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第三组童话深受同学们喜爱，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情景，是我们和受到真、善、美的熏陶。让我们跟随本组课文，走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。我们还要围绕童话开展综合性学习，进一步感受通话的魅力。看图片猜童话故事：猜一猜故事中主人公的名字。小红帽作者简介：奥斯卡.王尔德（1854——1900）生于爱尔兰一医生家庭。19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物、他在英国文学史上具有特殊的地位，被誉为“才子和戏剧家”初读课文（预习要求）1.自由的读课文，要求读得流利，读出感情。2.借用工具书自学生字，理解词语。3.想一想课文写了一件什么事。4.按照：巨人外出—巨人回来—巨人醒悟把课文分成三部分。我会读溢允墙牌添训覆凝辣酷愉拆喧颊我会给生字组词语洋溢溢出允许允诺围墙城墙牌子门牌添加增添训斥训话覆盖被覆凝视凝固辣椒辣味酷暑酷爱愉快愉悦拆除拆墙喧闹喧哗脸颊面颊洋溢?（情绪，气氛等）充分流露。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。校园里洋溢着同学们欢乐的笑声。1.鲜花盛开2.绿树成阴3.北风呼啸4.鲜果飘香5.狂风大作6.冰雪覆盖7.鲜花凋谢8.草翠花开描写美丽的词语：＿＿＿＿描写荒凉的词语：＿＿＿＿12483567读课文1.2.自然段思考：巨人外出旅行时花园是什么样子的？（从文中找出句子认真读）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。花园的主人是个巨人，他外出旅行已经好久了，花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。洋溢（情绪，气氛等）充分流露。鲜花盛开春天（）鲜花盛开春天：鲜花盛开夏天（）绿树成阴鲜果飘香秋天（）鲜果飘香冬天（）白雪一片自由读课文3——7自然段，1.巨人回来以后，对孩子们说了些什么话？做了什么事？结果怎样？（从文中找出句子）2.巨人每一次对孩子说完话以后花园都有什么变化？3.从巨人说的话和做的事你觉得巨人是个怎样的人？（自私自利，不懂分享、冷酷无情）“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”“喂！你赶快滚出去！”赶走孩子以后，巨人在花园周围砌起围墙，而且竖起一块“禁止入内”的告示牌。一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。春天、友谊、温暖、欢笑冬天、寒冷、荒凉、孤独巨人的任性、自私、冷酷使他过着什么样的生活？孤独、寂寞默读课文的3-7自然段，画出描写花园变化的句子。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。阳光明媚，草翠花开，春意盎然。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。阳光明媚，草翠花开，春意盎然。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人回来，禁止孩子们玩耍孩子们偷偷钻进花园玩耍巨人训斥，孩子们离开了花园这是为什么？但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。对比的写法从前，当巨人外出时，花园如此美丽，常年（）。巨人回来，赶走了孩子，砌上围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。春天终于来了，可花园里天天（）。洋溢着孩子们欢乐的笑声狂风大作，雪花飞舞写法：对比•当可爱的孩子从围墙的破损处钻进来玩耍，花园里（草翠花开）。•就在巨人训斥孩子，孩子们纷纷逃窜的同时，花园里（鲜花凋谢，树叶飘落）。•最后，当巨人拆除围墙，把花园给了孩子，花园又成了（孩子们的乐园）。谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”●“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”巨人见到孩子们在花园里玩耍，很生气，心里想：，于是：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”说着就。心里想？脸上表情？语气？动作？狂风大作雪花飞舞草翠花开，绽出绿芽•好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！可是巨人又发脾气了，心里想：，想到这里，说：“好容易才派来春天，你们又来胡闹。滚出去！”说着。树叶飘落冰雪覆盖自由读课文8——11自然段，思考：1.巨人对小男孩说了什么话？小男孩是怎么做的？2.看到小男孩的眼神，巨人明白了什么？（从文中找出句子细细品读）3.巨人醒悟以后是怎么做的？4.从那以后，巨人和孩子们相处得怎样？•喂，你赶快滚出去！巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。心里想：，想到这里，说：“喂！你赶快滚出去！”说着。小男孩没有拔腿就跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽放出绿芽，看出许多美丽的花朵。巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒我，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”巨人明白了什么？他明白了是自己的自私让花园里寒气逼人，冷冷清清，而只有孩子们，只有让孩子们在花园里尽情地玩耍，花园里才会温暖如春。讨论：唤回春天的又是什么呢？是啊，巨人变了，他不再自私，他愿意把自己的花园送给孩子们，所以，花园再一次回到了春天。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。巨人把花园给了孩子们,巨人的生活变的怎么样了呢?巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间,感到无比的幸福。春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。阳光明媚，草翠花开，春意盎然。鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人的花园又成了孩子们的乐园。巨人回来，禁止孩子们玩耍孩子们偷偷钻进花园玩耍巨人拆除围墙，把花园还给了孩子们巨人训斥，孩子们离开了花园这是为什么？读了这个童话你懂得了什么？不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享，才会是真正的快乐。许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说：“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵！”追寻心灵的幸福心是一个花园倘若筑起围墙花园将冰雪覆盖孤独便会与你相伴心是一个花园倘若拆掉围墙花园将鲜花盛开幸福便会向你招手巨人外出：花园如画.孩子玩耍（1.2）巨人回来：赶孩砌墙.只有（3—7）巨人醒悟：有孩子才有春天。（8——11）快乐要和大家分享，幸福就会永驻心房近义词反义词允许—许可漂亮—丑陋喧闹—喧哗喧闹—寂静训斥—斥责荒凉—繁华凝视—注视允许—禁止荒凉—荒寂任性—约束孤独—孤单增添—减少凋谢—枯萎冷酷—热情凋谢—茂盛