搜索
第九课珍视生命01守护生命课堂作业1、对生命负责任的态度是什么？2、怎样爱护自己的身体？3、为什么要养护精神？4、人的精神生活与物质生活的关系怎样？5、如何守护我们的精神家园？课堂作业1、对生命负责任的态度是什么？关心身体的状况，养成健康的生活方式。2、怎样爱护自己的身体？、养成健康的生活方式。、面对挫折，不做过激行为，不伤害身体，珍视生命。、面对自然灾害，人为灾难，提高安全防范能力，掌握自救自护方法。课堂作业3、为什么要养护精神？、人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要有精神生活。、守护生命需要关注并养护我们的精神。4、人的精神生活与物质生活的关系怎样？、精神生活需要物质生活的支持，但不受生活的决定。、物质贫乏、环境艰苦，只要守住自己的心灵，仍可看到真善美。、过度的物质追求和攀比，将丧失真善美，丢失精神财富。课堂作业5、如何守护我们的精神家园？、传承中华优秀民族文化，守护精神家园。、在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神。海伦·凯勒，美国作家教育家慈善家。1岁半因高烧失去视力听力。1899年考入哈佛大学。1968年逝世，享年88岁。完成14本著作。最著名的有：《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。1964年获“总统自由勋章”，被评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”海伦面对挑战，用爱拥抱世界，毅力面对困境，黑暗中找到了人生的光明，把慈爱的双手伸向全世界。1上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？2结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面。涉及：生命的安全、生命的健康，理想信念，安全、健康属于身体方面。⑤理想信念属于精神方面。要养成健康生活方式。要掌握自救自护方法，不做出过激行为。要丰富自己的精神生活。探究二：教材P100探究与分享结合自己的经验，说说你的看法和建议。看法：夜晚看球不睡，跑步栽倒，是对生命的不负责任。建议：改掉坏习惯，养成健康的生活方式。把生命放第一位。爱护身体(1)结合已有的学习和生命经验，收集相关资料，探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。火灾：1、镇定。2、找毛巾打湿捂住口鼻，打湿床单逃生。3、不乘电梯。交通事故：1、破窗脱身。2、落水先深呼吸再开车门。3、及时报案。地震：1、跑到开阔地带;2、躲在桌子、柜子下;3、避开人流。二战期间，纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。她没有让他们画集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被杀害。二战后。这些孩子的绘画作品，被称为“人类文化皇冠上的钻石”。1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？因为保护人内心真纯、善良和美好的世界是最重要的事情。她想让孩子的心灵走出集中营，追寻外面的世界。因为她们虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的。你参加过这些或类似的活动吗？说说你的体验和感受。刺绣、木版年画、剪纸、······守护精神家园，传承中华文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。1我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此（）（1）守护生命就是要关注自身的身体健康（2）守护生命需要关注并养护我们的精神（3）守护生命要守护精神家园（4）守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神A（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（1）（2）（4）课堂练习2掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）（1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨（2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置（3）当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场（4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点A（1）（2）B（3）（4）C（1）（3）D（2）（4）