采薇_PPT(适用)

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

河北霸州市第一中学田义农教学流程•题解•课文•生字词•朗诵指导•朗诵范例•翻译•课文解析•板书设计•课后作业题解《采薇》选自《诗经》“小雅”。“大雅”多为赞美诗,赞美统治阶级的奢华生活,小雅多为怨刺诗,表达下层贵族牢骚不平的情绪。薇是野豌豆苗,采薇是采摘野豌豆苗。那么这首诗究竟是描写一位天真无邪的少年采摘野豌豆苗的场景还是表现着其他的什么内容呢?认识薇菜薇,现在又称野豌豆苗•采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。•靡室靡家,玁狁之故。不遑启居,玁狁之故。•采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。•忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。•采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。•王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来!•彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。•戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。•驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。•四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒?玁狁孔棘!•昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。•行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!岁亦莫止猃狁之故载饥载渴王事靡盬四牡业业彼路斯何四牡騤騤小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏词语注音(mù)(zài)(mǔ)(kuí)(mǐ)(xiǎnyǔn)(gǔ)(lù)(féi)(yù)“二二”式例如:采薇/采薇,薇亦/作止。曰归/曰归,岁亦/莫止。朗诵示范•采薇采薇,薇亦作止。•薇(wēi):今名野豌豆苗。作:起,生长出来。止:句尾语气词。•曰归曰归,岁亦莫止。•莫:通暮字。这句大意是:要回去要回去,而一年又快完了,(总是回不去)。•靡室靡家,猃狁之故;•靡(mǐ):无。猃狁(xiǎnyǔn):我国古代西北边区民族。•不遑启居,猃狁之故。•不遑:没有功夫。遑:暇。启居:指坐下来休息。古人席地而坐,坐时双膝着地,臀部贴在小腿上叫居;上身伸直,臀部离开脚后跟的叫启。★采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡家靡室,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。•采薇采薇一把把,薇菜柔嫩初发芽。•说回家呀道回家,眼看一年又完啦。•有家等于没有家,为和猃狁去厮杀。•没有空闲来坐下,为和猃狁来厮杀。赏析第一章:1.第一章所写事件?写士兵为抗击外族的侵犯,背井离乡,久久不得归家,而产生的悲伤、厌战和对外族的仇恨。2.开头是什么写法?兴以薇菜渐次生长和时间的推移来起兴,来表达士兵久役于外不得归家的怨敌、思家与盼归的心情。3.“靡室靡家”和“不遑启居”写什么?这一心情产生的主要原因。当时的兵役制度是二年为期限,可是本诗中的战士的服役看上去没有期限,士兵归家变得遥遥无期,这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念。以下几章都是围绕着这个基调叙写的。•采薇采薇,薇亦柔止。•柔:柔嫩。•曰归曰归,心亦忧止。•心亦忧止:心里很愁闷。•忧心烈烈,载饥载渴。•忧心烈烈:忧心如焚。载:助词,加强语气。•我戍未定,靡使归聘。•戌:守。这里指防守的地点。•使:指使,委托。聘:问。★采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。•采薇采薇一把把,薇菜新芽已长大。•说回家呀道回家,心里忧闷多牵挂。•满腔愁绪火辣辣,又饥又渴真苦煞。•驻守地方不安定,书信托谁捎回家?•采薇采薇,薇亦刚止。•刚:坚硬,指薇菜茎叶渐老变硬。•曰归曰归,岁亦阳止。•阳:周代自农历四月到十月,称为阳月。•王事靡盬,不遑启处。•盬:休止。启处:与上文启居同义•忧心孔疚,我行不来。•孔:很。疚:苦痛。我行不来:我从军远行之后一直回不来。来:回家。★采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。•采薇采薇一把把,薇菜已老发杈枒。•说回家呀道回家,转眼十月又到啦。•王室差事没个罢,想要休息没闲暇。•满怀忧愁太痛苦,生怕从此不回家。诗歌前三章第二句分别为:“薇亦作止,薇亦柔止,薇亦刚止”。这三句在内容上有什么联系?前三章这样写的表达效果是什么?•1。“作,柔,刚”是用物候的变化写节令的推移,同时也是写战争延续的时间,从春初打到岁暮。•2。从春到秋,时光无情地流逝了,戍守的士兵思归,一年将尽,有家不能回。写出了他们戍边时间之长和生活环境的艰苦。诗歌欣赏以采薇起兴,再现行役之苦。薇菜从发芽长到柔嫩又长到粗壮刚健的过程,是一个时间流逝的过程,然而戍役军士从“莫”、“阳”中盼回家呀盼回家,却始终没有回家,这漫长的戍役刚好与薇菜的生长过程相应,一起喻示时间的流逝和戍役的漫长。本诗前三章写采薇用了什么手法?有何作用?这三章表达的情感怎样表达的?层层递进。(1)曰归曰归,岁亦莫止——流露出怨嗟之情。(2)心亦忧止。忧心烈烈——痛苦更为强烈。(3)忧心孔疚,我行不来—久而不归,痛苦更甚。前三章开头句式相似,反复吟唱,以植物的生长暗示时间的流逝,在鲜明的节奏中表现出诗歌的音乐美。重章复唱什么叫重章叠句?有什么作用?整首诗分几章,各章结构相似,句数相同,句式相同,各章相应位置的字有的虽有不同,但表意相近,这样的手法就叫做重章叠句。这种手法既开拓了诗的意境,充裕了诗的内容,又加强了诗的音乐性和感染力,加强了所要抒发的感情。•板书:思归薇:作——柔——刚岁:初——暮——阳难归我戍未定王事靡盬第一、二、三章戍役漫长玁狁之故板书:前三章在章法上有什么特点怎样的表达效果内容上:关键词语的变化,表现了时间的流逝,时序的更替。抒发了主人公的焦虑,痛苦的心情随着服役期限的无限延长越来越重,思乡之情越来越浓。(加强了诗的感染力,突出了主题。)形式上:反复咏唱,一唱三叹,音节和谐,旋律协调,在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐美。(增强了诗的音乐美。)重章叠句采薇(第四节)•彼尔维何?•维常之华。•彼路斯何?•君子之车。•戎车既驾,•四牡业业。•岂敢定居?•一月三捷。•尔:花盛开的样子。•维何:是什么。维,句中语气词。•常:通“棠”,即棠棣花。•路:古代一种大车。•君子:这里指将帅。•车:兵车,即下文的戎车。•业业:强壮而高大的样子。采薇(第五节)•驾彼四牡,•四牡骙骙。•君子所依,•小人所腓。•四牡翼翼,•象弭鱼服。•岂不日戒?•玁狁孔棘!•依:指乘。小人:指兵士。•腓:掩护,隐蔽。以上两句的主语是“戎”。[按:古代打仗是车战,主将在兵车上指挥,步兵在兵车后面,靠车身掩护自己。•翼翼:行列整齐的样子,指训练有素。•象弭:用象牙镶饰的弓的两头缚弦的地方。•鱼服:用鱼皮做的箭袋。•戒:戒备。孔棘:十分吃紧。棘:同“急,紧急。四、五两章从哪些方面追述从军作战的紧张战斗生活?•四牡业业:以驾车马匹的高大,烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。•四牡翼翼,象弭鱼服:写军容之盛和军械的精良。第4、5两章在描写车马服饰和武器装备时,流露了什么样的情感?•这两章写军士军威及军械精良的同时,还透露出对苦乐不均的怨恨情绪。如描写了将帅车骑的威武、服饰的华美,但语气间已带讥讽之意。采薇(第六节)•昔我往矣,•杨柳依依。•今我来思,•雨雪霏霏。•行道迟迟,•载渴载饥。•我心伤悲,•莫知我哀!•依依:树枝柔弱随风飘拂的样子。•来思:指归来时。思,语末助词。•雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大的样子。•迟迟:缓慢的样子为什么战士们即将归乡了,诗歌不是喜悦的而却显得如此悲伤?•1)宋之问在《渡汉江》中说“近乡情更怯,不敢问来人。”一个怯字写出了归乡时的千万种感受。•2)“古诗十九首”里的《十五从军征》是这样写的:“十五从军征,八十始得归,道逢乡里人,家中有阿谁?”•所以这位战士唱道“我心伤悲,莫知我哀”,归来时,还何乐而有呢?归家的喜悦因为对家人自身命运的担忧都变得沉重起来。所以他说”莫知我哀”,莫是没有人,没有人知道我的哀伤.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”。晋人谢玄把这四句论为三百篇中最好的诗句。你觉得这四句好不好,为什么?本诗借景抒情。诗含着两个画面,一是春天里微风吹拂柳枝依依惜别的画面,一是寒冬季节雨雪纷飞的画面。在这里,诗人没有直接倾诉内心的感情,而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情,用雨雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦,以景写情,情景交融,让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思,从风景画面中自然流出,含蓄深永,味之无尽。本诗借助杨柳意象来抒情的。自《诗经》始,杨柳成为中国古典文学歌咏的对象,开了借杨柳怀人的先河,在后世的诗词之中,青青杨柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。自灞桥折柳的故事产生以后,柳和离别已似乎有了某种必然的联系。每当古人送别离人时,杨柳便出现在渡口、驿站、城外,杨柳多情,似要挽留行人。每当古人怀人思亲时,杨柳出现在亭台楼榭,杨柳依依,似乎解人意。其原因首先是由于二者之间具有一种同构的关系,柔弱的柳枝那摇摆不定的形体,能够传达出亲友离别时那种依依不舍之情。其次,还因为柳与留谐音,柳者即留也,挽留之意。正是这些原因使得古人喜借柳来抒怀。结构分析如果现在把这首诗当作一个剧本,而我们每个人都是导演那你会以几个什么样的场景来展现这首诗歌呢?1-3节:悲一开篇,我们就感受到浓重的悲伤,我们不由得思考,此时这位战士身在何方,又为何而悲?身处何时:莫—阳身在何方:驻地边的旷野(说具体些“我戍未定”说明是在驻地边上)为何而悲:思乡\厌战\仇恨如何表现:直抒胸臆借景抒情—意象薇4-5节:壮身处何时:春季身在何方:战场(戎车既驾)为何而壮:打胜仗(一月三捷)2.借景抒情—意象棠棣花比兴:用花之盛起兴,喻出军容之盛及声势之壮。6节:悲身处何时:冬季身在何方:归途(昔来,是来征战;今往,是往家乡。)这首诗表现了什么样的主题?表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。主题这首诗表现了什么样的主题?表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。拓展阅读•十五从军征,八十始得归•道逢乡里人:“家中有阿谁?”•“遥看是君家,松柏冢累累。”•兔从狗窦如,雉从梁上飞。•中庭生旅谷,井上生旅葵。•舂谷持作饭,采葵持作羹。•羹饭一时熟,不知贻阿谁。•出门东向看,泪落沾我衣。

1 / 42
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功