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母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病发烧的时候，做过多年医生的她不但不在家里给儿子找药治病，反而逼儿子独自去医院看病。这位母亲到底爱不爱自己的儿子？她当时又是怎么想的呢？我们一起来学习《学会看病》。20*学会看病蔫噢怔倚艰涩坠沓忐忑喋（zhèng）（niān）（蔫红）（ō）（噢噢）（发怔）（zhuì）（jiān）（艰难）（下坠）（dié）（tǎn）（喋喋不休）（tè）（tá）（拖沓）（忐忑不安）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦涩）怔住艰涩坠入拖沓倚门滚烫后悔磨炼谴责冷漠埋怨打蔫儿我会读喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安毫无疑义聊胜于无来日方长大吃一惊打蔫：残忍：艰涩：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。侧重指心肠狠毒，能够硬着心肠做一般人不忍心做的事情。“残酷”指冷酷无情。本文是艰难缓慢的意思。喋喋不休：雪上加霜：按图索骥：说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。忐忑不安：毫无疑义：心神不定，心中不安。一点也不怀疑。滚烫—（）骄傲—（）磨炼—（）埋怨—（）近义词滚热锻炼高傲反义词虚弱—（）滚烫—（）埋怨—（）强壮冰冷抱怨谅解本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。主要内容：中心思想：儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。说明作者非常疼爱她的孩子，包括以前也一样。这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。这样可以体现出，“但”表明“我”已下定决心让儿子独自去看病，因为“我”深知做母亲不能陪伴孩子一生。“既然……就……”因果复句，表明“我”的想法——应尽早教会孩子看病。因为培养孩子独立自主的能力是母亲的重要责任，可见，作者是一位很负责的母亲。2、画出描写母亲语言和心理的句子,读一读，体会母亲的情感变化。做出决定──犹豫不决──后悔──担心──自责──勇气回升母亲为什么做出决定，让病中的孩子自己学会看病?儿子虽然比妈妈高，但缺乏独立能力，应该锻炼他独立面对困难、解决困难的能力。你从哪儿看出母亲犹豫不决?②“我咬着牙说，生怕自己会改变主意。”心理描写，表明“我”的内心正经历着一场复杂的斗争。“咬着牙”“生怕”说明“我”的内心开始犹豫了，做这个决定实属不易。流露出母亲对儿子深切的关怀。“我喋喋不休地指教着。”说明母亲对儿子不放心，字里行间透着深沉的爱。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”心理描写，三个“孩子”可见母亲内心的不舍，爱子之心。动作描写和语言描写，表现出母爱。“我喋喋不休地指教着。”“我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。”犹豫不决-----爱你从哪儿看出母亲后悔了?③“从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。”心理描写，表明母亲在深深的自责。“不但……还……”表示递进关系，表明母亲觉得这样对待病中的孩子太不近人情，可见母亲对儿子的关切。反问句起到加强语气的作用，突出母亲的自责、后悔。③“从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。”后悔--爱你从哪儿感受到母亲担心?④“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。”担心------爱因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。你从哪儿感受到了母亲自责?（）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（）我还是深深地谴责自己。（）事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！（虽然）我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，（如果）寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，（但）我还是深深地谴责自己。（假如）事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。我是一位（）的母亲。残忍的、最狠心的、冷漠心理描写，“我”一方面想锻炼儿子，另一方面又担心儿子，感受到母亲深沉的爱。⑤“假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病。这一刻，我只要他在我身边！”⑤“假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病。这一刻，我只要他在我身边！”自责------爱终于，走廊上响起了熟悉的脚步声只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。动作描写，“开”“倚”这两个动作看似简单，却是母亲内心情感的渐渐平复，真实地写出母亲看儿子回来后的表面的“镇静”。“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后又补充说:“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”从“骄傲地宣布”可知，儿子得到了锻炼和找到了自信。同时，父母、长辈要充分相信孩子，给机会孩子得到锻炼。你从哪儿感受到了母亲勇气回升?孩子看完病回来后……我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。对孩子的磨炼：独自看病对自己的磨炼：饱受担心与痛苦的折磨考验⑥“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”勇气------爱让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……但我的心还是疼痛地收缩成一团。我知道应该不断地磨练他，在这个过程，也磨练自己。（犹豫、后悔）（自责）（担心、心疼孩子）（勇气回升）你从哪儿感受到了母亲负责?孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。议一议：母亲为什么要让生病的儿子独自上医院看病？独立面对生活特殊的爱“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”目的：培养孩子的生存能力，让他学会生活。责任：锻炼孩子的生存能力。路线图课文中—告诉孩子看病的程序生活中—面对生活，面对困难的办法。这样写体现了母亲浓浓的爱子深情。3这样写体现了什么？妈妈这样做的目的又是什么？妈妈这样做的目的：锻炼儿子独自面对生活的能力。⑦“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”（这段话讲的是母亲这样做的目的，即培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。)表现妈妈心理变化的词语：怔住咬着牙心立刻软了后悔忐忑不安心疼痛地收缩成一团谴责自己勇气又渐渐回到心里今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！推荐好作品1、《孩子，我为什么打你》“每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。”作者：毕淑敏2、《剥豆》“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。失望、失误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。”“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈。”妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”一个很热很热的夜晚我从梦中醒来妈妈正在给我扇扇子汗水湿透了她的衣衫啊，妈妈的爱是清凉的风一个很凉很凉的雨天妈妈到学校接我一把雨伞遮在我的头顶雨水打在妈妈的身上啊，妈妈的爱是遮雨的伞·有一回我病了妈妈抱着我去医院摸着我很烫很烫的额头她着急地哭了啊，妈妈的爱是滴落的泪·三八妇女节那天我给妈妈献上一束鲜花妈妈把我抱在怀里轻轻地亲吻我的脸颊啊，妈妈的爱是甜甜的吻我在妈妈的爱里一天天长大母爱的力量汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头，年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来……最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者!动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。漫漫人生旅程，正是无私奉献的