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1浙江广厦建设职业技术学院2016/2017学年第一学期所属分院艺术课程名称计算机辅助设计授课教师杜旺旺审核人课号授课班级16室内设计1班16室内设计2班16室内设计3班4授课时间11.1周二（1-4）节11.3周四（1-4）节10.28周五（1-4）节课题基本尺寸标注尺寸标注样式的设置能力目标能正确进行基本尺寸标注，能够根据图纸中的不同尺寸，正确地进行尺寸标注样式的设置，能选择不同的标注样式对尺寸进行标注，并能对已标注的尺寸进行修改与更新。知识目标(素质目标)1.掌握文字样式的设置方法；及单行文本和多行文本的标注和编辑命令。2.掌握线性尺寸、半径、直径、角度等不同类型尺寸标注样式的设置；3.掌握尺寸标注、修改及更新的方法，注意标注过程中对象追踪功能的应用；教学内容能力训练项目(或任务、案例)绘制三道尺寸标注、定位轴号编写、编写高程符号门窗编号、房间名称、图名及比例等文字说明等。能够正确设置线型、进行材料填充、图案绘制等。知识要点文字样式的设置、文本标注、文本编辑、不同尺寸类型的标注样式的设置、尺寸的标注、尺寸的修改、尺寸标注的更新教学准备参考资料《autocad计算机辅助设计》主编：朱宏王振业《3dsmax室内设计案例教程》主编：伍福军所需教具、仪器等电脑、投影仪多媒体autocad、3dsmax、苏亚星多媒体教学软件、屏幕录像专家课后分析本次课讲解了关于各种标注及样式的设置及绘制方法，学生练习比较认真，掌握较好，各班级进度不同，3班多一次课，有意识的放慢3班的教学，以学生多练为主。2教学过程设计一、前端分析（一）教学过程和授课思路介绍本课程的作用和意义——回顾上节课的学习内容————学习新内容，绘制三道尺寸标注、定位轴号编写、编写高程符号、门窗编号、房间名称、图名及比例等文字说明，能够正确设置线型、进行材料填充、图案绘制等——课堂小结——布置作业。（二）复习回顾室内装饰工程图的绘图要点、有关制图规范。二、教学内容设计教学重点：文字样式的设置教学难点：介绍线性尺寸、半径、直径、角度等尺寸标注样式的设置三、教学策略分析（一）教学内容1.掌握文字样式的设置方法；及单行文本和多行文本的标注和编辑命令。2.掌握线性尺寸、半径、直径、角度等不同类型尺寸标注样式的设置；3.掌握尺寸标注、修改及更新的方法，注意标注过程中对象追踪功能的应用；（二）教学过程给出本门课的任务，交代要标注的尺寸和图例小结本次课所学命令及注意要点注释及教后感3四、教学过程设计教学内容教学内容教学活动教学设计一、文字样式的设置介绍文字样式的设置、单行文字、多行文字的标注及文本编辑的操作方法，进行文字样式设置及文本编辑练习介绍如何对文字样式的设置，怎样进行文字样式更新的操作，如何正确合理地选择文字样式方法。教师给出任务教师讲解、引导学生思考，实际演练示范二、尺寸标注的设置介绍线性尺寸、半径、直径、角度等尺寸标注样式的设置，怎样进行尺寸标注，并注意对象追踪功能的合理使用。进行尺寸标注样式设置及标注练习介绍如何对已标注的尺寸进行修改，怎样进行标注更新的操作，如何正确合理地选择标注方法。学生自己探索画图，讨论简便方法，推荐同学上台演示。三、标注样式与尺寸标注通过标注样式，用户可进行如下定义：DDIM(1)尺寸线、尺寸界线、箭头和圆心标记的格式和位置(2)标注文字的外观、位置和行为(3)AutoCAD放置文字和尺寸线的管理规则(4)全局标注比例(5)主单位、换算单位和角度标注单位的格式和精度(6)公差值的格式和精度标注样式详解DLI,*DIMLINEAR（直线标注）DAL,*DIMALIGNED（对齐标注）DRA,*DIMRADIUS（半径标注）DDI,*DIMDIAMETER（直径标注）DAN,*DIMANGULAR（角度标注）布置标注样式，学生练习，邀请一位学生上台练习，任务分解。四、布置作业教师给定AUTOCAD练习图，让学生进行绘制，重点在于文字、图表标注样式的练习。学生按要求完成作业，从而巩固本节的学习内容。学生能够在课后练习操作。