根据歇后语编故事

根据歇后语编故事——想象合理，内容具体以卵击石/自不量力/自取灭亡鸡蛋碰石头——歇后语是我国人民生活实践中创造的一种特殊的语言形式。具有鲜明的名族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味。它一般由两部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。歇后语大赛歇后语写作文123456教学目标：1、根据给出或者自己收集的歇后语编写一个小故事。2、故事内容要完整、有趣，试着用上平日积累的好词好句，构思出新的童话，达到“故事新颖而合理，描写具体生动又童趣”。3、修改自己的习作，养成修改习作的习惯。123456教学重难点：通过想象，编写出新颖有趣的童话故事。三、发挥想象现场编一编歇后语故事如：古时候有一个人，自负武艺高强，大刀耍得好，终于有一天，它来到关羽门前又开始大吹法螺，把关羽惹火了，关羽把大刀舞得滴水不漏。那人从此再也不敢耍刀了。这才有了关羽门前耍大刀——自讨没趣的歇后语。四、引发写作需要编写歇后语故事，我们可以放飞思绪，过一把导演瘾，让你的主人公无所不能，叱咤风云成为大英雄；让你飞主人公幽默风趣，像小沈阳似的搞笑；看到同学们忍俊不禁的笑脸，听到同学们绘声绘色的讲解，用手中的笔把快乐的构思写下来吧！五、同学们任意选择一个歇后语，充分发挥自己的想象，编写一个故事。在编故事时，一定要根据你所选择的歇后语来编，相信同学们一定能编出一个精彩的故事来的。黄鼠狼给鸡拜年——没安好心王婆卖瓜——自卖自夸猪八戒照镜子——里外不是人猴子捞月——一场空鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网叙事六要素：时间、地点、人物、发生、发展、结果写人六要素：外貌、神态、语言、动作、心理、对话123456习作要求：1、从熟悉的歇后语中，挑选一个最喜欢的歇后语编故事。2、展开丰富的想象，构思新颖，想象大胆合理，编写一个童话故事。3、抓住细节，语句要通顺，故事的情景要生动具体。猪八戒照镜子——里外不是人••话说有一天，猪八戒突然产生了一个奇怪的想法：要是我买一个镜子，给它施上法术，然后穿上人的衣服，再这么一照，嘿嘿，不是就变成人了吗？•说干就干，猪八戒马上就去买了镜子，施了法术，就在这时，被师傅唐僧看见了，唐僧便语重心长地劝他：“徒儿啊，你无论给这面镜子施多大的法术，也无法将你变成人啊！听师傅一言，别在奇思妙想了！”不过，猪八戒可不听这一套，它好说歹说把师父给糊弄走了，然后就开始他计划的后半部分了。•穿上人的衣服，大功告成，猪八戒心想：我还是挺帅的嘛，要是变成人肯定会有好多美女追我的。想着想着，他已经来到了那面镜子前，猪八戒想，镜子镜子，将我变成大帅哥吧！可是，镜子不但没有把它变成人，反而把它变得似乎更丑了一些。这时，师傅来了，他说：“徒儿啊，你看你不听我的话，怎么样，镜子没把你变成人吧？”猪八戒懊悔不已，他急忙向师傅道了歉，并对师傅保证，以后再也不这样了，师傅听到这句话，才露出了满意的笑容，拉着猪八戒走了。•歇后语故事之：歇后语故事之：黄鼠狼给鸡拜年——没安好心••话说大年初一这天，家家户户都要去拜年，这不，黄鼠狼一大早就出门了，给鸡拜年去了！•人们可能会说了，黄鼠狼给鸡拜年干什么？还能是套近乎？当然不是！你们想想，黄鼠狼给鸡拜年，能安好心吗？所以啊，我们的小鸡可就要提防点了！•黄鼠狼走了一段路，终于到了小鸡的家，黄鼠狼装模作样的去开门，奶声奶气地说：“小鸡，快来开门吧！我是你们的好朋友黄鼠狼，给你拜年来了！”在门里头的小鸡听到这句话，可吓了个不轻，它战战兢兢地说：“你好，黄鼠狼先生，我……我刚起床，还没换好衣服呢，你能先在外头等会儿吗？”黄鼠狼可耐不住寂寞，它说：“别啊，我在外头等着也是耗时间，不如你先开门，我在里头等着，这样不是也挺好吗？”黄鼠狼刚说完，小鸡家里的电话就响了，于是小鸡说：“你先等等啊，我去接个电话！”小鸡三步并作两步跑到了电话机前，接起了电话，“喂？是哪位？”“是我啊，小鸡，连你姑姑也不认识了！你在家等着，一会儿我就过去给你拜年！”小鸡趁机说：“姑姑，我家门口现在有只黄鼠狼，它口口声声说是给我拜年，可我怎么感觉它是要来吃我的呢？姑姑，你说我该不该开门啊？”此时门口的黄鼠狼等不及了，它说：“喂，你接完电话没有！我还急着给下家拜年呢！”小鸡说：“好了，马上！”它又对姑姑说：“姑姑，听见了没，它等不及了！你说我该不该开门啊！”姑姑说：“孩子，千万不能给它开门，黄鼠狼是我们的天敌，你要是给它开门不就是引狼入室吗？你难道连这点常识都不懂吗？”接着姑姑又说：“孩子，把它轰走！马上！你说我们家不欢迎你！你要是不走我就报警了！叫警察来抓你！”小鸡马上说：“好，姑姑，我现在就去跟它说。”说完它就挂了电话，对黄鼠狼把刚才姑姑跟它说的话重复了一遍，黄鼠狼只好悻悻地走了。火眼金睛：•故事开头交代了猪八戒郁闷的原因是什么？•老猪烦恼和兴奋的心理活动有哪些？•来点评：你认为这个歇后语故事编得好吗？想象合理吗？板书：开头：交代原因经过：发生细心理描写发展节神态描写高潮描动作描写结局写语言描写结尾：点题（中心）每天阅读一点点