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龙文教育个性化辅导方案日期：2012年10月30日学员姓名周博年级九年级总课时数二十七课时教师刘再峥辅导科目数学辅导时间2012.10-2012.01基本情况优点不足1、周博同学学习态度端正，学习踏实，学习习惯良好。2、知道学习的重要性，有强烈的求知欲，希望尽快提升自己的成绩。3、每天都可以按部就班的学习，知道中考的重要性，有目标，有理想，知道拼搏努力。1、由于自己落下的课程太多，基础知识比较薄弱。2、学习的坚持性还是不够，每天不能很好的利用时间，学习不充分。3、学习的主动性缺乏，需要老师主动讲解，不能及时像老师反馈。个性化学习方案辅导表序号知识考点课时备注第一章反比例函数总共7小时1反比例函数12反比例函数的图像和性质23反比例函数的应用24单元知识梳理机整合2第二章二次函数总共8小时5二次函数26二次函数的图像及性质27二次函数的应用28单元知识梳理机整合2第三章圆总共10小时9圆、圆的轴对称性210圆心角、圆周角211弧长及扇形的面积212圆锥的侧面积和全面积213单元知识梳理机整合2第四章相似三角形总共9小时14比和比例线段115相似三角形及其判定216相似三角形的性质及其应用217相似多边形及图形的位似218单元知识梳理机整合2第一章解直角三角形总共6小时19锐角三角函数120有关三角函数的性质121解直角三角形222单元知识梳理机整合2第二章简单事件的概率总共4小时23简单事件的概率124估计概率125概率的简单应用126单元知识梳理机整合1第三章直线与圆的、圆与圆的位置关系总共6小时27直线与圆的、圆与圆的位置关系128三角形的内切圆229圆与圆的位置关系130单元知识梳理机整合2第四章投影与三视图总共4小时31视角与盲区132投影133简单物体的三视图134单元知识梳理机整合1预期目标1、通过上课巩固学生对的识知掌握及应用情况，并在在此期间穿插复习学生初一初二遗留的问题，争取使他的知识有个系统的掌握。2、针对学生的性格特点培养其良好的学习习惯、学习态度；3、在上课的时候会渗透一些学习方法的总结和探讨，比如数形结合思想、整体代入思想、分类讨论思想、换位思考思想。让周博同学掌握解题的思路及窍门，轻松有效地提高数学成绩。教师建议1、保证有充足的上课时间、课堂精力及好的学习心态等；2、及时转变学生为完成作业而完成作业的心态，能够做到大胆思考、善于学习；3、能够以端正的态度对待龙文的学习及老师布置的课后、课堂作业；4、希望家长能很好的配合老师做到相对学生的优良教育。方案设计说明及考点说明学生的基础较差，对先前的知识没有形成完整的知识体系，以至于给现阶段的学习造成了很大的困难。目前，学生的学习态度较为端正，学习目标较为明确，但是学习习惯、学习方法等方面有所欠缺。在学习的过程中，遇到不懂的问题就表现的束手无策，这需要从实质上解决问题，所以以上针对周博同学的学习设计方案希望他配合老师，认真踏实的完成。数学史一门逻辑性很强的学科，想要学好数学，不仅要熟练掌握每一个知识点，并且要做到不断的复习巩固，并且要不断的克服学习过程中遇到的种种疑难问题，把握好解题思路，掌握好解题技巧，同时要认真领悟老师的上课内容，并进行及时的思考。初三是人生中相当关键的一年，学生只有认真地、踏实地做好每一步，做好初三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查漏补缺，扬长避短。才能对中考做到游刃有余，也希望家长能配合老师，稳步地提高学生的成绩。家长意见家长签名：日期: