概括主要内容

概括文章主要内容概括得过于简单概括得过于复杂概括得不完整概括主要内容常遇到哪些问题？文章类型写人叙事为主的文章：人物做了什么事，结果怎么样描景状物的文章：从几个方面描写事物的特点一、题目扩充法题目就能高度概括文章的内容，只要把题目加以扩展就可以了。《蟋蟀的住宅》介绍了蟋蟀住宅的特点和修建经过。《七月的天山》写了七月天山中美丽的景色。《草船借箭》诸葛亮利用草船向曹操借了十万支箭。阅读资料52页《为了黑孩子的一条胳膊》题目扩充法：主要内容：记叙了中国医生冒着黑人孩子会死亡的风险，保住了黑人孩子的一条胳膊。《哪吒闹海》东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。《哪吒闹海》主要内容：哪吒闹海,打死了夜叉，制服东海龙王父子,使人民过上了太平日子。题目扩充法二、要素串连法记叙文六要素：时间（可略）、地点（可略）、人物事件（起因、经过、结果）谁+干什么+结果怎样如果“时间或地点”特别重要就补充上概括主要内容《跨越海峡的生命桥》时间地点人物起因经过结果1999年的9月22日杭州医院台湾花莲慈济医院小钱李博士青年小钱患严重的白血病急需做骨髓移植手术李博士在危险中抽取青年的骨髓李博士把骨髓送到杭州做了手术小钱得救了《她是我的朋友》时间：一次战争中地点：医院人物：小姑娘、阮恒起因：一个小姑娘受了重伤，急需输血。经过：阮恒为她献了血结果：小姑娘得救了主要内容：谁（阮恒）+干什么（为一个受重伤，急需输血的小姑娘献血）+结果怎样（小姑娘得救了）《爱之赢》自从两个月前父亲不幸身亡后，10岁的玛莎只有和母亲相依为命。明天就是圣诞节了，母亲掏出仅有的5美元递给玛莎，让她上街给自己买点礼物。玛莎拿着钱找到了奥克多医生。她把5美元递给医生，小声请求道：“奥克多先生，您能再帮我母亲做一次腰椎按摩吗？”奥克多轻轻摇了摇头，无奈道：“玛莎，5美元不够的——最少也得50美元……”玛莎失望地走出了诊所。大街的一角围了一些人，玛莎挤进去一看，是一个接头的轮盘赌。轮盘上依次刻着26个阿拉伯数字，每个数字对应一个英文字母。不管你压多少钱，也不管你压什么数字，只要轮盘转两圈后，指针能停在你的选择上，那么你都将获得十倍的回报。轮盘的主人拉莫斯冲玛莎挥挥手，示意她让开。玛莎却没有退缩，她犹豫了一会儿，把手中的5美元放在了第12格上。轮盘转两圈后，挺在了第12格，玛莎的5美元变成了50美元。轮盘再次旋转前，玛莎把50美元放在了地15格。玛莎又赢了，50美元变成500美元了。人们开始注意玛莎。拉莫斯问：“孩子，你还玩吗？”玛莎把500美元放在了第22格。结果，她拥有了5000美元。拉莫斯的声音颤抖了：“孩子，继续吗？”玛莎镇定地把5000美元押在了第5格。所有人都屏住了呼吸。不到一分钟后，有人忍不住惊呼：“上帝啊，她又赢了！”拉莫斯快哭了：“孩子，你……”玛莎认真道：“我不玩了，我要请奥克多先生为我妈妈按摩——我爱我的妈妈！”•玛莎走后，有人开始计算连续4次猜对的概率有多少。拉莫斯则像呆了似的凝视着自己的轮盘，突然，他痛哭道：“我知道我输在哪里了，这孩子是用‘爱’在跟我赌博啊！”人们这才注意到，玛莎投注的“12、15、22、5”四个数字，对应的英文字母正是“L、O、V、E”！许多时候，“爱”总是永恒不败的。《爱之赢》•时间：圣诞节•地点：大街上•人物：玛莎、拉莫斯•起因：玛莎为相依为命的妈妈买礼物•经过：由于买礼物的钱不够，玛莎站在了一个猜字母的街头赌博盘旁进行赌博。•结果：玛莎赢了4次，身上的钱从5美元一下变成了5000美元•主要内容：谁（玛莎）+干什么（因给妈妈买礼物的钱不够，而在街头进行猜字母游戏赌博）结果怎样+（赢了4次，从5美元变成了5000美元）三、段意归并法把文章各段的段意连接起来，稍作疏通，就成为文章的主要内容。《鸟的天堂》1~9：第一次去看鸟的天堂,作者只看到一棵大榕树；10~13：第二次去鸟的天堂,作者看到了很多小鸟。14：最后作者不禁感叹,“鸟的天堂”真的是鸟的天堂啊。（1~3）猫的性格很古怪,(4自然段)而满月的小猫更可爱。《猫》翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡。可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。段意：翠鸟的外形特点段意：翠鸟的活动特点翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有那苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养，就把这个愿望告诉了老渔翁。老渔翁说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪儿？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，里面又很深，不容易逮啊！”我们失望了，只好在翠鸟飞来的时候，远远地看着那美丽的身影，希望它在苇秆上多停一会儿。段意：翠鸟捉小鱼的敏捷段意：翠鸟的住处和作者对翠鸟的喜爱主要内容：翠鸟翠鸟的外形特点翠鸟的活动特点翠鸟捉小鱼的敏捷翠鸟的外形美丽、动作灵巧等特点和有关知识。概括主要内容题目扩充法段意归并法要素串联法写人叙事的文章写几件事（并列关系）、段落层次清晰的文章写一件事的文章比一比：《为中华之崛起而读书》1、主要内容：主要讲周恩来到东北,伯父告诉他不能去外国租界地玩。他和伙伴闯进租借地,看到了洋人轧死了一个妇女的亲人,而巡警却帮着洋人的悲惨情景。回到学校,他反复思索,终于在修身课上立下“为中华之崛起而读书”的壮志,并为此奋斗终身。2、主要内容：本文讲周恩来少年时代目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，感悟到中华不振，从而立志要振兴中华而读书。概括文章主要内容的原则1、内容完整。2、语言简洁：用最少的文字表达最多的意思。