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如何学好语文？初一新生拥有一部字或词典课文的新字生词在预习中借助字或词典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。让书声朗朗让激情飞扬晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。让书声朗朗让激情飞扬•背书时，一律先举手，组长下位检查背诵，科代表负责组长的背诵，并及时做好记录。还要注意的是，课文后要求要背诵的篇目，我们要求默写。课文后的课外诗词，我们也要求默写。注意预习首先要扫清字词障碍，其次就是对有关知识进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。对于预习，每上完一课，组长都要于第二天早自习前进行检查，记录。老师适当进行抽查。课前一分钟•课前一分钟演讲，向一分钟要质量。•针对台风，所讲内容，普通话的标准度，对待的态度是否积极来评定等級。其中没有达到合格的同学，老师陪他一起在我们进教学楼的进口处进行五分钟演讲。用李阳的一句话，那就是“Ilikeloseface!”我爱丢脸!积极发言•发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。•伏尔泰所说的，“我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。”积极发言•课堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每个人都有出错的时候，有一颗宽容的心，将心比心，多体谅他人的感情。别人需要的是你给他的鼓励。•学会合作，学会吸取他人的精华。这样我们才能一步步的走向成功。学会做笔记•用圈点法标示课文的有关内容；•用旁注眉批法表示对有关内容的理解；•用提要勾玄法提练知识要点•用中心语概括法表示分析思路•适当摘抄教师的板书。准备一个摘抄本•“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。每周收上来，检查一次。并会针对你所摘抄的内容，书写的规范给以适当等級。拥有良好的精神状态•我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时手捧书，身坐正。准备一个周记本•把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万，下笔如有神。”我们主要写的是周记和作文。周记的要求相对来说要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。作文在周记的基础上还有字数的要求。每次500字以上，标题和正文间要空一行。当堂作文，当堂完成，不得拖欠。众人划桨推大船“三个臭皮匠，抵个诸葛亮。”•你有没有对这些做法有自己的看法？•你们是否还有学语文的好法子呢？说到做到，言行一致•做个有心人•从小事做起，将每件小事做精彩•做个勤学者“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”