生毕业论文写作技巧

2020/1/291第三章毕业论文的材料2020/1/292第一节材料的概念在论文写作中，所谓材料，是指作者为着某一写作目的，直接或间接从现实生活中搜集、摄取，写入文章或未写入文章的一系列事实与理论。这里某一写作目的，是指学术论文的选题。2020/1/293通常人们将资料与材料在同等意义上使用，其实，二者是有区别的。资料应是为了某一写作目的最初搜集到的东西，材料则是对最初搜集到的东西经过筛选而得到的东西。就是说材料比资料更有条理、更有序、更精致。2020/1/294构成一篇文章要有四个要素，即材料、主题、结构和语言。文章的内容、体裁、篇幅千差万别，但是每一篇具体论文都不能缺少任何一个要素。在四要素中：材料和主题属于文章的内容，结构和语言属于文章的形式。2020/1/295按照系统论的观点，如果将在一项科研项目中起作用的全部资料看作一个系统，那么在资料系统内部就能划分出若干个层次，每个层次的资料都对科学研究起着独特的作用。同一研究课题的资料根据功能不同划分为三个层次。2020/1/2961.第一层次资料第一层次资料是指基础理论基本知识性的文献资料。这是处于较深层次的资料。其作用主要表现在两个方面：一是作为支撑新的学术观点的依据；二是作为感知、理解、使用其他资料的基础。2020/1/297一般说来，文献资料应以大学教科书和学术专著为主。大学教科书侧重于基本理论、基本知识的阐释和介绍；内容准确、严密、稳定，通常能较全面、系统、规范地介绍某一学科或某一专业的总体面貌，能够反映该专业或学科的整体研究水平。2020/1/298学术专著是对某一方面问题进行研究和论述的专门性著作。所涉及到的知识面通常比教科书狭窄，内容更加精深，融作者的见解与系统的知识于一体，集理论观点的创造性和全面性于一身。通过阅读学术专著，能够深入了解某一专业领域较为深邃的知识信息。2020/1/2992.第二层次资料第二层次资料是前沿性的最新学术动态资料。学术创新要以使用新的方法和掌握新的资料为前提。新的资料是资料系统中比较活跃的浅层次资料，资料越新越有助于研究课题新的突破。新的资料来源主要是各类专业学术刊物。读学术会议论文集，听学术报告也是获取最新信息的有效途径。2020/1/29103.第三层次资料第三层次资料是易对新观点产生触发性作用的材料。这类资料在课题研究中像电石火花，往往会触发新思路、新见解的豁然闪现，使研究者对螟思苦想多日而不得要领的问题，会茅塞顿开，疑难尽消。触发性资料属表层资料，内容和形式有多种多样，主要有与研究项目相关联的社会动态，与研究课题相关的边缘学科的研究动向等。2020/1/2911三个层次资料功能不同，但是相互联系、相互作用；大学生在课题研究过程中都应以最大限度地充分利用它们。2020/1/2912综观古今中外，传播后世的著作经典无不以材料作为坚实基础。马克思写《资本论》，光研究或写过“摘要”的书籍就达一千五百多种。列宁写《帝国主义是资本主义的最高阶段》，几乎没有遗漏一个当时所能得到的有关国家地理、经济、技术、政治和外交等文献资料。托尔斯泰写《战争与和平》，参考了七百多种历史著作。由此可见：材料在毕业论文写作中的作用是十分重要的。2020/1/2913第二节材料的获取尽量搜集与自己毕业论文题目有关的一切材料2020/1/2914撰写毕业论文首先要在材料的搜集和选用上下功夫。研究课题中需要的所有材料，除了亲自通过实验观测调查直接获得外，主要还是靠通过阅读有关文献资料间接获得。2020/1/2915关于毕业论文搜集材料的途径与方法主要有两种：第一手材料即大学生亲自参加科学研究或考察，把观察到的现象与测量得到的数据详细记录下来。由于这时的材料尚未进行过处理与加工，称为素材或未经处理的材料。这种材料具有十分重要的价值，是大学生参加科研实践的真实记录，是用以提炼毕业论文主题的重要基础。2020/1/2916第二手材料是大学生在毕业论文写作过程中，有计划有步骤地去调查和阅读与自己科研课题相关的书籍和文献资料。文学巨匠茅盾说过：大家都以为高尔基干过许多职业所以能写，却忘了高尔基写以前读的书更多。因为书中有几千年来人类知识的结晶，有几千年人类生活经验的结晶。2020/1/2917搜集到的不管是第一手材料还是第二手材料，它们共同的作用是：第一明确研究目标：材料可以帮助作者了解自己从事某项研究工作的终点，从而也能找到自己研究工作的起点。第二避免走弯路：大学生通过了解前人的工作，借鉴前人研究工作的经验与教训，使自己少走弯路。2020/1/2918第三某些资料本身具有保存与传播的价值：例如，1785年，卡文迪什（Cavendish）在空气中通入过量的氧，用放电法使氮变为氧化氮，然后用碱吸收，剩余的氧用红热的铜除去。可是即使把所有的氮和氧除尽，仍有很少量的残余气体存在。这种现象在没有千分之几克的精密天平的时代，不可能对实验中出现的而又无法解释的小气泡进行精细的研究，因此，卡文迪什失去了发现氩气的机会，但是，他始终坚持做十分详细的实验记录，并断言一定还有一种人类没有发现的气体存在。2020/1/2919结果，这些实验记录保存了109年后，英国物理学家雷莱（Rayleigh）于1894年发现从氮的化合物中制得的氮每升重1.2505克，而从空气中分离出来的氮在相同情况下每升重1.2572克，虽然两者之差只有几毫克，但已超出了实验误差范围。这些微小的差异引起了雷莱等人的注意，他怀疑大气分离出来的氮中含有尚未被发现的气体杂质。因此，雷莱重做卡文迪什的实验，经过多方面的试验，使他们终于发现了氩气。2020/1/2920综上所述，为了写好毕业论文，大学生必须收集和积累一定数量的信息资料。为了帮助大学生在撰写毕业论文过程中，更好地掌握文献检索方法，在此作简单介绍：2020/1/29211.明确查阅文献资料的目的大学生在毕业论文或毕业设计过程中，首先要进行文献调研，了解前人在自己将要进行研究的领域中已经做了哪些研究工作？取得了哪些科研成果？还有哪些问题需要去研究解决？在充分掌握本领域的研究现状后，再制定适合自己的切实可行的研究方案。其次，在查阅文献过程中，使大学生转变角色适应科研工作的特点，这是一个缓冲过度阶段，同时也是一个再学习扩大知识面的过程，进一步明确开展科学研究工作的目的性。2020/1/29222.文献资料的作用与分类按其包含的知识与信息的内容、结构，可划分为三类：第一类为原始文献主要类型有科技期刊、科技报告、会议文献、学位论文、专利文献和政府出版物等。内容具有创造性、新颖性和先进性，是科研成果的直接体会，一般说来是研究者首先选择的主要对象。2020/1/2923第二类为二次文献，将分散的原始文献组织成为系统的便于查找利用的有序资料既文摘、索引等的检索工具。其目的是作为检索原始文献的辅助工具。文摘的特点是把某一学科或某一专题的最重要、最新的著作、论文等，经过挑选后，以简练的文字将其主要内容摘录出来，使人能以较少的时间和精力掌握有关专题的研究近况和最新成果。索引又称通检或引得，它是较书目更为细致地将图书报刊中项目或内容摘要记录下来，按一定顺序排列，便于检索散见于书刊报纸中资料的工具书。2020/1/2924第三类为三次文献，通常包括教科书、专著、辞典、技术手册、综述报告和评论等。利用三次文献能使大学生较迅速、系统、全面地了解某项研究的发展历史与趋势。2020/1/29253.文献检索的途径与步骤二次文献的目的是向读者提供快速查阅原始文献的辅助工具，因此，文献检索的有效途径就是正确利用检索工具。文献检索的主要途径有：书名或篇名、作者姓名、文献序号、分类、主题词和关键词等六种检索途径。2020/1/2926文献检索的过程，一般分成这样几步：第一分析研究课题的属性，明确查阅要求做到有的放矢，弄清自己研究的课题属于哪一个学科分支，要解决的是哪一类问题，以明确检索的范围。第二选择检索工具，如目录、索引、文摘等，还要善于使用工具书。第三确定检索途径和检索标志，如利用文献的外部特征：书名、作者、序号；文献的内部特征：分类、主题及其他；确定检索的途径：书名、著者、序号如专利号、关键词及其它如分子式等。确定的原则是快检、准检。2020/1/29274.选择检索方法确定查找文献线索介绍几种常用的检索方法：第一种直接查找法（顺查、倒查、抽查）顺查是从课题起始年代查起，直到近期；倒查即逆查，从近期向早期回溯，当查到的资料已能满足需要为止；抽查是针对学科的特点，抓住该学科文献发表集中的年代进行检索。第二种追溯查找法是利用文献末尾所附参考文献的目录追溯查找。第三种循环查找法这种方法是直接查找法与追溯查找法的结合。2020/1/29285.获取原始文献资料如果图书馆或资料室内藏有所需查阅的期刊，则可借阅、复印。通过文献检索收集到的材料，只是别人研究的成果，其成果有以下作用：第一，作为撰写毕业论文时引用的材料；第二，用以启迪自己的思维；第三，用以了解别人研究的水平；这些材料与作者本人亲自实践获得的素材，都是有价值的资料，是撰写毕业论文所不可缺少的。2020/1/2929第三节材料的鉴别与筛选2020/1/29301.鉴别与筛选材料的重点对间接获取的第二手材料，在检验材料的真实客观方面必须要考虑这样几点：第一资料来源要有根据、有出处；第二要注意提供材料单位的权威性和可信度；第三应将事实与推断区别开来；第四对材料不可夹有个人的好恶与偏见。因此，对搜集到的材料必须进行鉴别是十分重要的。2020/1/2931鉴别材料要抓住两点：一是鉴别材料的真伪，材料的真伪与否直接关系到研究和撰写毕业论文的成败。2020/1/2932例如，2001年《财经》杂志八月号刊披露了轰动全国的银广夏做假案。案发前，点津顾问薛敦方于2000年8月出版了《中国第一蓝筹股—银广夏》一书，客观上推动了银广夏股价的上升，无形中起到了不良的作用。事发后，记者问薛敦方写书推荐银广夏的动机：当时你实地调查过该公司吗？写作的资料来源是什么？是谁提供的？2020/1/2933薛敦方的理由是：银川总部去过几次，天津广夏去过三次，芜湖去过两次，写作的主要材料是来源于银广夏的中报和年报。天津广夏的东西都是公司总裁李有强提供的，而公司的封闭式生产现场是不让进入参观的。当时写文章时为银广夏改造沙漠的激情所感动，完全信任他们的话，因此有关细节没有认真核对，被他们骗了。记者又问：在得知真相后，你有什么感觉，想对广大读者说点什么？薛敦方：我有一种被耍弄的感觉，花了这么多心血做出来的东西竟是一场骗局，心情很沉重。2020/1/2934又如，最近，在美国《新闻周刊》上曾连续发表两篇文章，揭露了几件在科学实验中弄虚作假的事；其中一位曾被称为美国医学界最杰出的青年人之一的医学博士约翰．达西，在布里格姆妇女医院实验室做一次心脏实验时，把应在两个星期做完的实验压缩在几小时内完成，而在记录上却标上虚假的时间表；在随后进行的另一次药物试验时，又以同样手法篡改了数据。事发之后，在美国科学界引起大哗，纷纷指责他破坏了科学家的声誉。韩国首尔国立大学黄禹锡论文造假事件告诉我们什么？2020/1/2935二是鉴别程度，同样是真实材料，还有个深浅程度的差别，这个差别在有些材料中表现得很细致，难于一眼看透，但是，往往在这些细微中才能显示出高低上下，因此，需要认真鉴别。程度的鉴别是量的控制，量的任何差异都不可避免地影响研究和论文的质。因此，要对材料质和量两个方面都要进行精密的鉴别。2