地来，用短棒起一个大竹匾，下秕谷，鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一，那鸟雀就在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”扫支拉撒罩看“……我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。”“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”聪明能干，见多识广他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。练习说话当闰土在__________时，“我”在______________。（填什么地方，做什么）啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。作业1.带着兴趣，读一读鲁迅先生的小说《故乡》，以及鲁迅先生的其他作品。2.你写我猜：学习课文抓住人物特点的写法，写一个小伙伴，让大家猜猜你写的是谁。