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1洋溪小学“美丽教室”布置及评比方案为结合洋溪小学校园文化建设，营造和谐融洽、积极向上、富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，进一步美化校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，培养同学们的动手能力和审美能力，充分发挥同学们的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯。特举办“最美教室”布置及评比活动。具体方案如下：一、总体要求1.精心策划，体现校园文化和1+3特色课程，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。二、布置对象1-6年级各班教室三、布置原则温馨、和谐、个性四、具体评比项目内容（总分100分）1.环境美（30分）（1）教室走廊地面整洁，无污渍。教室玻璃明亮，教室内外无乱张贴，能及时清理过时的张贴物品；清洁工具干净，摆放整齐，垃圾及时清理。（10分）（2）桌椅无损坏，摆放合理，排列整齐横竖对齐成直线，桌面乱涂乱画，学生抽屉无杂物。（5分）（3）讲台、门扇、窗沿、墙壁、黑板、等无积灰，物品放置整齐，无杂物，面上清洁。（5分）（4）生物角：绿色植物种类多，数量多，摆放合理、美观、有生机。（10分）2.文化美（50分）（1）班级展示台：设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（10分）（2）布告栏：课程表、值日人员分工表、班干部一览表、作息时间表等。（5分）（3）队角：要求庄重大方又不失儿童气息，内容丰富。（10分）（4）阅读区：图书数量较多，种类多样，阅读有记载，有心得，阅读量大。（5分）2（5）卫生角：在教室一角，宣传健康知识，卫生条例，培养学生关注卫生、关注健康的意识。（5分）（6）争优评比区：各班根据各类科目或活动，自行制定评比争优的方案，并在评比区中进行公布。（10分）（7）荣誉墙：展示本班集体及个人的荣誉。（5分）3.特色美（20分）（1）教室布置特色加分（10分）教室整体布置能体现班级风格，自主设置具有班级特色的专栏。可以结合学校1+3课程：童谣、写字、剪纸、足球课程进行布置，也可以加入班级公约、温馨提示等。要醒目、精心设计构思、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标，有实际的教育意义。（2）整体效果（10分）整体布置富有温馨感、艺术感、和谐感，积极向上、富有特色与活力。五、评比时间：暂定于2017年11月2日中午进行评比。六、评比办法：1.11月2日中午12:00，选定的评委老师准时参加检查评比工作；2.评委由主评委和副评委组成，主评委占总分的80％，副评委占总分的20％，主评委分项负责评比，然后合成总分，副评委综合评分，求平均分。3、全校共评出7个“最美教室”，其余的为“美丽教室”，颁发奖状，予以表彰。七、人员安排主评委：徐晓荣、洪广明、陈红娟、方路祥（环境组）李玉军、汪志新、王华平、赵友明、吴莹芳（文化组）于文胜、叶越锋、吴磊、葛赟（特色组）副评委：全体班主任、少先队大队干部拍照宣传：蓝少华建德市洋溪小学2017年10月