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结构力学StructuralMechanics主讲教师：陈廷国助教：徐凤娇赵广军计划教学学时：64学时其中：授课：62学时期中测验：2学时教材：《结构力学Ⅰ——基本教程》龙驭球、包世华主编参考资料：《结构力学》朱慈勉主编《结构力学（第四版）杨佛康、李家宝主编《结构力学解题指导》戴贤扬等主编静力荷载静力荷载静力荷载动力荷载电脑解法经典解法前奏概述《结构力学Ⅰ—————基本教程》（共10章）12345678910绪论几何构造分析内力计算内力影响线位移计算力法位移法渐进法矩阵位移法动力计算基础(主干)(后备)(理论源头)(发展方向)(基础)(提高)阅读也是悦读，学习更需游赏《结构力学Ⅱ—————基本教程》（共8章）总论（2章）续论（2章）新专题（3章）方法论（1章）1112141513161718静定结构总论——（静定问题的）超静定结构总论——（超静定问题的）结构矩阵分析续论——（电算问题的）结构动力计算续论——（动力问题的）能量原理——（经典法→能量法）结构的稳定计算——（平衡→稳定）结构的极限荷载——（弹性→塑性）结构力学与方法论——（知识→智慧）总论（2章）总论（2章）总论（2章）深化横扩升华阅读也是悦读，学习更需游赏上课时间、地点：一班：星期二、四5～6节建_118二班：星期二、四7～8节建_118交作业时间：星期二地点：3号楼527按原班级交（1~7班、其它班）答疑时间：随时预约地点：3号楼526、527联系方式：陈廷国——chentg@dlut.edu.cn84708515_16徐凤娇赵广军——84708515_11课件上传邮箱：jglx2012@163.com密码：JGXB2012要求：3、上课“动”起来2、独立、按时完成作业1、学会“自学”4、学会互相尊重§1结构与结构力学第一章绪论一、什么是结构建筑物中支撑荷载而起骨干作用的部分叫结构。二、结构（按几何尺寸）分类杆系结构——长度〉〉宽度和高度板壳结构（薄壁结构）——厚度〈〈长度和宽度实体结构——三个方向尺寸大体相同一、计算简图是针对实际结构的简化和抽象。第一章绪论§2结构计算简图和简化要点确定计算简图的原则是：●既要反映结构的主要受力特征——尽可能符合实际●又要与使用的计算工具相适应——尽可能简单二、简化要点1.结构体系的简化如果：可以忽律一些次要的的空间约束；荷载的作用方向平行计算结构所处平面；可以将结构简化为平面问题计算二、简化要点2.杆件的简化几何特征——受力状态——表示方法——如果杆件的截面尺寸（宽度、厚度）小于长度的四分之一：3．杆件之间连接的简化●铰结点几何特征——受力状态——表示方法——二、简化要点杆件之间的连接区简化为结点结点通常简化为铰结点和刚结点表示方法——●刚结点几何特征——受力状态——4.结构与基础间连接的简化二、简化要点结构与基础的连接区称为支座特点：——可动铰支座（链杆）（1）辊轴支座（2）固定铰支座（3）固定支座（4）滑动支座（定向支座）三、几种杆系结构1.梁:以弯曲变形为主的构件。2.拱:在竖向荷载作用下支座有水平推力。3.刚架：由梁和柱组成，杆件间的结点多为刚结点；荷载作用下杆件截面存在弯矩、剪力和轴力。4.桁架:由直杆组成，所有结点都是铰结点；当荷载作用于结点时，各杆只受轴力。5.组合结构:组合结构由梁式杆和链杆组成，其中梁式杆以受弯为主，内力不仅有轴力，还有弯矩、剪力。思考2：图示支撑体系属于哪种杆系结构？注：风荷载通过面板传给支撑体系。思考3：图示两个试件哪个承载力更大？注：两个试件的几何、物理特性相同，加载方式也相同。