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鲁滨逊为什么要坚持回到人类中？学习目标1、知道我们生活在人类各种群体中：理解祖国、家乡、家庭都是我们生活的群体，知道我们在群体中享受温暖、不断成长。2、理解祖国、家乡、家庭对我们的恩情。3、培养热爱祖国、热爱家乡和家庭的道德情感，用实际行动建设家乡、报效祖国。一、自主学习1、自主阅读教材P68____72页的内容用笔将重点内容和黑体字做上记号；完成知识梳理，然后小组内交换检查订正。2、体验欣赏教材上的美文《我爱这土地》、《故乡的水土》、《家是一只船》和《科学家的故事》3、思考教材上的相关问题，准备回答。一、观看视频短片《申奥成功》你觉得在哪些情况下，作为中国人会产生强烈的自豪感？在哪些情况下又会感到耻辱？（请分别举例说明）为什么？我们是中华民族的一员我们是炎黄子孙、华夏儿女、龙的传人。我们的血管里流淌着中国人的血，中国是我们的根，我们对中华民族有强烈的依恋感，我们永远是中华民族的一员。二、朗诵席慕容的《乡愁》故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去1、回答：这首诗表达了作者一种什么心情？2、做做小导游：介绍一下我们自己的家乡吧！（吃的、玩的、特产、历史文化，风土人情等）生我养我的家乡__恩施__一个神奇美丽的地方,是这里的水滋润了我们，是这里的人抚育我们,我们爱你——恩施三、欣赏漫画《三毛流浪记》思考回答：1、三毛最渴望得到的是什么？2、你认为家对你来说意味着什么？说说你家令你最感骄傲的地方。二、合作探究（小组讨论交流展示）1、我们生活的群体还有哪些？2、这些群体对我们的成长有什么影响？3、联系实际谈一谈你将如何感恩回报这些（从小家到大家）群体？实战演练1、抢答题2、我的感悟四、延伸课堂•以记者的身份去采访自己的父母，看他们对所在单位或村庄的感情，了解父母的工作单位或所在村庄对他们工作和生活的重要性。•齐唱《大中国》