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主讲：李竺姿荣成市第三十七中学我们的校服试比较初中与小学的校服，并进行简短的讨论教学目标：校服是一名学生的标志，本节课我们要用自己的思考去设计一款属于自己的校服。教学重难点：人物的整体比例可能会有偏差如何去把握整体线条的节奏感设计图片各式各样的校服风格注意事项要注意整个人物的比例，素描人物的比例是站七坐五盘三半。我们所做的设计则主要考虑上半身应该比下半身短，下半身尽量修长一点，这样会显出曲线美。设计的服装必须要美观大方，要加入自己的设计元素，并在背后标明自己为什么要这么设计。颜色、工具准备颜色：衣服可以是彩色的，但要注意冷暖色调的搭配。工具准备：可以用彩笔、素描笔、油笔、蜡笔等等。课后思考结合你平时所穿的衣服，想一下，如果你是一个小小设计师，你会怎么去设计我们的校服？