搜索
西师大版小学数学五年级上册认真观察、比较：哪一副图比较美？哪一副图不美？为什么？能不能将左右两边大小不一样的图形画成一模一样呢？今天我们就来学习《轴对称图形》。学习目标1、通过生活实例认识“轴对称”现象，理解“轴对称图形”和“对称轴”的含义。能够认识轴对称图形并能确定其对称轴。2、在丰富的现实情境中，经历观察、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，逐步发展空间观念。3、通过轴对称图形的学习，感受数学中的美。例1、下面哪些图形是轴对称图形？观察上面六个图形，其中有些就是我们以前学过的轴对称图形，你能把它找出来吗？讨论、交流、汇报：除图形④不是轴对称图形外，其余的五个图形都是轴对称图形。这些图形有什么共同特点？把这些图形左右对折，两边都能完全重合。图片欣赏蝴蝶秋天落叶蜻蜓沿着一条直线对折两侧的图形这类图形有什么共同的特征？如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。小结折一折返回返回折痕所在的这条直线叫做图形的对称轴。折出例1中轴对称图形的对称轴。刚才的轴对称图形中，哪些图形只有一条对称轴?哪些图形有几条对称轴？回忆在学过图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？观察、思考：看谁最棒！例2、先判断哪些图形是轴对称图形，在画出它们的对称轴。讨论、交流：你是怎样找出它们的对称轴的？思考：我们怎样判断自己找到的是不是对称轴呢？小结：找对称轴的方法有对折、放在方格纸上等。判断己找到的是不是图形的对称轴，看沿着这条线对折后两边的部分是否能完全重合。试一试在方格纸上画出下面各图形的所有对称轴。例3、在方格纸上画出下面图形的另一半。CBA仔细观察上图，你能在方格纸上画出它的另一半吗？1、小组合作交流。2、小组汇报。根据对称轴，先找到B点的对应点D,然后把各点连起来，就得到了一个轴对称图形。CBDA.试一试在方格纸上画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。五角星的对称轴有5条。课堂活动1、找五角星的对称轴。2、折一折，议一议。无数条不是轴对称图形不是轴对称图形不是轴对称图形我们学过的平面图形中，哪些是轴对称图形？各有几条对称轴？找一找生活中的轴对称图形。生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称生活中的轴对称风筝生活中的轴对称课堂小结通过今天的学习，你有什么收获？对今天的学习，你还有什么想说的？青少年励志名言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。——张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。