第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念第一章重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节驾起通往理想信念的桥梁主要内容重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念为什么要有理想？有一句流行语：“我平庸，我快乐”。认为“追求为痛苦之源，平庸为快乐之本”，“人的期望越高，压力越大，给自我预留的生活空间就会越来越不宽松，从而造成适得其反的效果。”你如何看这种观点？课程导入重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念人和动物不同，人是有理想的，人生在世，既离不开对物质的依赖，更离不开对精神的追求。拥有理想，可以说是人和动物的本质区别之一，只有树立了正确的理想并为之奋斗的人，才能找到人生最美好的归宿。理想到底是什么？理想如何实现？重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念•人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。•立志而圣则圣，立志而贤则贤。•志不立，天下无可成之事。——王夫之重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念1.理想的含义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想作为一种精神现象，是一定社会关系的产物。既追求眼前的生产生活目标，渴望满足眼前的需求；又憧憬未来的目标，期盼满足更高的需求。一、理想信念的含义与特征重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念•“理想”一词，最初来源于希腊语的“idia”，意思是人生奋斗目标;在中国古代典籍里称为“志”。•《尚书.盘庚》中有“射之有志”之句。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念（4）实现可能性（5）超越性2.理想的特征（1）时代性（2）阶级性（3）实践性重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的时代性•人不能超越于自己的时代，人们的理想也是如此。理想不是人头脑里固有的，而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。不同时代的理想反映着当时的生产力水平和社会条件，甚至人们对理想的想像也受着时代条件的限制。在原始社会，生产力水平极其低下，人们只能把争取获得较多的劳动产品、克服生活的极端困难作为自己的理想，不可能产生用电脑控制生产的理想。同样，在奴隶社会，奴隶有反抗奴隶主的压迫、向往人身自由的理想，而不可能产生共产主义理想。•视频:敢问苍穹重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的阶级性•在阶级社会中，由于个人的阶级地位和利益不同，理想也必然不同。任何理想都受到一定的阶级地位和阶级利益的制约，各种理想无不打上阶级的烙印。如地主阶级的理想是拼命榨取农民的血汗，做广有田宅、腰缠万贯的财主。而贫苦农民的理想则是希望“耕者有其田”，求得生活上的安定和温饱；资产阶级的理想是尽一切可能剥削工人，获得高额利润，垄断资本，以满足挥霍无度的物质享受。而工人阶级的理想则是消灭一切剥削和压迫、走共同富裕的道路，实现全人类的彻底解放。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的实践性•理想作为一种现象，不仅指关于未来的那个想像，而是一个包括理想的形成和确立、理想的追求和实现的完整过程。不能把理想与人们对理想的追求分开。离开了人们对理想的追求实践，理想也就不成其为理想了。理想之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，就是因为它具有实践性。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的实现可能性•理想是在揭示一定的社会发展规律和自然发展规律的基础上，形成的对未来社会的向往和追求，是主体对客观现实和可能发展的自觉反映，具有一定的客观必然性和现实的可能性。同时，理想的实现过程也具有可操作性，这是理想的实现可能性所在。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念理想的超前性•理想来源于现实、产生于实践，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以预见的形式超前地反映未来。这就是说，理想所描绘的内容不是现实，而是同奋斗目标相联系的有实现可能性的想像，这种想像是以对现实客观事物发展规律的分析研究为根据的，它高于现实、超过现实，又区别于人们头脑中的幻想、空想等不切实际的想像。对现实有指导意义，对人们有鼓舞作用。它是在历史逻辑的进程中，主观对客观运动趋向的一种超前把握。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念3.理想的类型从内容上分为：政治理想、道德理想职业理想、生活理想从对象上分为：个人理想、社会理想从性质上分为：科学理想、非科学理想从时序上分为：近期理想、长远理想重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念思考：个人理想能够脱离社会理想而存在吗？重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理状态和精神状态。4.信念的含义重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念信念如何产生的？英国哲学家罗素认为，信念是由一个观念或意象加上一种感到对的情感所构成的。“感到对的情感”即主体对某一对象的相信，是信念的核心和形成的关键。即使是由对于外界的歪曲反映而得来的观念或意象，只要主体相信，就有信念确立；反之，即使是面对科学、正确的理论或思想，如果主体犹豫怀疑，也就谈不上产生什么信念。那些为主体所知而不为其所信的观念或意象，只能算是主体的认识，而不是信念。所以，“信”是信念突出的本质特征，信念的强度，取决于主体的信任程度。意志则是一种坚持不懈努力的心理状态。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念马克思主义认为，信念不是先天的、超社会的产物，而是后天的、社会的产物；它是个体通过后天参加社会实践活动，随着自我意识的形成而产生的；它是由人们的全部社会条件、经历、知识、能力以及特定需要所决定的，一切信念都是具体社会历史条件下特定的人的信念，一种信念就是一种需要的反映；当人们认为某种理论见解或思想主张可信，并在行动上加以维护和贯彻的时候，信念就确立起来了。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念主体感到对的情感相信信念对某一事物非做不可重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念“没有追求和理想，人便会碌碌无为；没有信念，就缺少了人生航线上的航标”，李春华刚进大学不久，向党组织递交的第一份入党申请书，充分表达了他对党、对理想的理解和认识，也是他短暂人生的写照。(视频资料：李春华)优秀大学生——李春华重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念陈果的悲剧陈果，中央音乐学院的一名在读学生.2000年寒假回到家里受其母亲影响，于2001年1月23日，在天安门广场和其母亲一道自焚，被烧成重伤。陈果事件引起社会的广泛关注。请同学们说一说：一个大学生何以会成为李洪志歪理邪说的忠实信徒，以至于走上自焚的道路?重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念据当地医院医护人员的介绍，陈果大面积重度烧伤，双手残坏死，从腕部远程缩短截肢。其母郝惠君的额骨烧伤尚未痊愈，一只眼睛因坏死被摘除，髋关节屈曲障碍。在返回开封后，当地政府和医疗部门及时为她们配备了电暖炉、彩电，还增加了一台消毒柜。由于郝惠君母女双手均因严重烧伤被截肢，终生丧失自理能力，医院除配备了专门的医生和护士外，又请了四名护理员对她们进行全天护理。重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念（1）稳定性（2）执着性（3）多样性5.信念的特征：重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念•指引人生的奋斗目标•提供人生的前进动力•提高人生的精神境界二、理想和信念对大学生成长的重要作用1.理想信念的作用重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念“青年啊，你们面临开始活动之前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向，才能有达到那个目的地的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子……”———李大钊重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。——流沙河重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念2.理想信念与大学生（1）引导大学生做什么人（2）指引大学生走什么路（3）激励大学生为什么学重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我的身上的时候，愿意无保留地反射给别人”。视频资料思考：徐本禹给我什么启示？重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念第二节树立科学的理想信念重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念一、确立马克思主义的科学信仰1.马克思主义是科学的又是崇高的2.马克思主义具有持久的生命力3.马克思主义以改造世界为己任重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念二、树立中国特色社会主义的共同理想1.坚定对中国共产党的信任2.坚定走中国特色社会主义道路的信念3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念邓小平论理想信念的重要作用“在我们最困难的时候，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。”“为什么过去我们能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念剖析下列观点：A说：“共产主义没有经过时间的检验,可望不可及,太渺茫了。”B说：“现在是社会主义初期阶段,宣传共产主义理想超出了人们的思想觉悟。”C说：“发展市场经济就是‘一切向钱看’，讲共产主义理想太空洞，还是讲实惠为好。”思考：应如何走出“渺茫论”、“怀疑论”和“无用或无关”论的认识误区？重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念一、立志高远与始于足下第三节架起通往理想彼岸的桥梁立志当高远立志做大事立志须躬行重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念二、实现理想的长期性、艰巨性和曲折性•理想的实现具有长期性•理想的实现具有艰巨性•理想的实现具有曲折性重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念三、在实践中把理想化为现实1.崇高的理想信念必须落实在行动上2.追求理想是一个艰苦奋斗的过程现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念正确看待理想与现实的矛盾1．走出“以理想来否定现实”的误区2．走出“以现实来否定理想”的误区重庆工程职业技术学院思想道德修养与法律基础第一章追求远大理想坚定崇高信念我最渴望实现的目标•大学毕业时我要实现的目标是：。•工作10年后我要实现的目标是：。•工作30年后我要实现的目标是：。•离开这个世界后，我希望人们这样评价我：。重庆工程职业