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國家教育研究院籌備處97年工作成果與大事紀中華民國98年1月0目錄壹、緣起................................................1貳、現況................................................2一、組織架構..........................................2二、掌理事項..........................................3三、業務重點..........................................3四、現有人員..........................................5參、各組、室、中心工作重點...............................6一、課程及教學組......................................6二、測驗及評量組.....................................14三、制度及政策組.....................................20四、教育人力發展中心.................................25五、教學資源中心.....................................29六、行政室...........................................38七、人事室...........................................45八、會計室...........................................45肆、97年院務紀要.......................................48※1月份院務紀要.....................................48※2月份院務紀要.....................................48※3月份院務紀要.....................................50※4月份院務紀要.....................................55※5月份院務紀要.....................................60※6月份院務紀要.....................................63※7月份院務紀要.....................................69※8月份院務紀要.....................................75※9月份院務紀要.....................................81※10月份院務紀要....................................82※11月份院務紀要....................................92※12月份院務紀要...................................1021壹、緣起緣八十五年十二月「中華民國教育改革總諮議報告書」建議成立國家級教育研究院，嗣立法院審查八十七年度中央政府總預算，附帶決議教育部（以下簡稱本部）整合有關單位成立「國家級教育研究院」及行政院八十七年核定「教育改革行動方案」之第十二案「充實教育經費與加強教育研究」中提列「籌設國立教育研究院」執行項目。行政院於民國88年12月30日以台88教字第47147號函核定國立教育研究院籌備處暫行組織規程及編制表，國立教育研究院籌備處（以下簡稱本處）於民國89年5月8日正式成立，員額14人，歷經吳清基、吳鐵雄、何福田、陳清溪、李坤崇及現任陳伯璋等六位主任籌畫，負責籌設國立教育研究院之業務，撰寫國立教育研究院籌設計畫書、組織法、人力安置計畫，函報教育部轉行政院審查。行政院於民國91年6月14日以院授研綜字第0910012927號函核定「國立教育研究院籌備處暫行組織規程」修正條文及編制表，教育部台灣省國民學校教師研習會納入國立教育研究院籌備處並自民國90年1月1日生效。整併後之國立教育研究院籌備處，承接原教育部台灣省國民學校教師研習會之業務功能及人員，合計員額76人（行政人員40人、研究人員36人）。依據暫行組織規程之規定，本處掌理國立教育研究院籌備相關業務、各級教師及行政人員之研習訓練、各級學校課程及教學研究發展事項。行政院人事行政局於民國94年9月7日局力字第0940024907號書函，指出教育部所屬台灣省中等學校教師研習會暫行編制表修正草案一案，宜請先行檢討將該會併入國立教育研究院籌備處。96年8月26日再整併臺灣省中等學校教師研習會之業務、功能、人員及經費。國家教育研究院籌備處係以教育學術為基礎，進行教育問題研究、政策研議與教育領導人才培訓的國家永續性教育智庫為定位，為從事長期性、系統性與整體性研究，提供教育決策所需之資訊與專業意見，建構教育研究與政策2長期性、制度性、開放性之溝通對話平台，提供教育領導人才進修與專業成長管道。配合行政院組織改造政策，規畫將繼續整併國立編譯館、國立教育資料館及國家教育研究院籌備處成立公務機構型態之國家教育研究院。貳、現況一、組織架構主任主任秘書測驗及評量組制度及政策組（設於豐原院區）教育人力發展中心教學資源中心行政室課程及教學組人事室會計室3二、掌理事項依據國家教育研究院籌備處暫行組織規程修正條文，本處掌理事項如下：(一)國家教育研究院發展計畫之擬訂。(二)國家教育研究院經費預算之編擬及組織法規之研擬。(三)國家教育研究院建院用地、建築設備之規劃及興辦。(四)各級學校課程及教學研究發展事項。(五)各級學校課程及教學、教材教法之研究。(六)教育測驗及評量之研究。(七)教育制度及政策之研究。(八)教育媒體及資訊之研究發展。(九)教育人員之研習訓練。（十）各其他有關國家教育研究院籌備事項。三、業務重點依據本處掌理事項及組織架構，本處各組、室、中心之業務重點如下：(一)課程及教學組1.課程綱要之研究。2.學力指標之研究。3.課程發展之研究。4.教與學的基礎研究。5.課程及教學評鑑之研究。6.國內外各級學校教材之蒐集、比較及分析。7.國內教材之研究、編輯、實驗及推廣。8.其它有關課程及教學事項。(二)測驗及評量組1.標準化測驗工具之研發。2.學科試題之研發及題庫之建置。43.教育績效評鑑工具之研發。4.學習成就評量資料庫之建置及管理。5.教育長期追蹤資料庫之建置及管理。6.多元評量模式之建立。7.多元入學制度及方式之研究。8.教育指標之研究。9.其它有關測驗及評量事項。(三)制度及政策組1.制度及政策之研究。2.教育民意調查與資料庫之建置及管理。3.國內外學術研討活動之規劃及執行。4.本處國際教育交流合作之推動。5.其它有關制度及政策事項。(四)教育人力發展中心1.教育人員能力指標之建置。2.教育人力培訓課程、研習模式之研究與實驗推廣。3.教育人力培訓課程認證之研究及推廣。4.教育研究成果之推廣研習。5.教育人員研習課程之規劃及實施。6.其他有關教育人力發展事項。(五)教學資料中心1.資訊教育之研究及發展。2.媒體素養教育之研究及發展。3.教學媒體之研發及推廣。4.資訊網路之建置及管理。5.資訊教育訓練之規劃及實施。6.圖書資訊之蒐集、典藏及管理。7.國內外教育文獻資料之翻譯及彙編。8.其它有關教學資源事項。5(六)行政室1.秘書、總務、研考、法制及公關。2.財產管理。3.業務、文書管理、工友、車輛、膳食管理、採購業務。4.支援服務事項。(七)人事室1.組織規程之研擬2.人事任免3.核薪、考核、獎懲、訓練、進修、退休、撫卹、保險等。(八)會計室1.年度預算。2.預算分配。3.內部審核作業。4.會計報告。5.決算報告。6.預算保留申請等作業。四、現有人員97年度現有人力分析表單位：人組織規程之編制內員額現有預算內員額現有委外人力現有員額研究人員行政人員小計研究人員行政人員聘用約僱技工、工友、駕駛小計小計總計3838762626153097112209編制內員額出缺後改以約聘僱人員進用，目前約聘僱人員15人，專案助理91人。6參、各組、室、中心工作重點一、課程及教學組（一）研究成果編號研究計畫名稱研究性質研究計畫主持人期程01各國近期中小學課程核心取向與內涵研析（整合型：總計畫）教育部委託洪若烈97/01-98/1202子一：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-美國教育部委託王浩博97/01-98/1203子二：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-英國教育部委託秦葆琦97/01-98/1204子三：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-紐西蘭教育部委託李駱遜97/01-98/1205子四：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-芬蘭教育部委託范信賢97/01-98/1206子五：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-日本教育部委託林宜臻97/01-98/1207子六：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-香港教育部委託林錦英97/01-98/1208子七：各國近期中小學課程核心取向與內涵研析-大陸教育部委託洪若烈王詩茜97/01-98/1209整合知識與能力的教與學研究子計畫一：整合知識與能力的教材研究自行研究吳敏而周筱亭趙鏡中黃茂在96/05-98/127編號研究計畫名稱研究性質研究計畫主持人期程10整合知識與能力的教與學研究子計畫二：整合知識與能力的教學探討-以探究教學為例自行研究黃茂在吳敏而周筱亭趙鏡中96/05-98/1211整合知識與能力的教與學研究子計畫三：整合知識與能力的自主學習研究自行研究趙鏡中吳敏而周筱亭黃茂在96/05-98/1212中小學數學教師專業成長數位課程研發與應用之研究子計畫一：中小學數學教師專業成長數位課程設計之研究自行研究周筱亭劉君毅陳明月97/01-100/1213四年級學生在社會領域縣市鄉土教材內容的學習與其身心發展關係之研究自行研究秦葆琦洪若烈王浩博96/01-97/1214推動三適連環教育計畫合作研究何福田陳清溪林珊如黃嘉雄林沂昇王詩茜95/08-101/0715高中職及國中小海洋教育補充教材之研發合作研究洪若烈吳麗君林沂昇97/04-100/1216台灣地區學生身心發展之研究合作研究林珊如黃芳銘洪若烈95/08-97/078（二）學術研討活動1.【課程與教學改革的理論與實務】國際學術研討會(與國立花蓮教育大學合辦)(97/05/23-97/05/24)2.96年度研究成果發表會(97/07/21)3.專題演講暨工作坊成長系列一：PIRLS(97/03/04)4.專題演講暨工作坊成長系列二：TIMSS2003研究(97/04/15)5.專題演講：香港課程改革相關議題(97/05/27)6.專題演講暨工作坊成長系列三：2006學生基礎能力國際研究計畫之簡介(97/06/03)（三）出版品1.國中小數學教材與教學探討-整數的數概念與加減運算篇【圖書附光碟】，97/05。2.國中小數學教師專業成長影集—比與比值篇【光碟】，97/05。3.生活課程輔導文集（2），97/06。4.生活魔法師成果彙編，97/08。5.生活智慧王（1），97/08。6.國中小數學教材與教學探討-一元一次方程式篇（一）【圖書附影音光碟】，97/11。（四）國際交流1.參訪北京師大、天津師大、哈爾濱師大及香港教育學院、澳門大學教育學院(97/09/22-97/10/01)2.參訪大陸華東師大、南京師大及香港中文大學(97/10/12-97/10/18)（五）教育部交辦專案執行成果91.自然與生活科技領域部編本教科書研發計畫(1)第五、六冊第1次修訂版審查通過，課本、習作內容公布於本處網站。(2)第五冊、六冊第1次修訂版美編暨送審後修訂採購招標案結案。(3)第一、二冊配合97新