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1《人体解剖学》课程标准一、课程基本情况授课教研室人体解剖学教研室授课学期第2、3学期课程名称中文人体解剖学课程类别考试英文HumanAnatomy前导课程后续课程组织学与胚胎学、生物化学、生理学、神经生物学基础学时分配总学时200理论63习题实验实训137上机见习适用专业层次临床医学、病理诊断、高原医学、核医学、医学影像五年制本科二、课程性质、地位和目标（一）课程性质、地位人体解剖学是医学生学习的第一门重要的基础医学学科，医学中有近1/3的名词来源于解剖学。只有正确认识人体器官形态结构，才能正确理解人体的生理、生化和病理过程，从而能更深刻地理解疾病的发生、发展、诊断和治疗。随着医学科学的快速发展，大量的先进诊疗手段应用于临床，如CT、MRI、介入医学等，都促进了解剖学的发展和应用。我校针对临床医学等五年制本科的《人体解剖学》课程，划分为《大体解剖学》（GrossAnatomy）和《神经解剖学》（Neuroanatomy）两个教学阶段，分别在第2、3学期实施。《大体解剖学》按人体各局部划分为多个教学单元，复合系统解剖和局部解剖的知识内容，系统解剖知识主要通过理论讲授概述和总结，主要教学内容以局部解剖知识为主体，指导学员通过大量的动手解剖实践，观察和认知人体结构。教学过程主要在实验室实施，系统概述、各个局部的总结通过多媒体课件理论讲授在教室实施。课程的主要特点是涵盖内容多，知识体系相对固定，结构学习直观形象。《神经解剖学》按神经系统的组成划分为多个教学单元，并将与神经系统密切联系的“颅骨”、“视器”和“前庭蜗器”划入这一课程。教学中采取先上大班理论课、后小班实训课和临床病例讨论的方式。课程的主要特点是涵盖内容相对专一，属于前沿生命科学神经生物学的形态学部分，知识体系更新相对较快和较抽象。（二）课程目标《大体解剖学》着重培养学员的实际动手能力和知识归纳总结训练。通过本课程的学习，要2求学员能掌握人体器官的系统组成、功能概况及相互联系。掌握人体各局部的层次、结构概况，各局部的重要器官的位置、毗邻及形态结构。能够建立起局部解剖学与系统解剖学互为补充、融为一体的人体形态学知识结构。能够阅读理解一定量的大体解剖学专业英语词汇。《神经解剖学》着重培养学员应用理论知识分析、判断和解决问题的能力。通过本课程的学习，要求学员掌握和理解感受器接受刺激后传入中枢，以及中枢发出指令到达效应器传导路径的形态学基础，建立系统的观念和意识，将《大体解剖学》和《神经解剖学》知识融会贯通。能够阅读理解一定量的神经解剖学专业英语词汇。大体解剖和神经解剖知识的掌握，是学好后续医学课程《组织胚胎学》、《生物化学》、《生理学》、《医用神经生物学基础》等的基本要求，也是今后学习临床课程的重要基础。同时，通过课程的学习过程，为更好地适应其他医学课程的学习奠定了基础。通过大量的解剖实践，学员的动手能力、观察能力、探索未知的能力、自主学习能力以及解剖学知识的应用能力都将得到明显提高。通过问题讨论式教学方法的强化，强化学员的逻辑思维和综合判断分析能力，为其它医学理论课程的学习奠定基础。三、内容标准《大体解剖学》第一章绪论、运动系总论[教学目标]了解：1.人体解剖学的定义、发展概况与分科。2.学习人体解剖学的基本方法与观点。3.体型、变异与畸形（自学）。4.解剖教研室科研方向，解剖学与数字人体，解剖学与生物力学。5.骨的化学成分和物理性质。骨的发生和发育（自学）。骨的血供、淋巴引流和神经支配（自学）。6.直接连结的种类和结构。滑膜关节的分类。滑膜关节的血供、淋巴引流和神经支配（自学）。7.肌的形态和结构。肌命名原则。肌的血供、淋巴引流和神经支配（自学）。理解：1.解剖学方位术语的定义和应用。2.解剖学的轴和面的定义和应用。3.骨表面结构形态的命名原则。4.滑膜关节的运动形式及其定义。35.肌的起止的定义。肌作用的特点。肌的辅助装置和作用。6.能够阅读理解下列专业英语词汇：grossanatomy;neuroanatomy;thehead,neck,upperlimbs,lowerlimbs,thorax,abdomen,pelvis,perineum,backandvertebralregion;locomotorsystem;alimentarysystem;respiratorysystem;urinarysystem;reproductivesystem;endocrinesystem;circulatorysystem;nervoussystem;senseorgans;verticalaxis;horizontalplane;superior/inferior;cranial/caudal;anterior/posterior;ventral/dorsal;medial/lateral;internal/external;superficial/profundal;proximal/distal;ulnar/radial;tibial/fibular；bones;joints;skeletalmuscle;process;spine;eminence;tuberosity;tubercle;crest;line;fossa;fovea;foveola;sulcus;impression;sinus;antrum;cellules;canal;meatus;aperture;foramen;hiatus;capitulum;condyle;epicondyle;synovialjoints;articularsurface/capsule/cavity;flexion/extension;adduction/abduction;rotation;pronation/supination;inversion/eversion;circumduction;origin;insertion;fascia;retinaculum;synovialbursa/sheath掌握：1.应用解剖学术语描述人体结构的位置和毗邻。2.人体分部、分区的定位。3.骨的分类及特点，分辨各部骨的类型。骨的结构及其特点。4.滑膜关节的基本结构和辅助结构，各辅助结构的作用。[重点难点]重点：1.解剖学姿势、方位、轴和面的概念。人体的分部分区。2.运动系统的组成。骨的分类和构造。滑膜关节的基本结构和辅助结构。难点：1.解剖学术语。2.滑膜关节的运动形式。[学时分配]3学时（理论）第二章内脏学、内分泌学总论[教学目标]了解：1.中空性器官的结构层次及特点（自学）。2.内分泌腺和组织的结构特点。激素的作用特点（自学）。理解：1.内脏的概念。2.食物的消化吸收路径。43.氧的吸入和二氧化碳呼出的路径。4.尿液的产生及排出路径。5.精子的产生及排出路径。卵子的产生及排出路径。6.内脏各系统与脉管系统的联系。7.内分泌系统与脉管系统的联系。8.能够阅读理解下列专业英语词汇：alimentarytract;oralcavity;pharynx;esophagus;stomach;duodenum;jejunum;ileum;cecum;ascending/transverse/descending/sigmoidcolon;rectum;analcanal;digestiveglands;salivaryglands;parotidgland;submandibulargland;sublingualgland;liver;pancreas;respiratorytract;nose;pharynx;larynx;trachea;principalbronchi;lungs;kidney;ureter;urinarybladder;urethra;testis;ductusdeferens;ejaculatoryduct;prostate;seminalvesicle;bulbourethralgland;penis;scrotum;ovary;uterinetube;uterus;vagina;pituitarygland;pinealbody;thyroidgland;adrenalgland掌握：1.内脏一般结构概况。2.消化系统的组成，消化道的划分。3.呼吸系统的组成，呼吸道的划分。4.泌尿系统的组成。5.男性生殖系统的组成。女性生殖系统的组成。6.内分泌系统的组成。[重点难点]重点：1.内脏概念。2.消化、呼吸、泌尿、生殖系统的组成。3.内分泌系统的组成。难点：消化腺与内分泌腺的差异。[学时分配]3学时（理论）。第三章脉管学、感觉器、神经系统总论[教学目标]了解：1.血管的分布特点。2.胚血循环的特点。3.神经元的构造和分类。神经胶质的作用（自学）。神经系统常用术语（自学）。4.脊神经神经丛的组成和位置（自学）。55.脑神经的纤维性质。脑神经的行程及支配（自学）。6.交感神经的分布（自学）。副交感神经的分布（自学）。交感和副交感神经的区别。内脏神经丛位置和分布（自学）。内脏感觉神经的特点。牵涉痛的概念（自学）。7.感受器的组成形式（自学）。皮肤的结构和皮肤线（自学）。理解：1.心血管系统与淋巴系统的循环特点和相互关系。2.脉管系统与运动系统、内脏各系统、内分泌系统的联系。3.反射弧的概念。4.脊神经的纤维性质。脊神经的支配特点。5.脑神经支配特点。6.交感神经的组成和支配特点。副交感神经的组成和支配特点。7.神经系统与运动系统、内脏各系统、内分泌系统、心血管系统的联系。8.感受器的分类。9.能够阅读理解下列专业英语词汇：cardiovascularsystem;heart;artery;vein;capillary;systemiccirculation;pulmonarycirculation;lymphaticsystem;lymphaticcapillary/vessel/trunk/duct;tonsil;lymphnode;thymus;spleen;centralnervoussystem;spinalcord;brain;peripheralnervoussystem;spinalnerve;cervicalnerve;thoracicnerve;lumbarnerve;sacralnerve;coccygealnerve;cranialnerve;olfactorynerve;opticnerve;oculomotornerve;trochlearnerve;trigeminalnerve;abducentnerve;facialnerve;vestibulocochlearnerve;glossopharyngealnerve;vagusnerve;accessorynerve;hypoglossalnerve;somaticnerve;visceralnerve;sympathetic/parasympatheticnerve;visualapparatus;vestibulocochlearorgan掌握：1.心血管系统的组成，各自在循环中的作用。2.大、小循环的路径和特点。3.淋巴系统的组成，淋巴循环的路径概况。4.神经系统的划分和组成概况。反射弧的组成。5.脊神经的组成和分支。脊神经神经丛概况。6.脑神经组成概况。7.内脏神经系统的组成概况。8.感觉器的组成概况和作用。[重点难点]重点：1.脉管系统概念。心血管系统和淋巴系统的组成。大、小循环。淋巴循环。62.神经系统的划分和组成。反射弧。脊神经的组成、分支、支配和神经丛。脑神经组成和支配。内脏神经系统的组成和支配。3.感觉器的组成。难点：淋巴循环。内脏神经系统。[学时分配]3学时（理论）。第四章下肢第一节下肢骨及其连结[教学目标]了解：1.髌骨、足骨的形态结构。2.骶髂关节、小腿骨间连结、跗骨间关节、跗跖关节、跖趾关节和趾间关节的组成和运动。3.骨盆的性别差异。理解：1.髋骨的构成。2.跗骨的组成及排列。3.下肢骨