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夏牛牛文库文档分享一、言之有物有什么景物有什么样的景物牛牛文库文档分享①五觉法视觉——听觉——嗅觉——味觉——触觉——形状、颜色、数量、静态、动态(变化)等气味(变化)等味道(变化)等质地、冷暖等声音（变化）等……牛牛文库文档分享②花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。③花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！“我在开花，”它们在笑.。“我在开花！”它们嚷嚷。由春花联想到秋实。想象花儿像孩子一样调皮可爱牛牛文库文档分享视觉听觉嗅觉味觉触觉形状、颜色、数量、静态、动态(变化)等气味(变化)味道(变化)质地声音（变化）②联想法③想象法、鱼儿在水中游动。（将这一短句扩展成一个60字以内的片段，要求包括颜色、数量、动态变化、想象等要素。）你来说说看（任选其一）牛牛文库文档分享(二)言之有情牛牛文库文档分享这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”牛牛文库文档分享运用主观色彩浓的词语，运用抒发感情或主观感受的句子温馨提示：注意保持感情的一致牛牛文库文档分享②这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小铁锅里……牛牛文库文档分享①小草从土里长出来。②嫩绿的小草从土里长出来。③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。牛牛文库文档分享(三)言之有文采牛牛文库文档分享①山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。比喻拟人牛牛文库文档分享你来美化它。(运用拟人、比喻等修辞描写下面任意一种景物)琴声悠扬、湖水清清、明月皎洁、……牛牛文库文档分享如何写景？一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；四、虚实结合，动静结合……牛牛文库文档分享(一)言之有物(二)言之有情(三)言之有文采（方法、技巧）谈谈你的收获牛牛文库文档分享校园秋色要求：1、要抒发自己的感情。2、至少使用一种修辞。请你介绍：牛牛文库文档分享以“校园”为话题要求：1、自命题目。2、要抒发自己的感情。3、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；4、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；5、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；6、虚实结合，动静结合……7、以描写为主，字数不少于600字写作文：牛牛文库文档分享参考题目：1、校园秋色2、校园的早晨3、初春的校园4、绿色校园5、校园赞6、我爱学校7、校园一角……牛牛文库文档分享