与朱元思书

与朱元思书1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。书——书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。注意字词的读音，分清句子的停顿。缥（）碧急湍（）轩邈（）泠泠（）嘤嘤（）鸢（）飞戾（）天窥（）柯（）kuīkēpiǎotuānmiǎolíngyīngyuānlì自主学习疏通文字风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。风停了，烟雾都消散净尽，高爽晴空一尘不染，和青青远山融为一色。（我乘着船）随着江流飘浮移动，随心所欲地任船所至观赏景物。指烟雾净尽相同的颜色顺、沿都这里指作者随心所欲观赏景物使船所至的意思自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。表约数，相当于“上下”，“左右”、“大约”独一无二，绝，到极点、极顶水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和细小的石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流，比箭还快；汹涌的巨浪，就像奔腾的骏马。青绿色急流的水直看下去，可以看得很清楚毫无障碍，这是形容江水非常清澈。胜过飞奔的马极言水深夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。高山凭着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着向高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。凭借争逐耐寒常绿的树笔直地比高远向向上泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。泉水飞溅在山石之上，发出清越的冷冷之声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。冲击尽美丽的鸟互相和鸣停止形容水声的清越通“啭”，鸟婉转地叫。这里指蝉鸣。发出和谐之声表示多鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。至看整理丝缕，引申为处理国家大事归，还停止，平息横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。遮蔽如同树枝稀疏互相掩映精读课文1、文章的2个自然段分别写什么？这两段之间是什么关系（顺序）？2、文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？表明作者乘船出游的句子是什么？文章的2个自然段分别写什么？这三段之间是什么关系（顺序）？第1段：总叙富春江奇特秀丽的景色。第2段：描写异水、奇山。总分文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？表明作者乘船出游的句子是什么？“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。从流飘荡，任意东西读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？1、水色——水皆缥碧2、水深——千丈3、水清---见底、无碍。4、水急---甚箭、若奔。侧面描写对比、比喻正面描写再读第2段，思考：作者从哪个角度描写奇山？山有什么特点？1、视觉---寒树2、听觉---泉音鸟鸣蝉转猿叫山的高峻（争高直指，千百成峰）本文采用了什么表达方式？目的是什么？主要采用描写的表达方式，表现了山川的景色，突出了富春江水之清澈和两岸夹山之高峻。作者流露出怎样的感情？从哪些句子中可看出来？流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，对尘俗的厌弃，含蓄传达出爱慕美好自然，避世隐退的高洁志趣。从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可以看出。默读课文，找出文中用得妙的词或句子，并说说妙在何处为什么？意境美奇山异水天下独绝水色深清急山动物人植物动静结合调动听觉、视觉思考：我们从作者寥寥几句的观感中领略到作者怎样的情感和志趣？（请先找出体现作者情感和志趣的语句。）“从流飘荡，任意东西”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句以及文章的美妙的景物描写既表现富春山的魅力，又表现了作者鄙弃名利的思想，对官场的厌恶。志趣美讨论：本文是骈文，请找出文中出现的对偶句，并说说它们的妙处？句式整齐，音韵和谐，琅琅上口，节奏感强。语言美本文在写作上有何特点？1、角度多变，手法多样。2、笔法灵活，构思精妙。3、清新流畅，精于锤炼。找出本文与《三峡》的异同点。1、相同点都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色，表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。写水都提到了水大浪急。都侧重写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼……2、不同点写作的目的不同：《三峡》主要是为了客观的介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。在描写上：《三峡》在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。在形式上：《三峡》是散文《与》是骈文。游山玩水，人们往往局限于风景名胜，然而大自然中何处不是美，美中哪一点不跳动着生命的律动？你可以从一个院落、一座寻常小丘和一泓狭小的泉流中发现你愿意发现的东西。展开想象：根据自己乘船、坐车、骑车或休闲时之体验，描述你所见之景象，要具体，给人以亲切之感。