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课题1分子和原子第三单元物质构成的奥秘【教学目标】(1)认识分子、原子的存在，了解其性质及概念(2)用微观的观点解释一些生活中常见的现象(3)培养学生的抽象思维能力、分析、推理能力梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来通过移走硅原子构成的文字资料1个水分子的质量约为3×10-26㎏，一滴水中大约有1.67×1021个水分子(以20滴水为1ml计算)。这个数字有多大呢？如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。活动与探究:1、向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象结论2、从上述烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象结论溶液为无色水不能使酚酞变色，只起稀释作用溶液颜色由无色变为红色酚酞遇浓氨水变红色3、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象？这一现象说明了什么？烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。氨分子扩散，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红。（说明分子不断运动）100ml水小实验：酒精与水混合100ml酒精100ml水混合后，总体积是否等于200ml？100ml酒精100ml200ml100ml200ml混合后＜200ml200ml100ml说明：分子间有一定间隔物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态通常状况下：气体分子间的间隔固体分子间的间隔液体分子间的间隔＜＜物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。本节课，我们主要学习了以下主要内容：一、物质是由分子、原子等微小粒子所构成的。二、分子的基本性质1.分子的质量和体积都很小。2.分子在不断地运动，温度越高，分子的运动速率越大。3.分子之间存在着间隔。说一说运用分子的基本性质解释下列问题1.南国汤沟酒，开坛十里香酒精分子在不断运动2.香水、汽油为什么要密封保存？防止因分子的运动而导致香水和汽油的逸散3.糖在热水中的扩散速度比在冷水中快。温度越高，分子的运动速率越快4、可以将大量的氧气压缩到蓝色的钢瓶中分子间有间隔练一练：1.水结成冰，其结果是：（）A.水分子的大小改变了B.水分子之间的间隔改变了C.水分子的颜色改变了D.水分子的化学性质改变了B2.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL说明分子间有间隔D.湿衣服在夏天比在冬天容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快A空气玻璃片红棕色的二氧化氮气体3.如右图所示，当抽去玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐，最后，上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。变浅基本一致分子不断运动继续