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我们学校校名是什么?你能说出我们学校的校训吗？现在全校共有多少个班级?你能准确的说出学校的地址吗?初中生活把同学们带进了一个新天地，让我们共同努力，珍惜这个新起点，尽情体验成为一名初中生的快乐吧！(P4)二、珍视新友谊进入中学后，我认识的第一个新同学是：在新同学中，爱好体育的是：唱歌很好的是：特别幽默的是：与我兴趣相投的是：我还不知道名字的同学有个我打算这样结识他们（三）“与新朋友结伴同行”•你对朋友的要求是怎样的？•你愿意和什么样的人做朋友呢？我的新面貌在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。在中学，我将出现的新面貌是初中生活新体验珍视新友谊与新朋友结伴成长新学校，新同学热爱新的学习环境珍视新的个人人际环境用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由（完成课本第7页的填空）（你可以从同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围等方面进行思考）一.共同的目标，前进的动力活动一：我心中的班集体是什么样子？我心目中的班集体我来说说我来说说我来说说我来说说健康、活泼、上进、团结、平等、互助、宽容、尊重、目标明确、纪律严明、团结和谐……我希望生活在_______、________、________的班集体中，因为在这样的集体中，我们____________________________。例如：我希望生活在目标明确、纪律严明、团结和谐的班集体中，因为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个充满活力、团结和睦、拥有无限前进动力的集体中。我心目中的师生关系应该是：我心目中的同学关系应该是：我心目中的班级学习风气应该是：我心目中的班级班风应该是：课上是师生，课下是朋友平等、团结、互助、宽容、尊重认真听讲、积极回答问题、按时完成作业班级有正气、有纪律、人人都有高度的集体荣誉感、责任感，大家能心往一处想，劲往一处使。想一想：一个理想的集体首先必须具备的条件是什么？共同的目标------创建集体的第一要素有了目标，也有了前进的动力，就意味着我们拥有了一个优秀的班集体吗？肯定不是，建设优秀的班集体，还需要我们做哪些努力？优秀班集体的主要特征有以下几点：①有明确的共同奋斗目标②有组织健全、团结一致、权威的领导核心和骨干队伍，而其他同学也能协助并共同参与③有统一的班级常规和严格的纪律④有正确的占主导地位的班级舆论⑤有团结友爱、助人为乐的良好人际关系……思考在我们为创建优秀班集体确定了共同的目标以后，我们下一步该怎么做呢？我们每个人能够为我们的集体做些什么呢？二、各尽所能，发挥所长，奉献集体团结就是力量讨论看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”二.各尽其能，发挥所长，奉献集体我有哪些优点？我能为班级做什么？能担任什么职务？在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的智慧为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个温暖的、美丽的家。当班级讲台上作业本粉笔杂乱地散落一片时，我会……当看见同学在课桌上、黑板上乱涂乱画时，我会…当看到同学数学题做不出来时，我会……当学校举办运动会时，我会……为班级争光。我来说说我来说说我来说说我来说说姓名：特长：我能为班级做-------我愿成为班级------特长志愿卡各尽所能，奉献集体！三、团结协作，互助前行《天堂和地狱》有个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到地狱，看到的是这样一幅景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以即使弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨相。他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了-------天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物在一个集体中，时时刻刻都离不开成员的团结协作，有了它，集体才会有力量，有凝聚力，才会无往不前，正如常言道“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“团结就是力量”。踏入初中生活，一个新的班集体将在我们自己的手中诞生！用爱构筑家，家才温馨、和谐、幸福，让人羡慕。让我们行动起来，与老师一起，用爱创造出让自己自豪、让别人羡慕的班集体。