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第2讲非谓语动词年份题号考点201320122011doing72、75、777874todo(75)/77done7471、72731.(2013·湖北高考)Notmyparents,Ifailedtogotoadramaschool,wheremyinterestlay.(persuade)由于没有说服我父母,我没能上戏剧学校,而那才是我的兴趣所在。【解析】havingpersuaded。考查非谓语动词doing的完成时用法。根据语境failedtogo得知没有说服我父母动作发生在先,因此选用完成时。havingpersuaded在句中作状语。2.(2013·湖北高考)Astimeispressing,Ithink___________isthebestwaytogetfromheretotheconferencecentre.(take)由于时间紧迫,我认为从这里去会议中心最好的办法是乘出租车。【解析】takingataxi/totakeataxi。考查非谓语动词作主语的用法。根据语境得知宾语从句缺主语,因此得出答案用非谓语动词,takeataxi为固定搭配。3.(2013·重庆高考)WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed,tillIfellasleep.(tell)我小时候妈妈常常坐在我床边,给我讲故事直到我睡着。【解析】tellingmestories。考查非谓语动词中的doing表伴随。句中mymother与tell是主动关系,tell动作又是次要动作,因此用telling,讲故事用tellastory/stories。4.(2013·重庆高考)Theenginejustwon’tstart.Somethingseemswithit.(go)发动机就是发动不了似乎出了什么毛病。【解析】tohavegonewrong。考查非谓语动词作表语。本题的突破口是seem。seem+todo/bedoing/havedone。出毛病发生在seems之前,因此要用todo的完成时。5.(2012·湖北高考)With,someanimalsarefacingthedangerofdyingout.(cut)由于越来越多的森林被砍伐,一些动物正面临着灭绝的危险。【解析】moreandmoreforests/trees(being)cutdown。考查非谓语动词中的过去分词在with复合结构中的使用。“越来越多”的表达是“moreandmore”,并且介词with后面跟“cutdown”表示树木是“被砍”,用过去分词cut表示被动关系。6.(2012·湖北高考)PopularlyAmericanfilmsevermade,TheGodfatherisamilestoneofcinema.(regard)《教父》被普遍认为是美国有史以来最好的影片之一,是电影界的一个里程碑。【解析】regardedasoneofthebest。考查非谓语动词中的过去分词作状语。“regardedas”被认为,过去分词表示被动关系。另外,oneofthebest表示最好的之一。7.(2012·湖北高考)Thesoldierwasabsentfromhiscampforthreedayswithout.(ask)这个士兵没有请假就离开营地三天。【解析】askingforleave。考查非谓语动词中的动词-ing形式。askforsth.表示要求得到某物且without是介词,介词后面要用动名词asking。8.(2011·湖北高考)(把钥匙握在手上),helookedforthemeverywhere.(hold)【解析】Holdingthekeysinthe/hishand或Thekeysheldinthe/hishand或Withthekeysheldinthe/hishand。考查非谓语动词中的动词的-ing形式作伴随状语。其中,“hold”和“he”之间为主动关系,故用-ing形式。同时,表示伴随状态的还可以用with的复合结构,这时key和hold之间构成被动关系;不仅如此,主分句的动词的逻辑主语不一致,故此处还可以运用独立主格结构。9.(2011·湖北高考)Itwascoldanddamp;themanpulleduphiscollarandputhishandstohis(冻僵了的脸).(freeze)【解析】frozenface。考查非谓语动词中的过去分词作定语。冻僵了的脸,既表示被动也表示完成,相当于一个形容词的功能。热点考向1动词-ing形式动词-ing形式具有动词性质的同时相当于一个名词、形容词或副词,在句中作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语。动词-ing形式是完成句子的十大考点之一。2013年考查了动词-ing形式作主语(75)和作状语(72、77)的用法。Ⅰ.主要考点1.明晰动词-ing形式的时态和语态构成。见下表:2.动词-ing形式的否定式。动词-ing形式的否定式是直接在动词-ing形式前加上not构成。3.动词-ing形式在句中的功能时态主动被动一般时doingbeingdone完成时havingdonehavingbeendone功能构成句中位置主语doing/one’sdoing(-ing形式的复合结构)①Doing/one’sdoing/Doingphrase+谓语②It’snouse/good/useless/awasteoftimedoing功能构成句中位置宾语doing/one’sdoing(-ing形式的复合结构)①作动词的宾语常见动词口诀:避免(avoid)错过(miss)少延期(postpone),建议(advise/suggest)完成(finish)多练习(practise),喜欢(enjoy)想象(imagine)禁不住(can’thelp),承认(admit)否定(deny)与嫉妒(envy),逃避(escape)冒险(risk)莫原谅(excuse),忍受(stand)保持(keep)不介意(mind)。②作介词的宾语,经常用在一些短语后。例如:getdownto着手做;addupto加起来;lookupto尊敬;devoteoneselfto献身于,专心于;attachimportanceto重视;lookforwardto盼望;payattentionto注意;makecontributionsto为……做贡献;applyoneselfto致力于;havedifficultyindoingsth做某事有困难;spendtimeindoingsth花时间做某事功能构成句中位置表语doing/one’sdoing(v.-ing形式的复合结构)系动词+doing(be译为“是”)①Myhobbyiscollectingstamps.=Collectingstampsismyhobby.(主语与表语是同一概念,表语是主语的内容)②Thenewssoundsencouraging.(表语是主语的某种性质和特征,不能与主语调换位置)定语doing①doing+n.a.表用途awalkingstick=astickforwalkingb.表动作或状态fallingleaves=leavesthatarefalling②something/everything/anything/nothing+doing(形容词化了)③n.+doing(可改为定语从句)功能构成句中位置宾语补足语doing①感官动词及心理活动动词+宾语+doingsee/watch/observe/notice/hear/listento/feel/find/smell/catch...+sb.+doing②使役动词+宾语+doinghave/set/keep/get/leavesb./sth.doing③with+宾语+doing状语doing(beingdone)/havingdone/(havingbeendone)Doing...,主句.(一般时,doing的逻辑主语与主句的主语一致,且与主句动作同时发生。)Havingdone...,主句.(完成时,doing的逻辑主语与主句的主语一致,动作先于主句动作。)Ⅱ.解决方法1.突破语境,根据语境分析动词-ing形式作状语时的时态和语态。作主语、宾语和表语时的动词-ing形式的复合结构的运用。2.明晰动词-ing形式的否定式的构成。3.明晰动词-ing形式在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语和状语的判断方式及基本构成。4.平时梳理、归纳和总结动词-ing形式的相关习语及固定搭配。例如:leadto导致objectto反对,不赞成stickto坚持getdownto着手做lookforwardto盼望devoteoneselfto献身于;专心于makecontributionsto为……做贡献payattentionto注意applyoneselfto致力于dogoodto对……有好处doharmto对……有害处be/get/becomeusedto习惯于be/become/getaccustomedto惯于;有……习惯berelatedto与……有关系beaddictedto沉溺于;对……上瘾beexposedto暴露于;遭受beopposedto反对bedevotedto致力于;忠诚于beadmittedto被……录取;准许进入bereducedto沦为becomparedto被比喻成beavailableto可被……利用或得到的inadditionto除……之外accordingto根据【真题变式】1.(2010·湖北高考)(不会用)acomputermakesitmoredifficultforhimtodohisacademicresearch.(use)【解析】Notbeingabletouse/Beingunabletouse/Notbeingcapableofusing/Beingincapableofusing。考查非谓语动词中的动词-ing形式作主语。非谓语动词的否定形式是把not置于非谓语动词之前。2.(2013·新课标全国卷Ⅰ)Thesunlightiswhiteandblinding,hard-edgedshadowsontheground.(throw)阳光亮白而刺眼,在地上投射出轮廓清晰的影子。【解析】throwing。考查非谓语动词(作伴随状语)。本题不难,按照快捷做题原则,逗号后面非谓语用doing形式作伴随状语,表示一个次要动作。可改为andthrows。3.(2013·北京高考),shedecidedtomovetoalowerlevel.(find)发现这个课程很难,她决定选一门水平稍低的课程。【解析】Findingthecourseverydifficult。考查非谓语动词(作原因状语)。根据语境得知题干中已有decided谓语动词,所以选用动词-ing形式,表示原因,可改为原因状语从句Becauseshefoundthecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.。4.(2013·山东高考)Theroomisemptyexceptforabookshelf.(stand)房间除了角落里有一个书架外空荡荡的。【解析】standinginthecorner。考查非谓语动词(作定语)。现在分词standing作bookshelf的后置定语,表主动进行。5.(2013·福建高考)willhelpyourespondquicklytoemergencies.(know)了解基本急救技术将帮助你快速地应对突发事件。【解析】Knowingbasicfirst-aidtechniques。考查非谓语动词(作主语)。根据语境分析得知句子缺主语,因此用动词-ing形式。6.(2013·湖南高考)Thesunbegantoriseinthesky,t