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运用列举数字的方法，把句子写具体：1、妈妈工作真辛苦，。2、电视节目真精彩，。猜一猜：不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。后裔射日边看边思考：1、太阳与动植物的生存、发展有什么关系？2、煤炭是远古时代埋在地层底下变成的，它与太阳有什么关系？3、太阳的光和热对地球上的天气有什么影响？4、太阳与人类的生存有什么关系？•开始课文之前，试试先来分分段吧。•提示：这是一篇说明文。•任务1：•自由散读第1～3节，用笔圈出太阳具体的特点。特点一：远•其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？•其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？•其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？说明方法：举例子、列数字特点二：大•我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。•我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。•我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。说明方法：作比较、打比方特点三：热•太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。•太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。说明方法：列数字、打比方。•太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。说明方法：举例子•太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。•“估计”是哪个意思？你怎么看？•去掉“估计”可以吗？问题：估计：1.对事物做大致的推断。2.估量或确定……的货币价值。•太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的3000倍。估计：1.对事物做大致的推断。2.估量或确定……的货币价值。•太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。•任务2：•默读第4～第8节，找到“太阳与我们关系密切”的具体表现，并用笔划出来。•太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。•有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。1.读准音：繁殖（fanzhi）。2.猜猜近义反义词。生存近义词：——生存反义词：——存活死亡•有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。1.有了园丁辛勤的浇灌，花园里的花才能________，_____才能_____。如果没有园丁辛勤的浇灌，就不会有______，也不会有_____。2.有了_________，_____才能_____，____才能____。如果没有_____，就不会有_____，也不会有_______。•太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。•地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。•太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。•太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。•地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。•任务3：•分清课文主次，同桌讨论说说对于“太阳的特点”和“太阳与我们关系密切”两项，你觉得哪项更重要？•地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有（），地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有草、木、鸟、兽，自然也（）。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的（）。•知识传递：•结合第4～第8节，同学们，能发现本文是一篇什么结构吗？•总（第4节）——分（5～7节）——总（第8节）课后练习:•1.光明和温暖的反义词我们在课堂上已经提到过，想想它们的近义词分别是什么呢？•2.说说学习本文后，你“认识的太阳”。