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《计算机文化基础》说课PPT《航线设计》说课说课人：曹方全《计算机文化基础》说课PPT内容课程性质与作用1课程设计理念与思路2课程内容与教学设计3教学手段与方法4授课案例简述5《计算机文化基础》说课PPT1.1课程性质1.课程性质与作用《航线设计》是航海高等职业院校的一门专业技能课，是基于船舶操作级驾驶员岗位职责的一个典型工作任务，完成本课程的学习后，学生能够获得设计包括国内及国际航线在内的全面的航线设计能力。《计算机文化基础》说课PPT1.2课程的作用在纸质海图上设计国内航线在“电子海图显示与信息系统”上对航线进行验证在纸质海图上设计国际航线1.课程性质与作用《计算机文化基础》说课PPT1.3课程承启关系1.课程性质与作用地文航海航海仪器的使用先修课程航线设计船舶操纵船舶值班与避碰后续课程《计算机文化基础》说课PPT1234以实船设计计划航线的工作过程为导向55以“二副职责”中“设计计划航线”的岗位能力的培养为重点与相关航运企业紧密合作，紧贴企业需求采用“教、学、做”一体化教学模式52.课程设计理念与思路2.1课程设计理念《计算机文化基础》说课PPT典型工作岗位典型工作任务典型工作流程行业/企业调研素质/知识/能力学习课程体系学习领域X学习领域N学习领域1培养目标学生状况教学设计多方反馈学习任务1学习任务2学习任务N集体研讨优化教学设计电子教案电子课件督导意见学生意见过程性评价再开发重构归并细化解构同组教师意见2.课程设计理念与思路2.2课程设计流程教学实践《计算机文化基础》说课PPT•本课程的职业岗位定位是面向船舶二副工作的一个具体岗位职责—设计计划航线，即利用船舶航海图书资料，根据航次任务，按照安全、经济的原则设计一条由始发港到目的港的计划航线。职业岗位定位3.课程内容与教学设计3.1课程内容的针对性与适用性——职业岗位定位《计算机文化基础》说课PPT3.1课程内容的针对性与适用性——教学对象分析就业方向：国内外航运企业，初次就业岗位三副，目标就业岗位二副，发展就业岗位大副、船长。航海技术专业学生专业：课程设置以就业为导向，根据专业特点和岗位需求为学生量身打造授课内容3.课程内容与教学设计相关方向：船舶检验，海事局，船员外派机构，船舶管理公司……《计算机文化基础》说课PPT知识目标1.概述航线设计的工作步骤。2.陈述航线设计每个环节的具体操作方法。3.2课程目标能力目标素质目标1.能解读航次指令。2.能对航海图书资料进行正确管理和修改。3.能正确绘制航线。4.能正确填写《航线设计报告书》。1.通过按照岗位职责要求完成航线设计的各个步骤，培养学生具备初步的良好船艺。2.通过对航海图书资料的改正和登记，培养学生做事注重细节、一丝不苟的精神。3.通过对典型航线的设计，培养学生举一反三、灵活运用的能力。3.课程内容与教学设计《计算机文化基础》说课PPT学习任务解读本航次的航次任务绘制航线并填写《航线设计报告书》分析航经海区的气象条件抽选本航次所需航海图书资料改正航海图书资料选取航线相关知识点《港口指南》、《中国航路指南》、“OceanPassageForTheWorld”、“GuideToPortEntry”的查阅方法航路设计图上的航线、洋流、风花、的识读利用《航海图书目录》、“Catalogue”抽选航海图书资料并检查其适用性基本方法《中国航路指南》、“OceanPassageForTheWorld”、“SailingDirection”关于本航次相关内容解读；选取航线考虑到的基本要素（水文气象条件、通航条件、航程最短）及航线选择的基本原则铅笔、平行尺、两种圆规三角板等工具使用方法；转向点的确定，航向、距离、经纬度的标注要求；报告点、碍航物的标注，狭水道、岛礁区的标注方法；ECIDS上绘制航线的方法。中、英版《航海通告》的编排方式、主要内容和使用方法；海图卡片主要内容和使用方法；中、英版图书资料的改正方法；改正海图的基本步骤、方法。3.课程内容与教学设计3.3教学内容改革《计算机文化基础》说课PPT3.课程内容与教学设计3.4教学内容的组织与安排《计算机文化基础》说课PPT3.课程内容与教学设计3.5课堂教学流程设计123以“激发兴趣，引出任务”导入新课以“任务驱动，示范讲解”和“传授技能，尝试练习”讲授新课以“探究归纳，总结延伸”做课堂小结《计算机文化基础》说课PPT4.教学手段与方法4.1现代教学技术手段先进的多媒体教学系统发送课件、教学任务书收取学生作业屏幕广播演示监控学生操作情况《计算机文化基础》说课PPT4.教学手段与方法4.1现代教学技术手段丰富的教学资源库案例素材库考试模拟题库考试操作题目演示视频集航运公司网络资源自主开发的校本教材《计算机文化基础》说课PPT.以学生喜闻乐见的形式使其易于掌握设计计划航线的技能，并让学生掌握相关的良好船艺。头脑风暴法问题探讨教学法任务驱动教学法讲授教学法案例教学法“四阶段”教学法4.教学手段与方法4.2灵活多样的教学方法《计算机文化基础》说课PPT样图5.授课案例简述5.1教学案例一：香港到新加坡，绘制计划航线（学生作品，局部）《计算机文化基础》说课PPT样图5.授课案例简述5.1教学案例一：香港到新加坡《航线设计报告书》（学生作品，局部，海图和图书资料部分）《计算机文化基础》说课PPT样图5.授课案例简述5.2教学案例二：横滨到旧金山航线选取（学生作品，局部）《计算机文化基础》说课PPT样图5.授课案例简述5.2教学案例二：横滨到旧金山《航线设计报告书》（学生作品，局部，航路点部分）《计算机文化基础》说课PPT《航线设计》的教学改革还处在摸索前行的阶段，存在着很多不完善的地方，恳请各位专家进行指正。谢谢！结束语