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[知识网络结构]考点一：珍惜新起点1、新学校，新同学⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。2、创建新集体⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。考点二：把握学习新节奏1、学习新天地⑴初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。⑵做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。⑶了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。2、享受学习⑴学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。⑵探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。初中阶段，我们需要留心周围的世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。一、知识要点精讲步入初中，是人生道路上一个新起点，要走好今后的路，就要珍惜这个新起点。1、在一个新的班级中，我们都希望和新同学（）（），生活在一个（）的集体中。2、创建一个新集体，需要我们：（）（）（）和谐相处共同进步团结友爱有共同的目标，前进的动力。各尽其能，发挥所长，奉献集体。团结协作，互助前行。3、当我们有了（）以后，我们就有了团结奋斗的不懈动力。4、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（）。5、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只有（),（），我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。共同的目标独特性团结协作相互配合二、知识精练1、七年级，是我们人生道路上一个新的起点。从这一刻起，我们就有了A、更宽敞更美丽的校园B、新的班集体，更多的新同学，新老师C、藏书丰富的图书馆，设备齐全的实验室D、新的学习天地2、一个优秀的班集体①要有共同的奋斗目标②集体成员各尽其能，奉献集体③同学之间能团结协作、互相帮助④个个同学成绩优秀A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、西塞罗说，：“所谓友情这种东西，存在于一切人的生活之中，假如一个人丧失了友情，那他可能就无法生存在这个世界上。”这说明A、友情是人们生活所必需的B、友情是人生的根本条件和最高追求C、友情是不可缺少的，有了友情就有了一切D、追求友情是人生的一种需要4、朝久相处在一个班级里的同学，如果各想各的，各做各的，就像一盘散沙，不可能为之自豪，一个优秀的班集体，同学们首先应当有A、共同的爱好B、共同的朋友C、共同的目标D、共同的语言5、主观题：孟刚同学刚上七年级，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。孟刚同学在交友方面遇到了难题，请你为他出点子。应该积极适应新的环境，主动与同学交往，认识更多的新同学，结交更多的新朋友，在学习生活中分享成长的快乐。建议类解法指导1、建议应多角度：如政治、经济、文化、教育、科技、法制、心理、环保等。2、建议应具有针对性、科学性、和可行性。3、不必面面具到，符合题意即可。一、知识要点精讲1、进入初中，我们的学习有了一些新特点。主要表现在哪些方面？初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。2、为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。3、进入初中，在学习过程中，我们应该特别注意什么？应特别注意以下几种方法和策略：(1)学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。(2)提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习)，才能从整体上提高学习效率。(3)科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。总之。学习自主学习，提高学习效率，科学安排时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，我们在学习中就会游刃有余，事半功倍。4、为什么说学习是苦乐交织的过程？5、如何理解学习是一种享受？因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。(2)失学是痛苦的，享有学习的权利和机会是快乐的。二、知识精练1、搞好初中学习的有效方法和策略是①、学会自主学习②、提高学习效率③、科学安排时间④、课外多补课A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2、学习的方法是多种多样的，其中最好的方法是（）A、早上起来看书B、中午看书学习C、夜里看书学习D、适合自己的方法3、进入初中阶段，我们也进入了一个全新的学习天地。我们应当（）①、学会自主学习②、找到适合自己的学习方法③、了解老师的教学特色，感受老师不同的魅力④耐心等待老师的指导和帮助A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④DA4、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话给我们的启示是（）A、要认真学习B、要享受学习C、要学会学习D、学习只有乐没有苦5、进入新的学习环境，我们多多少少会感到这样或那样的不适应，这是正常的，我们应该采取以下措施加以调节（）①主动与老师勾通，说出自己的真实想法②积极参加各项集体活动③以开放的心态与同学交流④写日记⑤读名人故事⑥欣赏音乐⑦上网玩电子游戏A、①②③⑤B、①②③⑦C、①②⑥⑦D、①②③④⑤⑥⑦BA三、辨析题：教室里，玫玫和小智争吵起来。玫玫说：“我在写作业呢，你们说话吵得我真烦，到外边说去！”小智说：“我们在讨论问题呢！我就不怕别人吵，别人在旁边说话，我该学什么照样学。”两人争得面红耳赤。请对此一事件作一评析。行为评析类解法指导１、找出材料中事件或主体人物的言行。２、判断事件或言行的性质、正误、合法还是违法。3、寻找教材中与之相关的法律依据，既法律是怎么规定的。４、材料中的言行有什么危害，应受到什么样的处罚，或者有什么意义。５、对违法行为，应指出行为人怎么做。玫玫做法不对，应注意自己说话的用词和语气等，因为大家都在一个集体中学习和生活，应该和谐相处。小智的说法和做法不对，因为每个人的学习方式不同，有人喜欢安静的环境，有人对环境的因素不在意，因此不能以自己的学习方式要求别人。此外，教室是学习的场所，即使是讨论学习问题也应小声，不影响别人。两人为此事争的面红耳赤，不利于团结。因为大家都在一个集体中学习和生活，应该和谐相处。所以，玫玫应以协商的口气让小智他们声音低一点，小智应该虚心接受并加以改正。四、议一议著名美籍华裔物理学习丁肇中教授把从本科到博士的在读时间由10年缩短为6年，记者问他在学习时是否感到苦恼，他回答：“一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。”读完这段材料，你从中得到哪些启示呢？一般性材料类解法指导•这类题目的特点：一般是以“是什么”“为什么”“有哪些”“何关系”“有什么意义”等形式提出问题。或者要求概括材料中反映的观点.•答题思路：1、审题要注意读懂材料，抓住中心,回归教材，归纳观点.2、组织答案应使用简洁的语言把要点列出来，不必展开叙述。3、所答内容必须科学，符合题意.记者问丁肇中教授在学习时是否感到苦恼，他回答：“一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为我有兴趣，我急于要探索物质世界的秘密。”说明了丁肇中教授能正确看待学习生活中的苦与乐，能在探索世界的奥妙中得到满足，享受学习的快乐。我们要像丁肇中教授学习，正确看待学习中的苦与乐；把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。