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TankertankerDesign几何体素描----------圆柱体主讲：冯茂辉TankertankerDesign学习目的：通过用线条表现圆柱体的结构，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。认知目标：了解圆柱体的结构、透视感等特点。能力目标：掌握表现圆柱体的基本技法。情感目标：培养观察能力和艺术审美能力。TankertankerDesign教学重难点1.教学重点：引导学生按绘画步骤对圆柱体进行准确造型和明暗层次的塑造。2.教学难点：掌握圆柱体的透视变化。TankertankerDesign教法选择1讲授法2直观演示法3练习法4谈话法TankertankerDesign教学过程设计1.复习上节课2.导入新课3.优秀作品赏析4.教学过程5.学生练习巡回辅导6.课堂小结TankertankerDesign（1）表扬优秀（2）指出不足上节课作业讲评TankertankerDesign导入新课（1）欣赏圆柱体的素描作品（引出本课教学内容）（2）点出本课教学目标及重难点（目标教学法运用）TankertankerDesign圆柱体所有形体中最基本的、最具代表性的。TankertankerDesign1.圆柱体与之后学习的素描/水粉静物、石膏像以及头像训练密切相关TankertankerDesign圆柱体在水粉静物画中的运用TankertankerDesign•在水粉静物画中的运用TankertankerDesign圆柱体在石膏像以及头像训练中运用•大卫石膏像美术素描头像TankertankerDesign2.画圆柱体的形要注意哪些问题？•两点透视TankertankerDesign透视关系近大远小TankertankerDesign圆形在空间中的透视规律TankertankerDesignTankertankerDesign躺着的圆柱体可以这样表现：TankertankerDesign圆柱体素描----作画步骤TankertankerDesign步骤：１、构图。定出位置，画出圆柱体的高宽比例，使其阴影一侧略空：TankertankerDesign2、起形。注意圆柱体的上下两个圆面的透视画法：圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手段，其形象表现就容易得多了，先画出一个长方形（注意：长方形高和宽的比例关系）按照分割后的两长方形，上下分别画两个半园，椭圆就画好了。注意，两个半圆的连接处，要画得圆滑，不要出尖。TankertankerDesign3、找出明暗交界线，画出投影的形状（前面的线应出自明暗交界处，后面的线不得超过圆柱体底面的最高处）TankertankerDesign4.铺出大体明暗关系TankertankerDesign5.画出圆柱体的大的投影TankertankerDesign6.深入刻画，画出背景色TankertankerDesign7。圆形弧度进行调整TankertankerDesign8.总体调整完成TankertankerDesign学生在习作中容易出现的几个问题（1）不对称（2）调子概念化（3）线条粗糙（4）透视关系出错TankertankerDesign课间巡回辅导1按照绘画步骤以如下循环模式教学2在巡视辅导时采用的教学方式：（1）语言提示（2）观摩范画（3）提问交流亲身示范教师巡视辅导教师演示提示学生作画TankertankerDesign教学过程中注意1.始终注意照顾整体、兼顾个体，2.给学生充分的绘画时间和空间自主体验，我尽量适时引导3.适时播放一些轻音乐做背景，激发绘画感觉TankertankerDesign四、课堂小结：•看似简单的几何形体，原来蕴含着这么多“简单”却很重要的知识。希望同学们好好研究透。•透视规律：近大远小•明暗：近实远虚