搜索
专题四文学、文化常识与名著阅读(一)文学、文化常识1．朱自清，现代__________、_________、_________、____________。代表作有诗文集《_________》，散文集《__________》《_____________》等。2．老舍，现代著名作家，原名______________，字舍予，满族人。代表作有长篇小说《_____________》，戏剧《___________》《__________》等，被称为“人民艺术家”。散文家诗人学者民主战士踪迹背影欧游杂记舒庆春四世同堂茶馆龙须沟3．冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名_____________，福建长乐人。代表作有诗集《__________》《___________》，散文集《_______________》《__________________》《_____________》等。4．泰戈尔，印度文学家、社会活动家。代表作有诗集《____________》《______________》《______________》《______________》等，他的创作对印度文学的发展影响很大。1913年获诺贝尔文学奖。谢婉莹繁星春水寄小读者再寄小读者往事吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集5．孔子，名丘，字仲尼，春秋时___________。著名______________、_______________，___________家思想的创始人。《____________》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。鲁国人思想家教育家儒论语6．《从百草园到三味书屋》的作者________，原名___________，字豫才，____________、____________和革命家。代表作有小说集__________《彷徨》《故事新编》，散文集______________，散文诗集__________和杂文集_____________《坟》《且介亭杂文》等。鲁迅周树人文学家思想家《呐喊》《朝花夕拾》《野草》《热风》10．下列文学常识表述有误的一项是()A．人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。C．“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。D．“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。【点拨】“令尊”是对别人父亲的尊称；“令堂”是对别人母亲的尊称。C11．与杜牧并称“小李杜”的晚唐诗人是()A．李白B．李贺C．李煜D．李商隐12．下面不属于“唐宋八大家”的是()A．王安石B．苏轼C．刘禹锡D．曾巩DC13．下面关于诗人的介绍完全正确的一项是()A．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。B．陆游，字务观，号放翁，北宋文学家、史学家，爱国诗人。C．刘禹锡，字梦得，唐代文学家、哲学家，有“诗仙”之称。D．谭嗣同，字复生，号壮飞，清末维新派政治家、思想家、戊戌变法“六君子”之一。【点拨】A项“诗圣”应为“诗仙”；B项“北宋”应为“南宋”；C项“诗仙”应为“诗豪”。D14．(长沙中考)从传统文化的角度，下列说法不正确的一项是()A．古时候，用“令尊”“君尊”尊称对方的父亲，用“家严”“家君”谦称自己的父亲。B．中秋节又称团圆节，主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。C．小华属“猴”，小明比小华小一岁，小明应该属“羊”。D．“立”是开始的意思，古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。C(二)名著《朝花夕拾》1．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共______篇，外加一篇《_______》和《________》，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是回忆性散文。目前，我们学过其中的____________________________。2．《二十四孝图》着重分析了______________、_______________、___________________等孝道故事，指斥这类封建孝道_________________________________________________________________________________________________________________________________10小引后记__《从百草园到三味书屋》卧冰求鲤老莱娱亲郭巨埋儿不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”，揭露了封建孝道的虚伪和残酷的本质。3．在《五猖会》中记述了作者儿时盼望观看____________________的_______________的心情，可是父亲强迫我背诵《_____________》一书后，才可去玩。这让我感到扫兴而痛苦，揭露了封建教育对_____________________________________________。迎神赛会急切兴奋鉴略儿童天性的压制和摧残4．阅读下面的文字，完成后面的题目。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。(1)文中“别人不肯做，或不能做的事”是指什么事？这表现了“她”怎样的品质？____________________________________________________________给“我”买来《山海经》；关心孩子，能够为孩子做事。(2)“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”“谋害隐鼠”的事在《朝花夕拾》的哪篇文章中交代过？_________________________________(3)选段出自《________________________》，作者_____________。《狗·猫·鼠》阿长与〈山海经〉鲁迅5．阅读下面语段，回答问题。我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。不料这一群读书人又在客车上让起座位来了，甲要乙坐在这位子，乙要丙去坐，做揖未终，火车已开，车身一摇，即刻跌倒了三四个。我那时也很不满，暗地里想：连火车上的座位，他们也要分出尊卑来……。自己不注意，也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人物中就有________，却直到这一天才想到。(1)上述语段出自名著《朝花夕拾》，横线处的人物是_______________。(2)选段中写“我”两次摇头的原因各是什么？“我”第一次摇头是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，“我”认为有损国体；第二次摇头是因为“我”认为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显出封建。范爱农6．阅读下面的名著片段，完成后面的题目。【甲】第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。【乙】从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。(1)甲段中的“他”是谁？乙段中的“他”是哪国人？甲段中的“他”指寿怀鉴，乙段中的“他”是日本人。(2)从写法上看，两段文字的共同点是什么？都是从外貌描写入手来表现人物形象的。