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教科版科学三年级上册第四单元第二课水和食用油的比较观察方法•用眼比较水和食用油的颜色、透明度；•用鼻比较它们的气味；•手摸发现它们触摸的感觉；•一般不用尝的方法！水油无色黄色无味有气味透明半透明不粘手粘手韦恩图：水食用油无色黄色无味有气味透明半透明不粘手粘手实验一：我们可以将水和食用油分别滴在玻璃、蜡光纸和报纸上，比较液体有什么相同和不同之处。水油水油水滴在蜡光纸上是圆的，油滴在蜡光纸上是扁的。韦恩图：水食用油无味有气味不粘手粘手滴在蜡光纸上圆的滴在蜡光纸上扁的透明半透明无色黄色1、为什么木条浮出水和油的液面的高度不同？2、水和油相比，谁轻谁重？韦恩图：水食用油无色黄色滴在蜡光纸上圆的滴在蜡光纸上扁的无味有气味不粘手粘手比油重比水轻透明半透明七、教学过程（一）创设情境激趣导入（二）主动探究获取新知活动一：观察水和食用油活动二：液滴比较活动三：比较水和油的轻重活动四：观察水和食用油的相同点韦恩图：水食用油无色黄色滴在蜡光纸上圆的滴在蜡光纸上扁的无味有气味不粘手粘手比油重比水轻流动无固定形状透明半透明集练大本营一、填一填。1、同体积的水和油比较，水比油____。2、对一种液体缺乏了解时，不能轻易____或____。二、判断题。1、所有流动的物体都是液体。（）2、可以用鼻子直接去闻不了解的液体。（）课后探究实践活动：1、水与醋的比较2、水与洗洁精的比较八、板书设计水和食用油的比较水食用油无色黄色滴在蜡光纸上圆的滴在蜡光纸上扁的流动无固定形状不粘手粘手比油重比水轻透明半透明无味有气味