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Unit3WeatherALet’stalk学习目标：1、能听懂、会说“CanI...?”并能在适当情景中应用。2、在对话中复习关于时间、食物的词汇及句型，并学习有关描述天气的词cold，hot。3、能听懂、会说Becareful!，并能在适当情景中应用;以及outside的学习。4、了解am与pm的用法。Revise:仔细看，快速朗读或做动作,如果方框圈中的是词，就快速说词。若圈中“鼓掌”，就鼓掌。若圈中“跺脚”，就跺脚。milkicebreadriceice-creamsoupwaterCanyoureadthem?hothto--我发现：dogorangebox-o-//c/c/hot炎热的It’shotoutside.在户外Canyoureadthem?coldcdol--我发现：old,cold,gold,fold,ol--[əul][əul]cold寒冷的It’scoldoutside.Lookandsay:hotorcold我是自学小能手：试着自己读课文，画出你不明白的地方。质疑答疑1.a.m.表示上午。p.m.表示下午2.Becareful!小心；当心。通常用于提醒别人。一、Answerthequestions.二、Read，tickandcross.1、Todayisverycold.()2、Mikecangooutside.（）1.Whoistheboy?2.Whataretheytalkingabout?A、animalsB、weatherMike√√☆听音正音：认真听，注意语音语调。Let’stalk闯关一：我是顺风耳闯关二：我是模仿家闯关三：我是小作家闯关一：我是顺风耳。Task1：听录音，回答问题1.Whattimeisit?2.CanMikegooutside?Why?3.CanMikehavesomesoup?4.Isthesouphot?It’s11:00.No,hecan’t.It’scoldoutside.Yes,hecan.Yes,itis.Task1：听录音，完成对话Task2：看图片，分角色模仿闯关二：我是模仿家CanI…?Yes,youcan./No,youcan’t.It’scoldoutside.闯关三：我是小作家CanI…?Yes,youcan./No,youcan’t.It’scoldoutside.Let'splayPractice2:照样子做对话•A:Hello!B.•B:Hi!A.•A:Whattimeisit?•B:It’s12o’clock.•A:CanIgototheteachers’office/garden/playground...?•B:Yes,youcan.Let’sgo.•B:No,youcan’t.It’stimeto/for...单项选择。（）1.-CanIgooutsidenow?-No,you________.A.can’tB.aren’tC.can（）2.______isitnow?A.WhatB.WhattimeC.Time（）3.-Havesomebread,Milk.-_________A.OK.B.Becareful.C.Helpyourself.ABAWhathaveyoulearntinthisclass?单词：coldhotoutside句子：CanIgooutsidenow?Yes,youcan./No,youcan’t.Becareful!☆:一星级:听录音，仿读对话；☆☆:二星级:表演对话；☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内容创编新对话。(你可以根据自己的实际情况任选一个做)Goodbye!