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学生实验-------探究影响滑动摩擦力大小的因素木板情境导入1.演示筷子提米的实验；2.播放电影《举起手来》中老大娘智斗鬼子的片段。1.滑动摩擦：这种一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。2.滑动摩擦力：在滑动摩擦的过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。滑动摩擦力阻碍物体的相对滑动。知识点一：认识滑动摩擦和滑动摩擦力知识点二：探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关？滑动摩擦力的大小与什么因素有关？1.在水平地面上，推动质量较小的物体比推动质量较大的物体省力。2.擦黑板时，越是用力擦，板擦在黑板上滑动就越费力。对地面压力大对地面压力小1、与相互接触的物体间的压力大小有关。2、与接触面的粗糙程度有关。3、与接触面的大小有关。………………………..测量工具：弹簧测力计实验原理：二力平衡条件1.拉动物体在水平面上运动，用什么工具测滑动摩擦力？怎样测定滑动摩擦力？实验原理是什么？木板木板木板fF必须沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。影响滑动摩擦力的因素很多，因此在探究的过程中要设法控制变量，分别确定出滑动摩擦力与每一个因素的关系。这种研究方法叫控制变量法。2.探究实验采用_________法。_____不变，改变______，探究滑动摩擦力与压力大小的关系。_____不变，改变_______，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。3.自学教材插图------理解实验方案（1）其他条件不变，如何改变压力的大小？（2）其他条件不变，如何改变接触面的粗糙程度？木板木板（1）压力的大小是如何改变的？在木块上放不同数量的钩码，可改变对木板的压力。木板砂布（2）接触面的粗糙程度是如何改变的？分别在木板、砂布表面上水平匀速拉动木块。表格1实验结论：_____________________。实验次数木块放置接触面情况压力情况滑动摩擦力的大小/N1正放木板木块2木块和一个200g砝码3木块和两个200g砝码实验次数木块放置压力情况接触面情况滑动摩擦力的大小/N1正放相同木板2玻璃3砂布实验结论：___________________。表格2木板木板（3）接触面的大小是如何改变的？分别将同一木块平放、侧放、立放在水平木板上匀速拉动木块。实验结论：____________________。表格3实验次数接触面情况压力情况木块放置滑动摩擦力的大小/N1木板相同平放2侧放实验结论：____________________。滑动摩擦力的大小与________和________有关，接触面越_____，压力越_____，滑动摩擦力越大。1.实验方法：______2.实验原理：______3.为什么要拉动木块在水平木板上做匀速直线运动？因为拉动木块在水平木板上做匀速直线运动时，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等。4.（1）要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制____一定，选用图__和___，得到结论是：_____________________；（2）要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应控制____一定，选用图__和___，得到结论是：____________；知识点三：摩擦的分类1.滑动摩擦2.滚动摩擦3.静摩擦4.列举有益摩擦：________________；增大有益摩擦的方法:（1）____________；（2）____________；列举有害摩擦：________________；减小有害摩擦的方法：（1）____________；（2）____________；（3）____________；（4）____________；知识点四：增大、减小摩擦的方法1.增大摩擦力的方法：（1）增大压力（2）增大接触面的粗糙程度知识点四：增大、减小摩擦的方法2.减小摩擦力的方法：（1）减小压力（2）使接触面变光滑（3）变滑动摩擦为滚动摩擦（4）使接触面彼此分离1.写出下列实例中增大或减小摩擦的方法：①使用气垫船：_____；②刹车时用力捏自行车的刹车闸：____；③溜冰鞋底部安装轮子：_____．④如果在木块下垫两三根圆铅笔，使木块匀速运动所用的拉力大大减小了，这是利用的____方法来减小摩擦．⑤在体育课的爬杆运动中，手要用力紧握爬杆，其目的是通过____方法来增大摩擦的．2.在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，应该用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_____运动。若此时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于_____N，这是利用了_____原理。木板3.某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素”有关的实验时，提出了以下几种猜想：A.与压力大小有关B.与接触面积的大小有关C.与接触面的粗糙程度有关为了验证以上的猜想是否正确，该小组利用图甲所示的装置进行实验，实验数据如下：木板实验次数实验条件摩擦力/N木块的放置表面情况压力/N1平放木板表面40.82平放木板表面61.23平放木板表面81.64侧放木板表面81.65竖放木板表面81.66平放木板上铺棉布41.27平放木板上铺毛巾42.0猜想：A.与压力大小有关B.与接触面积的大小有关C.与接触面的粗糙程度有关（1）本实验中，需要使木块在水平拉力作用下做匀速直线运动，这样做的目的是_______________。（2）由序号1、2、3的实验，可验证猜想_____。结论是：_____________________。（3）要验证猜想C，应选择的序号是___的三组实验。（4）根据表格数据，图乙中____图线表示滑动摩擦力随接触面积的变化关系。fab04.观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的．分别举出自行车一个“有害”和“有益”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法．（1）“有益”摩擦：____，增大摩擦的方法：________________．（2）“有害”摩擦：____，减小摩擦的方法：______________．有益的摩擦有：车轮与地面之间的摩擦、车闸与车轮之间的摩擦、脚与脚踏板之间的摩擦等都是有益的摩擦．增大的办法：轮胎、脚踏板上以及车把上都刻有花纹，利用了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦．刹车时，用力捏紧车闸，是利用增大压力的方法来增大摩擦的．有害的摩擦有：车轴之间的摩擦．减小办法：在轴的位置装有滚珠或轴承，变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦．并且在这些位置经常加润滑油来减小摩擦．5.下列措施中，减小摩擦的方法是（）A．给自行车车轴加润滑油B．在结冰的路面上撒沙子C．给车床传动带标抹油D．单杠运动员手上抹上镁粉6.下列方法中属于增大摩擦的是（）A．紧急刹车时，使劲捏紧车闸B．在车轴上经常涂润滑油C．行李箱底部装有轮子D．使用气垫船7.下面例子中，运用增大压力的方法来增大摩擦的是（）A．下雪天在马路上撒沙子B．刀、犁的表面保持光滑C．机器零件之间加润滑油D．抓鱼时要用力捏才不至于使鱼从手中滑掉8.下列方法中属于增大摩擦的是（）A．紧急刹车时，使劲捏紧车闸B．在车轴上经常涂润滑油C．行李箱底部装有轮子D．使用气垫船9.你能设想一下，如果没有摩擦，我们的生活将会变成什么样子？如果没有摩擦：①人走路就会摔倒，寸步难行；②手无法将东西拿住；③汽车不能启动，汽车刹车也无法停止；④如黑板非常光滑，粉笔在上面就写不出字等．